2019年4期
文科爱好者·教育教学版
高等教育
职业教育
中学教育
- 新课改下初中语文课堂教学研究
- 传统文化在高中语文教学中的渗透
- 兴趣教学在初中英语教学中的应用
- 试论初中道德与法治课教学中学生思维能力的培养
- 案例教学法在初中历史教学中的运用研究
- 智慧课堂教学模式下初中英语开放互动式教学的探析
- 浅谈初中语文阅读教学的现状及对策
- 基于时政资源助力高中思想政治课堂教学的思考
- 试论高中地理情感态度与价值观的培养
- 高中语文写作教学中小组合作学习的运用
- 论合作性教学模式在初中《历史与社会》中的应用
- 中小学教育管理中亟待关注的问题及应对分析
- 中学英语互动式教学方式解读与分析
- 活用教材引导学生进行“整本书阅读”
- 关注政治认同感提升高中生思想政治学科素养
- 高中美术鉴赏教学中学生人文素养的提升
- 问题式探究教学中如何开展交流分享
- 浅谈初中语文教师发展共同体的构建
- 探究式教学在高中政治教学中的应用
- 核心素养视域下的高中思想政治课深度教学策略研究
- 试论高中生历史时空观素养的考察与培养策略
- 核心素养导向下的初中英语阅读教学研究
- 激活高中生美术学习兴趣的“故事法”教学实践
- 创新教育融入美术教学的路径探寻
- 初中散文教学中群文阅读实施策略例谈
- 教研结合
- 有关非物质文化遗产教学案例探析
- 思维导图在地理教学中的有效运用
- “史料实证”在高中历史校本课程中的价值探析
- 浅论德育艺术在高中历史教学中的有效融合
- 初中历史课创新作业研究
- 信息技术应用于中学教学的思考
- 新课程标准下的初中语文阅读教学策略
- 试论初中英语阅读教学中凸显学生主体性的途径
- 初中语文阅读写作一体化教学方法初探
- 高考时事命题特点和备考策略
- 初中英语写作教学中反思性教学方法应用研究
- 高中地理课堂中导学案学习模式的研究
- 基于核心素养的高中英语探究性阅读教学策略
- 初中英语教学中培养学生核心素养的探究
- 基于核心素养培养的高中历史教学初探
- 基于高中地理核心素养的生活化教学案例研究
- 浅谈智能手机对中学生学习和生活的影响
- 探析高中历史校本课程资源开发
- “互联网＋”背景下初中英语阅读兴趣的实证研究
- 美术教学中培养学生创造力的教学策略研究
- 高中英语教学中学生文化意识的培养
- 初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨
- 初中语文教学中学生思维能力的培养探究
- 应用批判性思维提升初中语文阅读教学有效性
- 浅谈“史料实证”素养培养的必要性及策略
- 克服“习得性无助”提高英语成绩方法探究
- 词块理论在高中英语词汇教学中的应用
- 提升初中语文课堂效率的教学策略
- 刍议英语课堂教学中发挥学生的主体作用
- 初中地理教学关注自然与社会的思考
- 基于核心素养视角下初中历史教学策略探究
- 关于初中语文的阅读与写作教学研究
- 运动员在训练和竞赛中的疲劳类型及解决途径
- 以多样化载体培养学生有效阅读历史教材
- 高中美术教学融入情感教育的对策分析
- 初中道德与法治课堂教学策略的分析
- 历史课堂家国情怀培养路径探究
- 基于智慧课堂模式的高中语文个性化学习教学设计探索
- 初中语文阅读课堂与考试结合措施分析
- 高中政治课堂教学资源开发利用的途径探究
- 浅析历史教学现状与对策
- 新课改背景下核心素养在初中历史教学中的渗透分析
- 巧设问题培养政治认同
- 高中语文阅读教学中学生主体精神的培养策略研究
- 初中英语阅读教学优化策略分析
- 浅谈初中历史课的导入创新
- 高中舞蹈教学中提升学生表现力探析
- 探讨初中语文作文指导与阅读教学的有机结合
- 中学语文教学中学生阅读能力培养策略
- 网络资源共享下初中语文教师发展共同体的探究
小学教育
- 在高中英语教学中培养学生传统文化素养
- 现代教学技术手段在语文教学中的应用探讨
- 在小学语文阅读教学中如何发掘语言训练
- 小学生心理健康教育探讨
- 如何激发学生学习《品德与社会》的兴趣
- 依据学情设计不同类型的学习任务单
- 关于小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用探讨
- 教出古诗词的味道
- 农村义务教育小学作文教学的探索
- 浅谈情境教学在小学英语教学中的运用
- 小学语文中段读写结合的教学策略
- 教书育人
- 浅谈小学语文主题教学模式的开展
- 在阅读教学中渗透写作训练的策略
- 小学语文阅读能力的培养与提升探究
- 探教材之本寻课堂之真
- 小学语文口语交际教学有效性策略探析
- 浅谈创设教学情境进行汉语拼音教学
- 导之有方写之有法评之有度
- 浅谈教材插图在低年级语文教学中的运用
- 小学美术教育创新思维培养的途径探究
- 小学语文寓言类文本的教学策略探究
- 核心素养落实到位
- 浅析小学语文教学的现代新颖方式
- 浅谈游戏教学法在小学武术教学中的应用
- 读写结合教学法在小学语文教学中的作用
- 论特色教育对学校师生成长的作用
- 借助师生对话铸造真实语文课堂
- 浅析花样跳绳对小学生体质健康的影响
- 小学班级管理过程中班主任与学生和谐关系的构建
- 基于读写结合的小学英语写作教学实践策略
- 培养学生学会学习发展语文核心素养
- 让课程鲜活起来
- 花样跳绳阳光大课间活动的教学研究
- 课前三分钟视角下小学低年级音乐教学的研究
- 假如我是你
- 网络环境下小学语文教学模式的构建分析
- 浅谈低年级学生写作兴趣培养的几点方法
- 小学诗化语文教学的策略分析
- 小学音乐教学中学生节奏感的培养策略
- 如何利用文本特点开展针对性合作阅读
- 通过绘本阅读进行“小练笔”的教学实践
- 探究小学语文阅读教学中的生活化教学
- 故事激趣道理引航
- 评价促进目标达成多元提升育人价值
- 小学语文教学创新精神的培养分析
- 小学英语学科融合的实践与思考
- 语言艺术与沟通方法在小学班级管理中的应用探讨
- 小学语文教学中渗透德育的思考
- 示范在小学美术教学中的作用浅析
- 小学语文中阳光课堂创设与教学方法解读
- 跨越学科为读写统整搭建全新平台
- 浅析小学语文教学中阅读能力培养策略
- 以“阳光教育”特色学校引领阳光课程的实践研究
- 如何提高农村小学语文作文教学的有效性
- 小学低年级语文教学中绘本阅读的应用
- 小学语文作文教学中语感的培养与强化
- 读写结合在小学语文阅读教学中的运用研究
- 拓展性课程的开发和实施初探
- 小学语文课堂教学有效性的策略分析
- 信息技术有效提升小学生英语口语表达能力的探究
- 小学低段语文阅读教学有效性策略
- 小学音乐教学与舞蹈教学相结合的分析
- 浅谈小学语文阅读训练
- 小学英语词汇情境化原则的再思考
- 小学语文教学中学生口语交际能力的培养策略研究
- 新时期农村小学语文作文教学措施分析
- 农村小学语文教学中融入信息技术的策略探究
- 创客教育在小学英语课堂中的运用
- 在新时代背景下小学英语教学的创新性探究
- 用辩证发展的思维看待学生