2009年7期
师道·教研
高等教育
智育广角
- 高中化学课堂教学有效性的现状调查与分析
- 信息技术与《品德与生活（社会）》学科教学整合
- 青少年宫群文辅导教师文化素质与专业技能表现
- 中学生化学创新素质调查报告
- 体育教学中的心理健康教育
- 地理教学情境的有效创设
- 初中数学分层学导建构式教学
- 初中数学总复习方略
- 英语听写训练原则初探
- 英语教学中的发散思维培养
- 如何转化初中英语学困生
- 农村小学综合实践活动与作文教学的整合
- 挖掘活性因子 激活阅读教学
- 网络环境下的初中英语小组合作学习
- 在语文课教学中培养学生的审美情趣
- 中学历史课堂教学与创造性思维能力的培养
- 运用新理念，培养学生的创新能力
- 初中生物自主学习能力的培养
- 巧激趣，妙指导，文思涌如泉
- 贴近学生实际，创新作文教学
- 朗读教学：读有层次，循序渐进
- 合作学习：让每个学生得到发展
- 思维导图：破解政治主观题的一种有效方式
- 中学语文教学应注重实践能力的培养
课堂聚焦
- 物理实验教学“变”中求“新”
- 艺术生数学教学中情感教育的渗透
- 在探究性实验中培养学生的创新能力
- 高中信息技术教学资源的利用
- 运用多媒体促进学生自主学习
- 初中学生数学学习兴趣的培养
- 在语文课堂展现教学语言的魅力
- 生物教学激趣四法
- 思品课佳境：乐学、善学
- 聚焦课堂，提高教学质量
- 物理课堂教学情景的创设
- 初中物理课堂演示实验教学优化策略
- 在听力教学中贯彻有效教学的理念
- 优化会话方式，提高自主学习能力
- 以点带面的推进式绘画教学法
- 以导激情，以导启思
- 探究高中英语合作学习教学法
- 融会贯通 巧学英语
- 高中英语文化教学的几种方法
- 几种平时可行的听力训练法
- 如何激发学生学好政治课
- 让情感教育伴随在阅读教学中
- 中学语文教学中的生命教育
- 跳远比赛中踏跳点不准的因素及其对策
- 注重抒情传统，体会古诗情感
- 让兴趣“活”在学生心中
- 龙头·熊腰·豹尾
我教我思
- 着力培养学生的终身体育意识
- 数学模拟实验教学的探索与反思
- 让舞蹈走进音乐课堂
- 地理知识在解读诗词中的运用
- 中学生音乐教育中的心理因素
- 舞蹈教师要多读文学作品
- 说是学好英语的关键
- 优化模块教学，提高政治教学的整体效率
- 义务教育阶段英语教育的关键作用
- 初中生英语学习兴趣的培养与保持
- 高中英语课文阅读教学策略
- 借鉴旧教材，整合新模块
- 交际中的语言得体
- 古诗词教学的误区及对策
- 激发学生的写作情感
- 语文情感教育“三法”
- 把握教材 用活教材
- 国际商务实训中心建设的思考和实践
- 求实求活，有效教学
- 小学语文教材中比喻句的语法辨析
- 语文教学中新型师生关系的构建
- 摭谈小学阅读教学
- 指导学生自主课外阅读的初步探索
- 与家长沟通的语言艺术
- 高中化学课堂教学的优化设计