教学管理与教育研究
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学科教学
- “深耕”课后习题,为教与学提质增效
- 陶行知教育思想下初中语文写作教学有效性探析
- 信息化背景下小学语文绘本阅读教学的策略研究
- 小学语文主题阅读教学的实施策略
- 借助语境,快乐识字
- 小学低年级语文课外阅读的实践探讨
- 一年级小学生写字入门指导策略探究
- 浅析字理识字在高年级汉字教学中的应用
- 核心素养视域下的初中英语阅读教学策略探究
- 巧用方法优化小学英语教学
- 小学英语阅读教学中培养学生批判性思维的策略
- 学科育人:英语教学中的劳动课程研发
- 提升小学生英语口语表达能力的途径与方法
- 依托情景短剧表演,提升英语口语表达
- 核心素养视角下的高中英语教学实践策略探究
- 思维导图在小学英语课堂中的应用探究
- 初中道德与法治教学中学生综合能力培养初探
- 论初中道德与法治课堂中的情感建构
- 立德树人主题下爱国主义教育在初中历史微主题教学中的应用
- 初中历史课堂导入创新例谈
- 小学数学学习方法课例研究
- 基于数学核心素养的初中复习教学研究
- 小学数学主题单元教学策略分析
- “双减”政策下小学数学教学减负增效策略研究
- 学习方式对学生学习力培养的积极影响
- 过程性评价在高中数学教学中的应用研究
- 借助数学核心问题,促进学生深度学习
- 小学生数学思维体系构建方法探究
- 新课标背景下高中物理情境教学研究
- 试论物理教学中强化思政教育功能的策略
- 探索新课程改革背景下提高初中化学教学效果的路径
- 高中化学大观念教学单元目标的设定
——以《铁金属材料》单元教学为例 - 初中生物有效实验教学策略分析
- 例谈初中生物学教学材料的优化处理
- 初中信息技术多元化智能教学策略研究
- 初中信息技术Python编程语言教学技巧
- 发掘教材潜在功能,增进学生文化自信
- 音乐实践:音乐“双基”的着陆之道
- 民间美术作品在初中美术教学中的应用分析
- 音乐教学中学生集体荣誉感的激发和培养