新课程·上旬
教育·前沿
教学·现场
- 新课标背景下初中语文有效教学
- 感悟童年的妙趣生活
- 粗读•悦读•精读:解读《秋天的怀念》的多重情感
- 以“微课”构建高质量初中英语课堂
- 基于学科核心素养培养的初中英语教学
- 初中英语深度阅读教学中“三学课堂”模式的实践
- 初中英语阅读有效教学设计与实施
- 核心素养视域下构建初中历史生活化教学
- 基于课程标准的初中地理单元教学
- 生活即教育
- 初中数学教学中如何培养学生的探究能力
- “双减”政策下初中生数学逻辑思维的培养
- 基于数与运算一致性的小学数学结构化教学
- 新课标背景下物理高效课堂教学设计与评价
- 新课标下的物理教学实践
- 初中物理“物体的浮与沉”实验教学设计创新
- 生活化教学策略在初中化学教学中的应用
- 核心素养导向下的初中生物学教学分析与设计
- 动画的创新之路
- 加强团队合作,培养协作精神
- 初中音乐欣赏课“听、说、唱、动”教学实践
- 让提问引领有效课堂
- 数字化背景下的初中英语教学
- 基于史料实证素养培养的初中历史课堂教学
- 生活化视域下的初中数学情境融合教学
- 初中数学体验式课堂的构建
- 认真实验,主动探究
- 学生“动”起来,教学“活”起来