2017年39期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
教育教学研究
- 从“坚持”中成长起来的优秀学生干部
- 中职生手机依赖现状调查及对策研究
- 浅析新时期高校大学生感恩励志教育——以海南大学为例
- 中职学生心理健康水平的现状及关系研究
- 《山沟里的孩子》教学设计
- 培养学生兴趣,让流动儿童形成良好的阅读习惯
- 从细微入手,做好班主任工作
- MATLAB在三维曲面绘制中的应用
- 浅谈让学生学会如何提问
- 以专业审核评价为导向建立地方本科院校程序设计质量体系
- 巧用生活资源,激活科学课堂
- 小学作文教学之我见
- 浅谈培养小学低年级孩子语言表达能力的方法
- 浅析高职院校学生干部的选拔和培养
- 浅谈中学生良好写作习惯的培养
- 新媒体时期大学生通识教育探析
- 学生个性化就业指导模式的实践与研究
- 以一节公开课为例,浅谈蓝墨云在一体化教学中的应用
- 巧用“串反并同”对电路进行动态分析
- 浅谈执护班班级管理
- 谈短期复习策略
- 浅谈翻转课堂教学模式在宏观经济学课程中的应用
- 班级管理当体现个性文化特点
- 尊重天性 发展个性 培养灵性
- 微信在高职招生宣传中的应用探析
- 高职院校职业生涯规划教育实效性不足的原因分析
- “同伴支持”模式在学生课后自我效能感及学习动机中的应用研究
- 例谈拉格朗日中值定理的应用
语文教学与研究
外语教学与研究
- 绘本,让小学英语教学大放异彩!
- 基于微信公众平台的英语专业大学生就业指导研究
- 探究初中英语口语教学如何取得实质性效果
- 谈高中英语阅读教学下的英语写作教学
- 初中英语阅读教学策略的探索
- 新课改下高中英语互动教学模式的实践与探究
- 英语阅读理解教学应走好“三步”
- 以就业为导向的高职英语教学方法创新
- 以“over”为例谈高中英语介词认知教学法的应用
- 农村初中学生英语兴趣的激发和培养研究
- 初中英语阅读教学和写作教学的有效结合
- 英语语调学习的困难及教学对策
- 中职英语词汇认知学习策略研究
- 如何提升初中英语课堂有效性
- 小学英语教学略谈
- 浅谈小学英语课堂上发挥英语小组长的有效作用
- 高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥
- 让英语课堂快乐起来
- 英语研究性学习有效教学方法研究
- 加强师生“交流——互动”提高英语写作能力
- 大学英语多模态互动教学模式应用初探
- 以读促写在英语教学中的应用
思想理论研究
数学教学与研究
- 对一道中考数学试题的思考
- 善于提问,敏于活动,勇于创新
- 浅谈如何上好初中数学课
- 基于核心素养培养目的的小学数学教学探讨
- 对多媒体教学器材在初中数学教学中的点滴认识和感悟
- 浅论数字化教学模式下数学课堂教学中“变化”与“收放”
- 基于网络环境的小学数学课堂教学探究
- 以科学教育理念更新提升高中数学教学效果
- “好玩”的数学——初中数学实验教学的实践探索
- 初中数学教学中学生数学思维能力培养
- 浅谈小学数学核心素养培养的策略
- 提高小学生计算能力的几点尝试
- 浅谈如何设计数学启发式教学
- 浅论小学生数学素养的培养与提高
- 情景教学法在小学数学教学中的应用
- 高中数学课堂开展分层教学的策略探究
- 浅谈高中数学课堂的高效提问策略
- 富有创意的数学课结尾
- 浅议小学数学应用题的教学策略
- 试论新课标下高中数学创新能力的培养
- 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
- 基于“微课”视角下的高数教学模式分析
- 探索教材教法培养学生自主学习数学的能力
- 浅谈初中数学高效课堂的构建
- 浅析数学情境的创设与数学问题的提出
- 浅谈数学教学中发散思维的培养
- 高中数学中差异教学的探索
- 几何画板在小学数学教学中的应用研究
- 浅谈如何运用数形结合解决问题
- 数学课堂中转化潜能生初探
- 基于学生自主学习的直线与圆的位置关系
- 小学数学教学中学生创新意识的培养
- 把小组合作学习引进数学课堂
- 关于一个特殊矩阵的幂的问题