考试周刊
考试研究
语文教学与研究
- 让学生练就一双慧眼
- 中学语文教学中的情感教育研究
- 教学过程中师生地位的确立
- 中学语文教学中的思想教育刍议
- 开放的现代散文教学初探
- 对高中古诗文教学中开展研究性学习的认识
- 古文教学之我见
- 灵活处理课后习题的方法
- 构建开放式的文言文阅读教学体系
- 浅论小说的开放型阅读
- 实用类文体的开放式阅读
- 开放型语文阅读教学的几点体会
- 新课改背景下阅读教学如何实施
- 科技文的开放式阅读
- 如何指导高中语文阅读教学
- 阅读相伴人生,书香滋养生命
- 让孩子学会阅读
- 培养“个性化阅读”的几点思考
- 实践出“素养”
- 语文课堂教学值得思考的几点问题
- “即时”做到刚刚好
- 以校为本,在实践中探索前景
- 利用课本资源,落实合作学习
- 经历“啄”的痛与乐
- 语文课,让“语文”味更浓些
- 丰润人物,彰显才情,传承文化
- 创设情境, 玩学相融
- 走近自然, 走进课文
- 让学生从低年级就会说
- 在写作中提高学生语言修养的策略研究
- 将作文训练于无痕中
数学教学与研究
外语教学与研究
- 大学英语教学中实施素质教育的意义及途径
- 任务的时空认知观对大学英语学习者的影响
- 浅议斯金纳的行为主义学习理论及其在外语教学中的应用
- 网络环境下大学英语自主学习的客观必然性
- 超语言图式在构建主导化听力模式中的运用探究
- 英语专业学生学习策略的调查研究
- 论二语习得中的学习策略
- 英语中不表示比较的more than结构的用法
- 宁波三本院校日语专业对第二外语(英语)的需求分析调查报告
- 高职学生英语口语自我展示策略实验研究
- 浅议情感教学法在高级英语教学中的应用
- 情景教学法在高职英语项目化教学中的应用
- 创设教学情境,丰富口语教学
- 高职学生英语学习焦虑现象浅析
- 研究性学习背景下的高中英语任务型教学
- 初中英语写作教学的改进与实践
- 高中英语分层次教学浅探
- 浅析合作学习在高中英语教学中的应用
- 以新课程为指导, 提高英语教学质量
- 提高牛津初中英语课外有效训练的探索
- 在英语课堂教学中渗透情感教育
- 让奥运走进小学英语课堂
- “巧驾”中职英语课堂