2020年23期
中学课程辅导·教师通讯
教育视点
- 高中语文教材的“活动体验”形式探究
- 微课：让高中语文课堂走向灵动
- 提高高中数学试卷讲评课有效性的措施探讨
- 初中英语读写教学中实施主题意义探究的实践
- 戏剧学习在初中语文教学中的发展现状与对策研究
- 初中历史教学中培养学生深层历史思维的方式探寻
- 基于VR技术的初中化学实验创新教学实践与探索
- 运用多媒体优化高中语文教学的思考
- 政治课教学开展研究性学习的思考与实践
- 厚植家国情怀，升华历史教学
- 高中生物学“空中课堂”的实践与思考
- 在核心素养下开展高中数学有效教学
- 初中美术教学中任务驱动模式的应用研究
- 基于思维导图在高中英语教学中的应用分析
- 抛锚式教学模式在初中生物教学中的应用研究
- 探究初中地理教学与环境教育策略
- 浅谈情景教学在初中英语教学中的应用
- 初中化学的情境教学
- 高中信息技术项目式教学互动策略探究
创新课堂
- 浅谈高中数学课堂提问技巧
- 探究核心素养视域下高中数学教学有效策略
- 初中化学实验教学资源开发的整合研究
- 基于学科核心素养的高中政治高效课堂的探索
- 初中语文记叙文读写结合教学方式及运用
- 化学文化视域下的课堂教学嬗变
- 浅谈农村初中生物课堂教学的科学性和有效性
- 高中数学课堂中的高效提问与策略
- 试论梯度教学法提高初中生立定跳远成绩的有效性
- 任务驱动视角下初中数学教学策略探析
- 初中历史证据意识的培养再谈
- 基于教育云的信息技术课堂教学初探
- 依问题设计 靠师生互动 促主体素养提高
- 以读促写，培养初中生英语学科素养
- 核心素养下的初中生物教学
- 浸润在学习活动中的核心素养的培养
- 初中数学互动式教学探究
- 高中物理教学中问题情境的创设
- 如何在高中物理教学中培养学生的创新能力
- 高中物理课堂创设和应用情境的策略
- 高中物理重难点台阶式突破的策略
- 让数学课堂绽放文化魅力
- 初中历史教学中史料知识的合理运用
- 初中地理“互动式”教学方略的探讨
- 游戏与初中体育教学的三个“融合点”
- 以“读”为本，构建语文精彩阅读课堂
- 初探信息技术与初中地理教学的融合
- 初探渗透教学法在高中美术课程中的应用
案例精选
教海探航
- 高中语文教学中书法教育的作用
- 提升初中学校教学质量的管理策略
- 特教学校青年教师教科研能力的培养探究
- 高中历史教学中提升时空观念素养的方法分析
- 浅谈数学教学中的思政教育
- 强化初中生物实验教学，培养学生核心素养
- 思维导图在初中英语写作教学中的应用研究
- 浅谈初中地理教学中学生学习兴趣的培养
- 论初中生法律素养的培育路径
- 如何提高初中生物课堂效率和质量
- 高中政治教学中时政资源的应用分析
- 在初中语文文本建构中培养学生的三种意识
- 初中美术教学对学生核心素养的培养探究
- 基于提升实践能力的音乐课堂教学策略探究
- 浅析高中数学教学中学生兴趣的培养
- 探索ABC理论在培养学生社会情感能力中的运用
- 健全管理制度 提高初中学校管理水平
- 高中政治教学中提升学生法治素养的实践探索
- 职高音乐情感体验欣赏课程发展分析