登录/注册
安卓版下载
时政综合
商业财经
文学小说
摄影数码
学生必读
家庭养生
旅游美食
人文科普
文摘文萃
艺术收藏
农业乡村
文化综合
职场理财
娱乐时尚
学术
军事
汽车
环时
2023年10期
湖北教育·综合资讯
订阅
上一期
下一期
浏览往期
卷首
争做新时代的“大先生”
聚焦
弘扬教育家精神 勇担新时代使命
弘扬教育家精神是推动中国教育事业发展的内生力量
以教育家精神涵养新时代“大先生”成长沃土
从思政课视角看教育家精神的价值意蕴
着眼“三有”目标 弘扬教育家精神
看得见的教育家精神扎根在中国大地
弘扬教育家精神 助力高质量发展
坚守教育的初心
守护乡村教育践行教育家精神
观点摘编
智库
普职协调发展与办人民满意的教育
向城化空心化背景下的县域教联体建设思考
“音乐+书法”主题教学融合策略
中小学名校长的五项修炼
幼儿园如何开展劳动教育
基于问题解决的数学跨学科融合教学策略
省域中小学劳动教育数字资源建设标准初探
无界学习 立体生长
学习靠什么?
大中小学思政课一体化建设的现实困境和突围路径
治理
数字技术赋能教育基本公共服务
打造“优师返乡”教师引进长效机制
“三领引擎”让课改从独舞走向齐飞
思政课一体化改革的区域探索
构建家校社协同育人新格局
“劳动+ N”课程促进学生快乐成长
“五廉五清”工程助推学校高质量发展
建设立体课程体系 提升课后服务水平
以劳立德 以劳育美
用“融合”思维培养终身阅读者
弘扬特色文化 夯实育人体系
以党建引领促学校高质量发展
实践
自然探究活动中教师的支持策略
表演游戏中教师的观察与支持策略
家园携手共筑幼儿心灵港湾
在幼儿一日生活中渗透德育
例说信息化环境下幼儿园项目式学习
浅谈新课标理念下初中地理作业设计
巧用多媒体开展群文阅读教学
如何提高识字教学的有效性
高中年级管理存在的问题及优化路径探索
巧设情境培养学生问题解决能力
拓展学生想象思维的三条妙计
巧用信息技术构建高效语文课堂
道德与法治课小组合作学习尝试
关注文本价值 落实有效表达
叙事
关注学生,先从关注老师开始
用什么样的方式才能“看见”老师
走进老师内心,看看他们因什么而困扰
以深度反思促进教师专业成长