2019年5期
文科爱好者·教育教学版
高等教育
职业教育
中学教育
- 浅析初中语文阅读教学现状及对策
- 打造初中地理高效课堂的对策
- 浅谈适时引导在阅读教学中提升学生理解能力的有效性
- 结合校本课程 创建特色学校
- 巧借思维导图 培养作文语感
- 新高考背景下普通高中体育教学的新思路探索
- 高中英语教学践行批判性思维
- 基于学科核心素养的议题式教学“三性”原则
- 高三历史学习中阅读训练的强化实践与探索
- 浅谈提高农村中学英语教学的策略
- “互联网+”时代中学语文教学改革研究
- 灵活使用教材 创建优质课堂
- 浅谈构建中学美术高效课堂的措施
- 浅谈在阅读中培养高中英语学习活动观
- 地理信息系统在中学地理教学中的应用探析
- 基于思维品质培养的阅读教学之课堂设问探究
- 试议初中语文阅读教学及学生阅读能力的培养策略
- 高中历史教学渗透心理健康教育的策略探究
- 基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用
- 安顺地方文化校本化课程开发研究
- 色彩静物教学在美术教学中的应用
- 浅析构建高效高中政治课堂的有效措施
- 初中道德与法治教学中翻转课堂的创新分析
- 唯物史观下的高中历史课堂教学实践
- 初中地理高效课堂的问题化教学研究
- 电影艺术在语文教学中的应用
- 浅论高中音乐教学中培养学生鉴赏能力的措施
- 浅议高中英语词汇教学策略的实施
- 浅谈高中英语阅读中“支架式”教学模式的运用
- 如何从教材中获得初中语文写作指导
- 试论学生发展指导制度路径的有效落实
- 高中历史教学的人文精神初探
- 聚焦核心素养 提升综合能力
- 初中英语语法教学中的常见误区及应对策略
- 基于英语学习活动观的读写教学活动设计
- 初中历史教学中历史人物教学的思考
- 初中语文活动课教学存在的问题及措施
- 初中语文阅读教学中的语感培养
- 花开两朵 相互辉映
- 微写作让学生在快乐中写作
- 农村中学生课外阅读兴趣培养的几点思考
- 微课在道德与法制课程中的应用
- 浅谈初中道德与法治课程的有效教学
- 初中政治教学中德育教育的渗透分析
- 《道德与法治》教材教学设计的几点思路
- 传统文化渗透教育在高中语文教学中的应用
- 在情感熏陶中培养公共参与素养
- 新课改背景下完善高中语文“整本书阅读”的教学策略
- 探究兴趣教学法在农村初中美术教学中的应用
- 营造和谐的课堂氛围 把“快乐”还给语文课堂
- 基于核心素养培养下的古诗词拓展性教学探析
- 关于学校体育生命教育研究的综述
- 试论如何在高中历史教学中渗入家国情怀教育
- 探究高中历史思辨型课堂教学的有效构建
- 高中地理生活化教学与课堂衔接的实践问题思考
- 浅谈如何培养初中英语写作能力
- 初中语文情感教学开展和实施中应注意的问题
- 浅谈高中英语学生自主学习的有效培养
- 基于初中政治教学中学生公益活动的设计与研究
- 试论高中美术素描有效教学的理论分析
- 谈历史教学中培养学生的发散思维能力
- 高中英语目标任务型阅读教学中形成性评价的应用
- 让教学评价充满智慧
- 例谈以研究性学习方式“整体式处理”教材的方法
- 浅谈班主任工作的心得体会
- 高中语文教学中学生资源的开发与利用分析
- 初中语文批判性阅读教学策略探究
- 基于学科核心素养的高中地理实践力培养研究
- 高中语文阅读理解有效性策略研究
- 浅议初中历史思辨性教学与史料实证的融合途径
- 创设主题意义引领下的整合型高中英语教学研究
- 浅谈新课改背景下高中政治教学策略
- 浅谈提高初中历史教学效率的综合策略
- 新课改理念下高中生英语学科素养的培养研究
- 初中历史教学中的视频应用研究
- 浅谈初中语文教学中情境教学法的应用
- 关于初中语文阅读教学的思考
小学教育
- 小学生习作评语研究
- 英语阅读教学思维品质的培养方法
- 读写结合模式在小学英语教学中的应用分析
- 关注课堂学习声音 探析小学语文教学有效评价策略
- 小学语文课堂教学中生成性资源的选择策略
- 抓住文本关键处 启动课堂读写练
- 传承文化 热爱汉字
- 建构主义心理学理论在小学英语教学中的应用
- 让“语言运用”根植于语文教学之中
- 浅谈朗读在小学语文中的重要性
- 基于网络学习社区的小学语文教师专业发展研究
- 运用思维策略 提升语文学习能力
- 以品德与社会学科为基础 夯实德育教育基础
- “英语趣配音”
- 小学英语学科写作教学环节的反思与优化思考
- 关于小学生英语语感培养的策略研究
- 小学英语教学要在“乐学”上持续发力
- 品出词中画 悟出钓中情
- 小学语文朗读课堂的构建策略
- 小学语文时文阅读在作文写作中的应用
- 浅谈写景状物习作方法在语文教学中的应用
- 小学语文阅读教学研究
- 浅析新课标下小学语文教师角色的转变
- 如何指导农村小学生习作
- 浅析如何在小学语文课外阅读中培养学生的核心素养
- 提高小学中段学生习作能力的实践与思考
- 小学语文高年级阅读教学实践与思考
- 浅谈农村低年级识字教学
- 提高中小学校长培训工作实效的微观操作路径研究
- 小学语文教学如何培养学生的阅读理解能力
- 小学语文阅读教学中学生口语交际能力的培养
- 浅议小学语文作文教学方法的创新
- 浅谈“研学后教”理念下的小学英语课堂调控艺术
- 浅谈如何让小学思品课堂更加“生活化”
- 农村小学语文教学的现状分析及对策
- 小学语文经典诵读中存在的问题和对策
- 以生为本 德育渗透
- 基于统编新教材的小学语文多文本阅读教学浅析
- 小学语文阅读高效教学策略的构建
- 小学英语课内外阅读的实践探索
- 小学语文阅读教学中思维能力的培养策略
- 坚持以生本教育思想拓展小学英语课外阅读空间
- 趣味性教学在小学英语课堂教学中的应用
- 聚焦小学语文核心素养的培养
- 做好班主任必须具备“六心”
- 思维导图在小学语文教学中的运用
- 浅谈思维导图在小学英语阅读教学中的运用