长江丛刊
作品赏析
语言研究
- 文化人类学视野下语言的两面性
- 红色文学作品阅读对学生价值观的影响
- 电影《夏洛特烦恼》不礼貌话语的多模态分析
- “女子太阳节”汉英翻译时间报告
- 英语非范畴化动因机制及语用构建研究
- 基于“续”的大学英语写作实践
- 基于生态语言学基础的应用型本科生语言生态位研究
- 新媒体平台在对外汉语互动教学中的应用研究
- 针对高校韩国语翻译教学问题的策略思考
- 《应用文写作》课程思政的教学实践与思考
- 大数据时代大学英语阅读教学的创新模式
- 语文探究式教学的实施路径
- 成考语文文言文复习探究
- 关注意境,引领课堂
——浅谈高中古典诗歌的意境教学 - 故事录音在大学英语口语教学中的应用
- 沟通化解危机
——处理一桩大学生口角事件的启示 - 中小学语文教学合作学习方式浅析
- 同课异构教学在外语教学中的反思
- 职场环境视角下的高职公共英语实训教学体系研究
- 幼儿语言能力培养的实践与思考
社会文化探析
- 江苏流域环境司法治理对策研究
- 论韦恩·布斯的大学理念
- 数字记忆视域下非物质文化遗产的保护与传承研究
- 社区矫正工作者队伍建设研究
——以江苏省宝应县为例 - 打造湘南水乡风情村落的思考
——以湖南道县两河口村为例 - 盗窃罪特殊犯罪对象的认定研究
- 论涉家庭暴力案件与调解制度
- 管理会计在中小企业中的应用初探
- “双一流”建设背景下的研究生奖助体系构建
- 大学生“校园贷”金融风险防范及协同教育机制研究
- 航空服务人才多元化培养模式探讨
- 基层党组织倾情帮扶困难学生的实践
- 职业教育新时代老传统
- 高校军事理论课存在问题及解决对策探析
- 高校教育管理中“以人为本”理念的融合与渗透
- 如何提升高校青年教师的职业道德
- 关于加强高校班级凝聚力建设的探究
- 大学校园内的跑腿经济分析
- 提高大学生科研能力水平探析
- 扩招后专科生源素质下降的成因及对策探讨
- 合作学习模式下高职专业课评价体系构建
——以罪犯心理测量课程为例 - 技术赋能基础教育平权的运行策略反思
- 适应性团体心理训练对野战部队军人心理素质和情绪的影响
- 项目管理教学模式的实践探讨
- 基于大学生情绪管理能力培养的高校辅导员工作的实施
- 基于层次分析女子院校体育排名研究
- “互联网+”背景下大学生心理健康教育模式构建研究
- 中职酒店管理专业教学中现代学徒制的实践
- 活动教学法在高职历史教学中的运用研究
- 学前教育专业第二课堂的实践探索
——以咸阳师范学院为例 - 浅谈教师在幼儿日常科学探究活动中的角色定位
- 幼儿入园心理适应核心能力培养的研究
- 学前教育现代学徒制自主试点运行现状及对策探究
- 关于提升教学效果的探索
哲文互鉴
- 理解库利:一个有机论者
- 双向运动 折中而行
——读卡尔·波兰尼《巨变:当代政治与经济的起源》① - 红色电影资源在新疆高校思想政治教育中的运用
——以《战狼2》为例 - “微”时代大学生基层党组织建设研究
- 在文化自信中培育和践行社会主义核心价值观
- 加强党对哲学社会科学工作的组织、纪律领导
- 马克思主义基本原理及其对现实的启示浅谈
- 高校基层党建融合平台创建研究
- 论新时代加强大学生红色教育的必要性
- 浅析大学生精神成人与思想政治教育的关系
- 高职院校思政教学中的智慧教育探讨
- 社会主义核心价值观培育国内研究综述
- 新时代高校党建学习路径研究
- 五常理论下大学生社会主义核心价值观的培植与践行研究
- 创新“四微一体”党课教育载体,提高党员学习教育实效
- 体育文化在大学生思政教育中的价值和应用分析
- 创新发展马克思主义国际关系理论的分析
- 新时代高校学生党员党性认知的教育机制探析
- 职业生涯规划下大学生价值观正向引导研究