2018年11期
刊物介绍
《考试与评价》创刊于1994年，由天仁文教集团总裁包天仁教授主编，是继《英语辅导报》之后精心打造的又一英语教辅类知名品牌产品。被国家新闻出版总署授予中国期刊方阵“双效期刊”，2007年蝉联第二届“北方优秀期刊奖”。2007年荣获由教育部和新闻出版署联合组织的全国外语类期刊业务和编辑检测中评为“优秀期刊”。
考试与评价
教学艺术
课堂教学
- 三段式课堂教学改革的实践与思考
- 初探关于高中数学课堂教学方法
- 撑一支长篙，“误入”藕花深处
- 浅谈如何构建初中语文高效课堂
- 分层教学在高中物理课堂教学中的研究
- 如何在语文课堂上提高学生的阅读能力
- 浅析初中数学课堂教学有效性
- 活跃课堂气氛，创造精彩课堂
- 生本理念下高中数学课堂教学的误区分析及改进策略
- 漫谈如何打造生物高效课堂
- 打造初中数学有效课堂的策略探究
- 浅析如何用导学案提高初中物理课堂效率
- 巧妙设计问题成就高中数学课堂教学的有效性
- 初中数学兴趣课堂的构建策略探讨
- 如何构建高效的农村初中语文课堂
- 合作学习在初中语文课堂教学中的应用
- 对初中数学课堂探究活动设计的思考
- 浅谈小学语文课堂小组合作学习
- 浅谈小学数学课堂合作学习中存在的问题与对策
- 谈如何构建高效小学语文课堂
- 利用生活实际打造小学数学高效课堂
- 如何营造良好的小学语文课堂气氛
- 如何提高学生在小学语文课堂上的互动能力
- 翻转课堂教学模式在小学信息技术教学中的应用
- 小学数学生活化课堂教学
- 基于情境创设的小学数学课堂教学策略研究
- 任务教学模式在小学信息技术课堂的有效应用
- 联系生活，提高小学数学课堂有效性
- 浅析如何高效地实现小学数学情境课堂教学
- 借助游戏促进小学数学课堂教学
- 浅谈提高小学语文课堂教学有效性策略
- 例举小学数学学科内的课堂整合
- 探讨如何转变思维提升小学数学课堂教学的有效性
- 探讨如何营造轻松的小学语文课堂氛围的策略
- 趣味性教学在小学数学课堂中的应用研究
- “创新”在课堂中的“教”与“学”
- 把“探究性学习”带进科学课堂
- 论小学语文教学中课堂气氛的营造方法
- 论小学语文教学中课堂气氛的营造方法1
- 如何让课堂因你而精彩？
- 谈指导小学语文课堂合作探究的策略
- 把握学习起点，构建有效课堂
育人星空
- 有效开展小学社团活动的实践研究
- 联系少年生活，写好小学作文
- 让科技活动为孩子插上梦想的翅膀
- 渗透数形结合思想，灵性发展数学思维
- 完善考评制度，遏制补课之风
- 思维导图在小学高段习作教学中应用研究
- 探寻小学数学生活化教学的途径和策略
- 谈小学语文口语交际能力的培养策略
- 有效提升小学科学教学有效性的策略研究
- 农村小学语文中高段以日记写作促进习作教学的实践与探索
- 小学数学教学中怎样培养学生的审题能力的研究
- 论小学语文阅读教学与学生阅读能力培养
- 小学高年级数学立体式教学的尝试
- 让小学品社教学生活化
- 关于小学数学“速算”板块教学策略的思考
- 让概念“融”于有效的练习中
- 优化常态工作，提升管理水平
- 突如一夜春风来，千树万树梨花开
- 在生活中寻找数学，在生活中运用数学
- 阅读教学多元解读
- 实践智慧：小学道法课程的核心素养
- 新课改背景下小学数学教学方法探析
- 植根儿童生活让综合实践更具活力
- 小学语文教学中引入快乐教学理念之探索
- 小学数学教育中学生核心素养的培养初探
- 新课改下小学语文德育渗透初探
- 浅谈小学语文阅读教学
- 浅谈小学语文阅读教学1
- 读写结合在小学语文写作能力培养中的应用
- 浅析小学数学翻转课堂的应用
- 历史故事在教学中的应用与思索
- 浅析新课标下的小学数学教学
- 落实“快乐宝贝”韵律操社团活动
- 浅析小学数学教学方式转变策略
- 浅谈多元化教学方法在小学语文教学中的应用
- 小学数学课前预习式微课有效利用的策略
- 基于核心素养的小学数学计算教学分析
- 提高小学数学教学的有效策略
- 关于小学数学教学的探讨
- 浅谈提高农村小学低年级学生解决问题的策略
- 学会观察，写出好作文
- 浅谈游戏教学在小学数学中的应用
- 小学数学教学中存在的常见问题解析及改进
- 小学数学生活化教学探讨
- 试论小学语文教学中课外阅读对学生语文能力的影响
- 落实日常常规，引领孩子走稳开学第一步
- 试论如何提高小学数学教学质量
- 小学数学有效教学
- 小学数学应用题教学的若干思考
- 小学数学教学中有效问题情境的创设
- 巧用微课，优化概念教学
- 浅谈小学一年级班级管理艺术
- 浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设
- 在情境中体验，在体验中思考、表达
- 有效教学，从把握学生的认知起点开始
- 小学班主任管理工作的分析与探讨
- 托起孩子七彩的梦想
- 谈小学语文教学中如何培养学生的阅读兴趣
教学反思
- 高中数学课内作业有效布置与落实措施的实践研究
- 让学生愉快地学习
- 让课堂闪烁着智慧的灵魂
- 浅谈以导学案来组织初中物理教学活动的实施策略
- 高中化学智慧课堂背景下学生信息素养的分析和提升策略
- 以任务驱动助推高中政治有效教学
- 历史教学中的信息技术应用
- 核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
- 走进诗境感悟心灵的妙音
- 提高初中生信息技术课程学习兴趣的有效策略
- 利用微课资源强化初中地理教学效果探讨
- 谈初中数学分层教学法的应用策略
- 影视作品在初中历史教学中应用优势探讨
- 基于初中历史新课标的历史人物价值引领研究
- 分层教学在高中信息技术教学中的应用
- 高中化学课堂中开展小组合作学习的探讨
- 浅谈初中数学“中考压轴题”的复习策略
- 浅谈数学教学中的“问题情景”
- 高中心理健康教育工作有效开展的策略探析
- 创设有效情境，优化地理教学
- 谈列方程或不等式解应用题的难点突破策略
- 谈初中函数教学中的信息技术应用策略
- 网络环境下高中语文阅读教学的切入实践
- 基于物理核心素养培养学生问题意识实践与研究
- 虚拟实验在农村高中生物教学中的应用研究
- 小议高三数学冲刺阶段的教学方法
- 初中数学教学中如何有效运用逆向思维
- 多载体在中职生思想教育中的运用分析
- 高中语文阅读教学存在的问题及对策
- 高中数学分层教学理论实践探讨
- 浅析新高考改革背景下物理试题的研究与分析
- 问题教学模式在一般地理特征教学中的应用
- 高中数学的教学语言研究
- 数学思想方法在初中数学合作学习模式中的应用
- 基于高中历史教材的史料教学
- 论合作探究教学模式在高中政治教学中的应用
- “互联网+教育”在高中数学教学中的应用初探
- 浅谈初中语文教学中关于作文生活化的实践与思考
- 基于核心素养教学的化工流程图题教学策略
- 恨其内容之难，爱其诗意之美
- 交互式电子白板在初中藏语文教学中的有效运用
- 细审题抓关键巧构思
- 浅谈化学实验教学的反思和创新
- 自主合作学习模式在初中数学教学中的应用
- 如何通过导学案教学提高高三政治复习的效率
- 基于核心素养的高中化学教学中美育的渗透
- 关于初中语文朗读教学的有效思考
- 论新课改背景下高中班主任德育工作方法
- 搭建知识与学生之间的桥梁
- 初中语文教学如何适应中考改革
- 自主探究法在初中化学教学中的应用
- 做阅读找对方法更给力
- 思维模型在中职化学教学中的应用
- 初中语文教学中少教多学模式的研究
- 试析高中物理教学中培养学生创新能力的方法
- 试析如何引导学生品析古典诗歌
- 物理高考前应重视解后反思以破思维定势
- 高中语文病句辨析策略探究
- 前延后拓：优化初中化学实验教学的有效策略
- 初中物理教学与学生创造力的培养
- 浅谈高中化学分层教学策略
- 初中数学有效问题串式教学设计研究
- 新课改下初中语文教学中的情感教育分析
- 初中数学合作学习中的教师角色定位
- 关于当前初中生物教学的自主学习模式初探
- 问题导学法在初中数学教学中的应用
- 高中数学教学中学生自主学习能力的培养
- 善待、宽容
- 初中道德与法治课的情感教育
- “增值评价”撬动教学质量的提升
- 联姻本土文化，让历史与社会课更接地气
- 物质结构与性质解题策略
- “互联网+”时代下的数学教学策略探微
- 高中语文江苏高考诗歌鉴赏的特点及技巧分析
- 论新课标形势下高中古诗词鉴赏的有效教学策略
- 浅谈初中数学知识与加工中心编程的联系
- 高中班主任在班集体建设中的作用探究
- 新课程理念下高中生物校本教研实施问题研究
- 浅谈高考开放性试题自拟论题类的答题策略
- 试论高中生物教学中对学生社会责任心的培养
- 浅谈高中物理复习课教学
- 论高中语文教学中学生语文思维能力培养策略
- 信息技术与生物教学融合之我见
- 新课改背景下初中数学有效教学的几点尝试
- 数形结合思想在初中数学教学中的实践研究
- 利用模型构建法设计减数分裂的教学
- 高中历史教师强化备课能力实施有效教学的研究
- 把握四个维度，走近初中语文学科的核心素养
- 多媒体在高中数学教学中的应用
- 走班制背景下高中数学教学探讨
- 探讨高中化学有效教学策略
- 浅谈高中语文教学中如何培养学生的创新能力
- 数学教学中培养学生思维能力的有效途径
- 地图在高中地理教学中的应用探究
- 论初中语文教学中思维能力的培养
- 刍议初中数学教学中的自主学习法
- 浅析中学生文明习惯养成教育
- 随风潜入夜，润物细无声
- 如何有效进行生物实验教学
- 如何在初中物理教学中培养学生的自主学习能力
- 浅议高中生物实验教学的研究
- 初中学生的家庭教育策略探讨
- 关于初中生活化教学实现的思考
外语教学
- 浅析初中英语阅读课教学效率的提高策略
- 浅谈初中英语阅读教学方法策略
- 初中英语“学困生”学习心理障碍分析及对策
- 浅谈中学英语阅读教学中的问题及对策
- 浅谈高中英语词汇教学存在问题与改进策略
- 浅谈开放网络背景下英语课外阅读教学
- 高中英语词汇教学探微
- 高中英语情景教学实践的研究
- 小学英语生活化教学实践研究
- 从生活中挖掘素材，提高初中英语教学质量
- 提升英语词汇基础教育，把握初中英语教学核心
- 概念图辅助高中英语教学初探
- 外来务工人员随迁子女初中英语阅读问题成因调查探讨
- 浅议如何评价小学生英语学习
- 紧抓文本特征为英语读后续写搭建写作支架
- 浅谈高中英语听力教学
- 高中英语的学科核心素养初探
- 高中英语报刊阅读教学初探
- 初中英语教学中逆商教育的渗透策略分析
- 浅谈英语写作能力与阅读能力相结合
- 以情促学，优化小学英语课堂教学
- 浅析以“岗位能力培养”为目标的高职商务英语专业实践教学体系
- 情境化教学法在初中英语教学中的应用
- 初中英语小组合作学习有效性研究
- 高中英语词汇记忆的有效方法
- “互联网+”背景下民族高职院校英语混合式教学模式探究
- 高中英语阅读理解教学方法指导之分阶训练
- 故事教学法在小学英语教学中的应用
- 英语教师如何拯救“温室的花朵”
- 初中英语口语教学方法创新思考
- 小议微课在初中英语教学改革中的应用
- 浅谈小学英语学习兴趣培养
- 互联网环境下的高中英语教学策略探讨
- 小学英语教学中德育渗透的有效性策略研究
- 高中英语读后续写课的实践和反思
- 新课改环境下提升高中英语课堂教学有效性策略分析
- 高中英语阅读教学的有效策略之探索
- 关于校园英语角活动的开展对学生自主学习能力的培养总结
- 拓展学生在高中英语教学中自主学习能力的培养
- 浅议高中英语跨文化交际能力培养途径
- 智慧生成在英语教学中的应用
- 培养文化品格，发展英语核心素养