2024年4期
中华活页文选·教师版
阅读与鉴赏
写作纵横谈
教学万花筒
- 基于统编小学语文教材的“文学阅读与创意表达”教学实践与探索
- 谈如何基于“双减”政策优化小学语文作业设计
- 结构化课后习题设计，提升学生语言表达能力
- 谈“互联网+”背景下如何优化小学语文教学
- 小学语文教学中培养学生批判性思维的策略探究
- “双减”政策下有效语文作业的构建模式探究
- “互助教学”在小学语文高效课堂中的实施策略探析
- 巧用语文情景教学，创设情感课堂佳境
- 新课程改革背景下小学语文教学中渗透德育的措施研究
- 将生命教育融入小学语文童话教学的路径研究
- 个性化学习在小学语文单元整体设计中的应用探析
- 小学语文课外作业的设计与评价研究
- “双减”政策背景下德州“非遗”融入小学语文教学的探索与实践
- 谈情境教学在小学语文教学中的运用
- 以核心素养为导向的小学低年级特殊儿童语文教学策略探析
- 谈如何利用多媒体提升小学语文教学的效果
- “以读促写”理念下初中语文写作教学策略探究
- 文本细读在高中语文现代诗歌教学中的应用研究
- 基于儿童立场的小学语文深度学习策略探究
- 以核心素养为导向打造中学语文古文素养的实践探索
- 谈陶行知生活教育理论在初中历史教学中的实践