浅谈小学二课堂跆拳道教学

天津市北辰区普育学校 张平超

一、前言

跆拳道起源于朝鲜，是一种动作简单、直接、实用，以技击格斗为核心，以修身养性为基础，以磨练人的意志，振奋人的精神为目的的体育运动和竞技比赛项目。跆拳道的形成发展是一个漫长的过程，现在不但朝鲜、韩国国内盛行不衰，而且风靡世界各国，如今又160多个国家和地区开展了该项目，参训人员超过一百万人，跆拳道已经成为一项世界性的体育运动，被列入“奥林匹克运动会”的正式比赛项目。如今的跆拳道已经进入了体育化，制度化，科学化，规范化，具体化的发展阶段。

二、小学跆拳道教学现状分析

体育作为小学教育的重要组成部分，它对促进学生的身心健康、全面发展，起到了不可替代的作用。对于小学体育而言，应通过多种途径来完善体育教学工作，不断探索出符合自身学校特点的体育教学模式，既要保证传授最新的技术知识，又能让学生接受更多的动态性知识，以适应未来学习生活对体能的要求，从而能更好地确立健康第一的教育思想，为社会培养出更加全面的人才。

(一)当今小学生礼仪观念淡泊

学校的体育教育，不仅是增强学生体质，增进学生的身心健康，而且要从全面育人的目标出发，通过体育课程全面提高学生的综合素质。跆拳道运动是一项内外双修的体育项目，它以“礼仪，廉耻，忍耐，克己，百折不屈”为根本宗旨，推崇“以礼始，以礼终”的尚武精神。这项运动要求练习者不仅要学习跆拳道的技术，更注重的是跆拳道的礼仪和道德修养，这也是本文对跆拳道课程改革的根本依据。

当前许多学生的成长过程中，家长和老师更多关注的是孩子智力和学业的发展，却忽视了礼貌礼仪方面的教育，致使一些孩子不懂礼貌，缺乏礼貌，甚至蛮横无礼。在传统的观念中，人们常常把如何与人交往及礼貌、礼仪的学习视为“不学而能”的事，无需专门的教育与训练。而今天，社会、学校提供给小学生的礼仪示范、礼仪活动和相关礼仪知识却少之又少。

(二)学校体育课程忽略体育精神对于学生的教育意义

当今，许多学生集体荣誉感缺乏，自私自立，意志薄弱，遇到困难和挫折无法解决。而大多数体育课程仅仅为了提高学生的身体素质，让学生达到锻炼身体的目的，却忽略了体育项目的精神内涵。体育精神所包含的团结互助、健康向上、顽强拼搏、坚持不懈等正是当代学生所欠缺的。

1.小学学校，规模相对较小，硬件设施、规范化管理方面存在不足

在体育课教学方面，主要存在教学模式陈旧、教学方法落后、师资薄弱，教职人员配比和师生比例失调。教学资金投入不足、体育设施陈旧、体育课教学与课外体育活动缺乏有机结合、发展不协调。

2.体育场馆及跆拳道训练设施并不健全

目前我校没有室内场馆，跆拳道课均是在室外进行，不具备本课程授课的基本要求，比如，学生不能光脚上垫子，使得学习技术时效果欠佳；不能穿道服，没有良好的上课氛围；脚靶、护具的短缺、破损，不能保证正常教学任务的完成。这些原因导致在教学过程中学生很难体会到跆拳道这个运动项目的魅力所在。

三、小学二课堂跆拳道教学的发展方向

小学的培养目标，是培养学生的练习兴趣、有一定理论水平的实用型、复合型的人才。根据这一特性，体育教育应为社会主义市场经济培养有用人才，使他们成为具有专业文化知识，具备强壮体魄，胜任未来职业的需要和健康心理素质的综合型人才。因此，小学的体育课教学应根据学生未来从事的职业来确定。只有一个好的身体才能应对未来人生的挑战。

(一)提高学生对跆拳道运动的了解和认识

加大礼仪教育力度，增强学生礼仪观念。事实证明，礼貌、礼仪是一门学问，需要专门的指导。一个文明礼貌的人不是自然形成的，这与他所接受的教育密不可分。跆拳道运动极其重视礼仪，它是以敬礼的形式体现出来的。它要求练习者在学习与训练中一定要严格遵守礼仪，要学会敬礼。在每次跆拳道课的教学过程中，贯穿礼仪教育的相关知识，并认真完成跆拳道礼仪要求的每个细节。例如，给学生讲一些我国传统的礼仪文化，现代的礼仪知识，重点讲解跆拳道的礼仪知识：见到老师，应站在合适的距离行鞠躬礼、在上课中，如果是双人配对训练，那么，应该在每组训练结束交换训练用具的时候，向同学行礼并用双手接过训练用具等。将跆拳道的礼仪知识渗透到跆拳道课程的教学过程中，提高学生对于礼仪、礼貌的认识，从而增强其礼仪观念。

(二)注重跆拳道运动精神在体育教学中的重要性

重视跆拳道精神内涵，提高学生的综合素质。跆拳道精神包括——礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈。这是跆拳道运动的灵魂和精髓，也是跆拳道这一格斗项目之所以成为我校二课堂体育课程的主要原因。这种精神要求学生在学习跆拳道格斗技术的同时，始终有一种信念的约束和支持。强化学生对跆拳道精神的理解，如在每节课开始之前，带领学生集体大声宣读跆拳道精神“礼义、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”，在下课之前，给一分钟时间以冥想的方式，让学生思考这一节课的收获与欠缺。同时，在教学实践过程中，应当时刻提醒学生尊崇跆拳道精神。

(三)加强体育场馆建设和健全跆拳道运动设施

完善体育场馆及设施建设。室内场馆、道服和跆拳道专用垫子是跆拳道运动的基本条件，也是跆拳道运动中必不可少的。身着道服进入室内场馆并光脚上垫能够让学生“身临其境”，更好得体会跆拳道运动的氛围，也有利于学习和练习各种格斗技术。另外，充足和完整的脚靶能够保证每个学生充分得练习。护具的补充，可以满足跆拳道实战练习的需求。

跆拳道是一种优秀的传统体育项目，也是东方文化的重要组成部分，它不仅能强身健体，防身自卫，还可强化民族精神。作为小学二课堂跆拳道课程的教师，我们应全面遵循跆拳道运动“内外兼修”的宗旨。跆拳道既是一种技击术，也是一种处世态度、人生价值。为此，我们我们应当大力提倡发展跆拳道礼仪教育和精神教育并重进行，两者相辅相成、缺一不可。跆拳道的礼仪、精神教育与社会主义的精神文明建设密切相关，把礼仪和精神的修养赋予在社会道德规范之中，使礼仪教育、精神教育更具有鲜明时代特征和新的生命力，为构建社会主义和谐社会，建设新型社会主义国家，提高人们的道德水准，发挥应有作用。