2020年35期
刊物介绍
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小学生作文辅导
理论探讨
智慧阅读
课堂建设
写法导引
教学透视
经验交流
教育撷英
- 基于生活教育思想的语文儿童诗教学简谈
- 小学生作文心理障碍的成因及对策
- 细石激起千层浪，一花催动百花开——以《我要做好孩子》例谈整本书阅读
- 小学生复述能力阶梯式培养策略
- 小学语文教师作为班主任的管理策略探究
- 小学语文教学读写方式的科学筛选
- 以兴趣为帆，让思想远航——小学阅读教学兴趣的培养
- 注重体验，激发兴趣——谈新课改下小学语文写作教学的有效策略
- 合作学习背景下小学语文读写结合提升思路研究
- 小学班主任工作中“后进生”转化方法
- 对核心素养下小学语文类文本阅读教学的探究
- 导出新意，导出效果——小学语文的课堂导入技巧刍议
- 运用预测策略指导续编故事的方法研究
- 深入并超越文本，阅读与习作双赢——对核心素养引领下小学语文课堂练笔教学有效性研究
- 新课标下小学语文课前预习的有效方法
- 利用写话训练辅助小学低年级作文教学
- 紧扣语文要素 落实单元目标——例谈三上第一单元“新鲜感”要素落实