数学学习与研究
高教视野
教学方法
- 教透完全平方公式
- 浅析多媒体技术在职高数学教学中的应用
- 中学微课程的设计
- 中职数学课堂教学应重视导入和衔接
- 分层教学在中职数学教学中的运用
- 中职学校数学模块化教学探究与实践
- 数学教学中学生创新能力培养的研究
- 中职数学教学中实施研究性学习的思考
- 高中数学复习课教学实用性之我见
- 例谈影响学生运算能力的心理因素
- 分层教学策略在高中数学教学中的应用探讨
- 生活化导入让数学课堂魅力四射
- 提高高三数学课堂教学的有效性的思考
- 圆课程难度的定量分析比较
- 浅谈职高数学教学中的提问
- 高中数学教学中学生创造性思维的培养
- 高中数学教学中创设问题情境的策略探究
- 论普通高中数学教学的价值取向
- 合理运用信息化教学提高数学课堂有效性
- 高一数学教学中探究式教学方法运用研究
- 高中数学课堂提问实效性探究
- 从系统的高度探究求向量数量积的方法
- 谈高中数学如何提高课堂效率
- 浅谈高中数学研究性学习
- 变式(题组)教学与微课实验的一次碰撞
- 浅谈高效数学课堂的打造
- 浅谈高中数学课堂教学有效性
- 谨防打造“现代数学课堂”的六大误区
- 融入数学史,优化高中数学教学
- 发挥主导作用实施有效教学
- 渗透数形结合思想,提高高中数学教学效果
- 几何画板与高中圆锥曲线教学的整合
- 让“留白”为课堂添彩
- 浅谈数学教育中学生创新实践能力的培养
- 数学史在复数概念教学中的应用
- 构建“学为中心”的高三数学二轮复习课堂
- 浅谈高中解析几何的教学方法
- 走出数学思维误区的践行
- 初中数学教学应用数形结合思想的探讨
- 数学课堂教学中培养学生创新意识研究与实践
- 高一与初中数学教学衔接存在问题与对策研究
- 《有理数》概念教学的策略与思考
- 职校女生数学学习的障碍成因与对策
- 数学建模教学目标的编制与实现
课改前沿
案例剖析
解题技巧与方法
- 求数列通项公式的常用方法
- 全概率公式在实际中的应用
- 一类开放性立体几何题的解法
- 一道南京大学自主招生试题的多角度思考
- 例谈不等式的构造法证明
- 余弦定理的变式及若干推论
- 高阶线性微分方程之求解方法探讨
- 多项式除法解高次同余
- 积分计算中有关对称性的应用
- 浅析在收敛问题中阶的估计方法的应用
- 原函数法在微分中值定理证明中的应用
- 例谈辅助线在几何证明题中的灵活运用
- 一道一阶隐式常微分方程的多种解法
- 在数学解题教学中优化学生的思维品质
- 加强题后反思,开发解题智慧
- 浅析均值不等式的使用技巧
- 浅谈函数与方程的思想方法
- 简析中职数学教学中的数形结合
- 利用“设而不求”法证明平面解析几何中的“定”论问题
- 化归思想在高中函数数学中的应用
- 活用基本图形提高学生快速解题的能力
- 殊途同归
- 揭秘高考圆锥曲线离心率的几种常规求法
- 例析高考函数最值的常见类型及其求法
- 一道“全能”题及其变式
- 赏析一道高考解析几何试题
- 随机比例微分方程解析解的稳定性
- 研究生入学考试中函数极限问题的解法
- 探究解高考数学试题的概念分析法
- 在高中数学教学中培养学生的发散思维
- 解答向量问题的思维方法