考试周刊
考试研究
教改研究
教材研究
文学语言学研究
语文教学与研究
数学教学与研究
- 灵感思维在数学教学中的培养策略
- 加强引导训练,发展数学思维
- 积累数学基本活动经验的教学策略
- 数学教学中如何培养学生的创新能力
- 几何画板处理图形绕点运动的面积问题
- 创设问题情境的两个着力点
- 高中数学情境教学的探索与思考
- 在生活情境中体验数学乐趣
- 理解新课程理念,提高课堂教学效率
- 优化教学设计,提高教学效率
- 如何在课堂教学中设置贴近生活的情境
- 对高中数学课堂提问的几点认识
- 把握好数学课堂教学的几个环节
- 新课程背景下对小学数学课堂互动的再认识
- 如何提高小学数学课堂教学效率
- 培养数感,让数感生根
- 如何培养小学生的数感
- 培养小学生空间观念的有效途径
- 如何让小学数学教学生活化
- “9加几”的教学实录与设计思路
- 小学数学学习新视角
- 从母语角度谈大学生如何有效进行英语学习
外语教学与研究
- 对大学英语教师的知识结构分析
- 外语教学法流派介绍之直接法
- 输入假设模式对大学英语教学的启示
- 非英语专业大学英语语法教学问题及教学探讨
- 基于语料库的医学英语翻译教学
- 副词“才”的基本意义及其在日语中的翻译
- 从形式与意义二重关系上看日语主语和谓语
- 基于RICH教学理念探讨大学英语写作评估的新模式
- 合作互动学习在初中英语写作教学中的应用
- 从英语课堂沉默现象透视面子理论的影响
- 民办高校英语第二课堂活动现状分析
- 高中英语课堂教学中“以说促写”的有效途径
- 中学生英语学习动机的培养策略
- 如何提高中学英语课堂教学的有效性
- 多媒体在初中英语课堂教学中的运用
- 泛读在提高学生英语水平中的重要作用
- 英语阅读课教学中名著欣赏课教学初探
- 初中英语阅读激趣三法
- 构建英语口语表达平台
- “学案导学”教学模式在高中英语教学中的应用
- 谈英语听、说、读、写能力的培养
- 英语书面表达能力训练的教学实践
- 初中英语书面表达的实践及反思
- 以语篇为载体,增强初中英语词汇教学效果
- 中等职业学校英语教学存在的问题及对策
- 中职英语课采用项目教学法的实践
- 英语背诵的教与学
- 对初中英语教学的几点认识
- 如何培养农村中学生学习英语的兴趣
- 小学英语教学中的教学评价