培养孩子没有万能的公式

郭辉宗

中图分类号：G625.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）15-0106-01

众所周知，教育孩子从来都是人生的一件大事。父母是孩子的第一任老师，每位父母都特别希望自己的孩子能成才，都特别希望自己的孩子在成长过程中少走弯路或者不走弯路。当孩子遇到挫折和失败的时候，父母往往比孩子还着急。当孩子学习下降，考试成绩不好，家长就拿自己的孩子和别人家同龄的孩子作比较，你看人家的孩子和你同岁，学习怎么怎么好，你怎么怎么不争气，不好好学习，将来肯定没出息。殊不知，这望子成龙（凤）的迫切心情给孩子幼小的心灵带来的只能是太多的伤害。其实，孩子才是成才的主体，父母不能一概包办代替，要让孩子自己从更多的生活、学习实践中掌握失败教训，积累成功经验，这就要求父母应具备科学的教育孩子的方法。

实际上，家长在孩子入学的准备上就存在着认识上的误区。他们以为小学一年级主要学习语文、数学两门课，于是很容易将识字、作算术题作为入学准备的内容。其实入学准备主要不是教孩子学知识，而是有比学知识更重要的内容需要在孩子入学前做好准备。

首先，也就是要在孩子入学前培养好孩子良好的学习与生活习惯。良好的生活习惯就是在他们入学前先学会有规律地生活，早睡早起，遵守作息时间，保证充足睡眠等。良好的学习习惯就是要求孩子做事专一、认真，懂得注意倾听老师和同伴的发言，爱护书籍与文具，并掌握正确的阅读与习惯。

然后，孩子上学后家长千万不要“陪读”。孩子初上学在家做功课时，家长给予适当的指导与帮助是必要的。但有的家长在孩子做作业时总是陪在身边，一切准备工作由家长来做，有了困难家长马上予以解决，做作业时家长盯着，做完作业由家长检查、改错。这种做法是不可取的。久而久之，孩子会形成一种依赖心理，不陪就不读，就偷懒，作业做完从不自己检查。孩子的学习自觉性和良好的学习习惯学习能力都难以形成和发展。

其次，学生良好学习習惯的养成主要还是在小学低年级。所以孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。孩子入学后，作为家长还应多与老师联系，及时沟通了解孩子的情况，给予有效帮助。

最后，孩子由幼儿园进入小学，是人生的又一新的起点，对成人和孩子都不是一件小事，我们应认真对待，不要操之过急，想通过“万能公式”培养人才的想法本身就是一种认识误区，会抑制孩子的个性发展和创造能力。要采用科学稳妥的方法，视具体情况和孩子的个性发展，循序渐进地加以指导和帮助，以起到润物无声的教育效果。

我们应该意识到，比较不是最终目的，因人而异地引导孩子才能有最大的成功。把孩子放在同一起跑线上，再去鼓励、鞭策他们，只有这样在公平环境下成长起来的孩子，将来才有能力接受社会的考验，才能成为一个真正有用、健康快乐的人。当年，杜鲁门首次参加竞选，并一举成功，成为美国总统。当乡亲们兴奋地向她母亲祝贺，“太好了！您真应该为有这样的孩子而自豪。”他母亲微笑着平和地说：“我还有一个同样值得我自豪的孩子，他在地里收土豆。”在一个纯朴的母亲眼里，一个正在地里收土豆的孩子与一个当选为总统的孩子没有什么两样，同样值得自豪。

（责任编辑 曾 卉）