学周刊
教学研究
- 小学数学教学中实现学生深度学习的策略探究
- 问题驱动下的高中数学教学模式研究
- 农村小学数学自主学习方法培养策略研究
- 新时期农村初中学生心理健康教育研究
- 论小学数学教学中的自主探究性学习
- 高中物理教学中培养学生解题能力的有效路径分析
- 初中道德与法治课堂教学提问策略研究
- 初中化学实验探究课的教学策略探析
- 减轻小学生数学课业负担过重的实践探究
- 基于核心素养的高中化学分组实验教学策略研究
- 归纳意识在中学数学教学中的运用研究
- 基于“互联网”的高中数学反思性学习的实践研究
- 微型化学实验在高中化学教学中的实践分析
- 浅析化学教育如何适应课改与学生要求
- 类比法在初中数学教学中的应用
- 运用信息技术落实高中物理学科核心素养的研究
- 高中数学问题教学法实践研究
- 窄式阅读的材料选择策略和教学目标的设计研究
- 面向学生体验的初中信息技术微课设计与应用研究重点分析
- 浅谈初中物理实验教学的创新
- “双减”背景下提高小学数学课堂教学效率的策略
- 基于控制变量的科学思维在图像认知中的教学设计
——以“金属与酸反应”为例 - 关于当前促进学生核心素养发展的初中生物教学策略研究
- 高中语文教学中培养学生自主学习能力的研究
- 新课程背景下高中物理教学方法优化研究
教学动态
- 互联网环境下小学中段课后语文学习习惯培养策略
- 运用导学案 促进英语自主学习
- 立足核心素养,优化初中历史课堂教学
- 互动教学在初中英语教学实践中的运用
- 走出小学语文教学的困境
- 试析立德树人背景下的中学“五育融合”的策略
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
- 构建中学语文阅读教学“少教多学”模式的探讨
- 基于高中英语核心素养的语言能力培养策略
- 情境教学法在初中英语语法教学中的应用策略探析
- “双减”政策下学困生语文阅读高阶思维培养策略
- 语文教学要从质疑出发
- 电子白板在小学语文教学中的应用初探
- 如何培养初中生的自主写作能力
- 生命观念素养下的初中生物教学创新
——以《基因的显性和隐性》为例 - 新课标高考下对高中生物实验教学的认识与思考
- 核心素养背景下在高中历史教学中培养家国情怀
- 浅谈小学德育教育与生命教育的有机结合
- 学科教育教学中渗透德育的研究与实践
- 浅议在小学道德与法治中运用情境化教学