2020年2期
启迪与智慧·教育版
卷首
视点
启迪
- 融传统文化于《道德与法治》教学之中
- “学案导学，微课助力”在信息技术课中的应用
- 生本理念下核心素养如何渗透到初中历史教学中
- 构建“劳技”课程，涵养“勤乐”气质
- 在初中道德与法治课堂渗透生命教育
- 优化学习方法 培养良好习惯
- 初中英语教学中小组合作学习的开展研究
- 小学低年级外来务工人员子女数学学习习惯现状调查及对策研究
- 微课在职业高中数学教学中的应用模式研究
- 小故事，大设计：小学低龄段儿童编程教育实践研究
- 构建中职思想政治课高效课堂的教学策略研究
- 在中职英语中对合作学习的探究
- 道德与法治课堂中融入中华传统文化的实践研究
- 核心素养视角下的初中历史教学优化研究
- 小学语文阅读教学的有效性
- 在阅读活动中渗透写作教学的策略
- 眺望
- 引导初中生进行整本书阅读的有效策略
- 初中语文教材的写作教学之路
- 语文教学中培养学生的阅读能力
- 小学数学教育中学生核心素养的培养
- 如何提高小学数学课堂教学中问题意识的培养
- 培养小学生数学文本阅读能力的策略
- 小学低年级数学教学中学生思维能力的培养
- 数学教学中学生质疑能力的培养
- 数形结合思想在小学数学教学中的应用策略
- 基于发生认识论的小学数学教学实践认知
- 尝试颠覆性地让学生经历学习过程
- 初中英语教学实践中如何培养学生的人文素养
- 小学英语课堂文化意识渗透的实践研究
- 新课程下初中英语课堂教学的生活化研究
- 绘本阅读：基于“儿童视角”的艺术化英语教学
- 单元整体教学在英语课堂热身环节的体现
- 小学体育花样跳绳教学训练思考
- 初中音乐教学中学生乐感培养策略
- 小学高年级体育教学中发展学生核心素养的途径和方法
- 主体参与式的初中音乐欣赏教学
- 基于儿童立场的阅读教学新策略
- 新课标下体育学科核心素养体系构建及评价研究
- 培养高中体育特长生的门径
- 小学音乐教学中的创新教育
- 小学美术教学中分组合作学习的对策
- 音乐游戏在小学音乐教育中的作用
- 手套变形记
- 引入游戏、故事、表演，打造快乐音乐课堂
- 小学美术教学中培养学生的动手能力对策
- 核心素养背景下初中物理教学措施
- 中考化学“酸碱盐”考点聚焦
- 情境教学法在高中政治课堂中的融合
- 高中音乐鉴赏中多元文化的合理应用
- 中华传统文化在小学道德与法治教学中的有效应用
- 以生活为依托，强化地理知识点教学
智慧
- 社会主义核心价值观有效融入初中道德与法治课程的教学思考
- 笔画多情趣，写字亦育人
- 如何让多媒体技术为初中英语教学激活添彩
- 小学科学实验教学中的问题及思考
- 巧用情境教学，激活初中信息技术课堂
- 课堂提问：提升初中历史课堂的有效性
- 基于小学语文课堂教学的多媒体课件设计
- 在预习中精益求精，在学习中收获成长
- 统编教材习作单元教学的实践
- 写字教学的隐性育人效能
- 初中语文古诗文教学中的传统文化教育
- 解读高中英语词汇教学的现状及策略
- 合作学习在初中英语教学中有效应用的思考
- 校本化操作：班主任专业成长的有效载体
- 提高临床医学生技能培训的教学方式
- 搭图表支架，助幼儿成长
- 信息化时代的小学班主任管理工作
- 新课改下的高中班主任管理工作
- 初中语文教学中培养学生创新思维的方法
- 初中语文教材单元整合的课堂教学策略
- 充分发挥写字教学的隐性育人功能
- 积极评价在小学语文课堂教学中的实施策略
- 如何在小学语文教学中对留守儿童渗透情感教育
- 如何在农村普通高中有效渗透润心教育
- 高职院校五年制学前教育专业地理教学现状研究
- 论网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策
- 西藏高职院校教学质量监控体系建设及优化
- 我为祖国献唱
- 初中德育的有效实施途径
- 中学生应如何学习历史
- 农村地区初中教师职业幸福感影响因素及提升策略
- 用爱守望幸福花开
- 校内托管服务工作实施思路与实践
- 爱生如子方能师生情深
- 高中学生成长发展中和谐育人环境的建设
- 家校合作，助力小学生健康成长
- 小学生心理问题分析及转化策略