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2015年15期
读写算·素质教育论坛
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交流探讨
知识经济社会中培养创新型人才的重要性
浅谈舞蹈教育对于学生全面发展的教育价值
语文教学中的人文渗透
初中地理教学中学生读图能力的培养
城乡教育一体化视野下班主任专业化建设的探讨
数学课堂中“好”问题的设计与推敲
论当前农村学校管理中存在的问题及对策
小学习作教学的现状及对策
高中生英语写作中的单词拼写错误浅析
教师话题
浅谈提高语文课堂效率的方法
培养学生自信心之我见
在数学教学中如何培养学生的思维能力
构建初中语文教学新课堂之我见
浅议洋务运动的历史进步性
小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
谈低年级看图写话
浅析多媒体在思想品德课中的有效运用
浅议农村寄宿制初中留守学生的教育管理
论教师的角色的定位
如何提高小学生第二课堂学习兴趣
怎样提高小学语文课堂教学的有效性
学科教育
对英语教学中西方文化教育的梳理
优化化学实验 提高课堂效率
浅议提高后进生语文成绩的方法
如何激发少数民族地区学生学习物理的兴趣
浅谈语文学科的系统化教学
《平面镜成像》教学设计
多媒体打造高效课堂
如何在小学语文教学中培养学生自主学习的能力
浅谈初中数学教学中存在的问题及对策
浅谈初中阶段的函数关系
谈初中物理课堂教学的生活化
如何引导学生合作学习
“三板”在地理教学中的应用
初中历史小组合作学习的尝试
浅谈小学语文识字教学
谈竞赛式合作学习在初中英语教学中的实践
构建农村初中语文高效课堂之我见
课程改革
新课改视域下思想政治课无效替代现象分析及对策
数学教学中学生自主探究能力的培养
中学教师集体备课的问题与建议
新课标下的初中化学教学有哪些改变
如何提高初中学生数学成绩
高三复习中的词汇教学
怎样才能成为学生喜欢的化学老师
浅议激励性言行对幼儿进餐行为习惯的影响
如何加强初中化学实验教学
转化差生的具体做法
科研平台
读写融合，提高课堂练笔的有效性
“等时圆”模型的基本规律及其应用
数学课堂中提高学生积极性的几点做法
浅析一题多解与一题多变在培养学生思维能力中的应用
章节复习新方法
爱如花一般芬芳
巧妙提问 启发思考
如何在数学教学中渗透生命教育
如何疏导初中生英语学习的心理障碍
注重学科间的渗透融合 促进初中生物教学发展
文本多元解读方法与策略
教海扬帆
如何上好低年级识字写字课
浅谈小学语文阅读教学
阅读教学中落实教学体验的策略初探
创新作业批改 激发学习动力
浅谈语文教学如何贴近学生生活
通过课堂观察提高教学有效性
返璞归真，回归语文本色
探讨初中高效课堂中物理实验的创新教学
对互助式小组学习课堂模式的反思
课堂是“唤醒”和“激励”的地方
小学语文教学生活化探究
高效思想品德课堂的创建
浅谈小学低年级学生课外阅读习惯的培养
源于生活的小学数学课堂教学之我见
初中语文课堂提问艺术初探
高效语文课堂探究
百家杂谈
巧用电教媒体 发展学生思维
浅谈小学生自信心理的培养
找个“托儿”选组长
怎样培养小学生的班级凝聚力
改善学习方式 优化教学过程
如何正确引导初中生上网的方法
浅谈培养学生良好的学习习惯
培养孩子没有万能的公式
小学高年级如何营造轻松的语文课堂氛围
贫困山区班主任工作探究
农村小学班级管理初探
如何培养学生的参与意识
农村小学生作文批改之我见
大成美育
如何欣赏与评价幼儿的绘画作品
小学阶段体育课中如何渗透德育
如何有效地发展幼儿的语言
浅谈计算机教学在小学教育中的作用
体育高效课堂教学之我见
浅谈小班幼儿养成教育中饮食习惯的培养
边疆少数民族地区初中体育课初探
立德树人要有好尺度
浅谈运用卢梭的自然主义教育理论解决幼儿教育中的“超前教育”问题
游走在传承与创新之间
体育游戏在中学体育教学中的运用
Excel办公软件的几个应用技巧
动态生成，让思维之花尽情绽放
基于微信群平台的数学微课应用研究
培养高职院校学生良好学习习惯的做法
