文教资料
语言文学研究
文化学研究
思政研究
- 习近平新时代中国特色社会主义思想 融入大学生思想政治教育研究
- 政治动员视域下新时代高校思想政治教育工作的思考
- 高校思想政治课程如何与红色文化资源相融合
- 高校思想政治理论课教师如何讲好“中国故事”
- 高校二级学院提升教师思想政治工作实效性探析
- “圈层化”与少数民族大学生思想政治教育
- “课程思政”视角下高校“三全育人”的机理及路径
- 新媒体环境下高校思政教育载体探究
- 从理想信念教育的 法治之维看思政教育话语体系的优化
- 让五大发展理念融入高校思想政治理论课教学
- 高校思政课“参观考察式”革命文化主题实践教学探究
- 在高职思政课教学中突显生态文明教育
- 乌鲁木齐职业大学实施专业课“课程思政”的研究
- 课程思政背景下的 大学日语教学文化自觉与文化自信教育
- 课程思政引领下的翻转教学模式探讨
教育研究
- 浅论新时代大学生党员考核评价体系建设
- 新时代全面依法治国背景下 高职院校大学生法治教育的科学内涵与现实意义
- 高校“三全育人”模式研究
- 高职院校构建“三全育人”工作体系机制探究
- “三全育人”理念下的高校实践育人模式
- 立德树人的意蕴与价值
- 绩效考核背景下高校教育偏差及矫正思路
- 地方高校优秀辅导员人格特质及培养机制
- 试谈“四位一体”辅导员专业能力培训的质量保障体系
- 高校辅导员视角下的大学生学风建设
- “天使文化”志愿服务的三条特色路径
- 推进大学生生态教育的四大关键路径
- 大学生职业规划教育体系及相关问题分析
- 以就业为导向的高校贫困生发展型资助育人模式探索
- 关于应用型大学科研管理能力提升的思考
- 高校“三位一体”招生问题及其改进
- 高职教育“产教融合型企业”的内涵及特征
- 高等教育校企合作人才培养机制研究
- “一带一路”背景下非洲孔子学院“中文+”教育发展探究
- 理想信念教育融入高校志愿服务活动设计研究
- 法律硕士研究生双导师制建设的实践与探索
- 我国教师流动研究的文献计量及可视化分析
- 教师工匠精神的内涵、构成及塑造
- 中小学教师教育科研的现实困境和突破
- 幼教工作者对学前融合教育态度的调查
- 我国县域内义务教育研究的可视化分析
- 促进幸福感的代际传递
- 疫情防控背景下幼儿园生命教育之初探
教学研究
- 历史人物讲解在“中国近现代史纲要”教学中的探索
- 理论先导,要素引领
- 以铸牢中华民族共同体意识为核心的 常态化民理课教学改革
- 审核评估背景下 地方高校教师教学质量监控与评价体系构建
- 地方高校“金课”建设中的发展机遇与路径探析
- 浅析地方高校教风学风建设
- 高校中外合作办学项目教学管理现状及优化措施
- 高职院校“基础”课专题教学刍议
- 基于ARCS模型培养 艺术设计类学生自主修改能力的教学研究
- 定向师范生与非定向师范生 学习动机对比及影响因素分析
- 对标师范类认证的汉语言文学专业实践教学改革初探
- 少数民族预科班语文教学的现状与对策
- 汉语语构文化与对外汉语教学探讨
- 语言具身认知对第二语言教学的启发
- 运用思维导图 优化小学高年段语文阅读教学的研究
- 小学语文口语交际的课程价值和教学实践
- 英语名词动词化中概念隐喻的文化认知分析
- CET-4与NETS-5匹配度研究
- 新时期大学英语中的语法教学情况分析
- 英语专业大一年级学生口语能力现状及解决策略
- 数字化转型下面向职业教育的外语教学探讨
- 高中英语任务型写作教学探究
- 用微信“聊”起来
- “自然拼读”让小学中段年级英语故事阅读“春色满园”
- 基于初中生心理特点的地理教材活动系统分析