入学

伦敦上学了。早在入学的几个月之前，她身在德国的外婆就量起了行李箱的尺寸。那时，外婆正计划着给亚拉一个特别的惊喜：一个巨型“入学礼物袋”，又称“入学筒”。这种纸板做的锥形筒是德国人在入学当天送给小学新生的传统礼物。与许多德国家庭一样，亚拉家的每代人都非常尊重这项入学传统，自他们有记忆以来一向如此。无论是疫情，还是如何把这个尺寸大、易压坏的礼物运到伦敦等问题，都阻挡不住这项代代相传的习俗。| 历史悠久，地位独特 |就外表而言，德国的入学筒非常简朴，就是一个经过

区、市）全面推行入学准备和入学适应教育。教育部表示，将在幼儿园做好入学准备教育，大班下学期有针对性地帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备。小学做好入学适应教育，强化主动衔接意识，改革一年级教育教学方式，国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施课程，切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象。

季招生将采取网络入学申请、现场审核、自主录取+调配入学的流程，严控跨片跨区流动入学。据介绍，2019年秋季招生将全面推行网络入学申请制度，所有入小学的学生都必须参加网络入学申请，填报信息、上传证明材料，選择审核学校和审核时间。学校将对各类别儿童进行内部排序，集体户、挂靠户、空挂户等“房户不一致”儿童将在区域内调配入学。随着网络入学申请制度的全面推行，“择校难”“名校热”将进一步得到有效遏制。接下来还要继续严格落实学生学籍管理，严把转学入口关，从政策上遏制“

可全面采用“集体入学”（cohort entry）政策。“集体入学”指儿童在最接近自己5岁生日的某个学期初统一入学。这意味着，根据生日所在的学期，一些儿童可在距5岁还有8周时入学，另一些儿童可在5岁8周时入学。而此前的教育政策则规定儿童在5至6岁入学，可以合理延迟但不能提前。“集体入学”的目的是帮助儿童更好地适应学校。有证据表明，与其他儿童一起入学有助于建立良好的同伴关系，促进幼儿平稳过渡到学校生活。对教师而言，儿童在具体日期入学也可减少混乱。当然，如果家

开笔破蒙，入学启航 ——浙江省平湖市百花小学开展一年级新生入学礼活动对于一年级的孩子来说，跨进小学就是开始走入识字、习礼、做人的启蒙教育阶段。近日，百花小学为孩子们开展了“开笔破蒙，入学启航”入学礼活动。在孩子们领取的一年级新生入学活动单里，介绍了“开笔礼”的由来和意义，以及体验活动的详细流程。活动过程朱砂开智在家长的带领下，孩子们体验了端正衣冠、朱砂开智、击鼓鸣志、启蒙描红的开笔礼过程。最后，孩子们收到了精美的入学礼礼物——学校精心编印的校本教材《宽阅读

今年北京义务教育入学将继续坚持免试就近，根据学位供给情况和户籍、房产、居住年限等因素，积极稳妥探索单校划片和多校划片相结合的入学方式，形成更加公平完善的就近入学规则。教育部门将与相关部门联合开展入学资格联审，“过道房”“车库房”等不具备居住条件的房产，不得作为获得免试就近入学资格的依据。此外，“推优”这项延续了多年的招生政策，将在北京正式退出歷史舞台。endprint

苏航玉9月yuè1日rì，我wǒ进jìn入rù新xīn程chénɡ小xiǎo学xué。我wǒ背bēi着zhe新xīn书shū包bāo，走zǒu进jìn了le明mínɡ亮liànɡ的de教jiào室shì，老lǎo师shī说shuō今jīn天tiān开kāi始shǐ我wǒ们men就jiù要yào成chénɡ为wéi一yì名mínɡ小xiǎo学xué生shēnɡ了le。我wǒ们men坐zuò在zài教jiào室shì里li，老lǎo师shī告ɡào诉su我wǒ

幼儿入学限制关键在功利教育观由于小学入学严格录取“8月31日以前出生”的满6周岁的孩子，不少9月以后出生的儿童成为幼儿园“复读生”。有专家建议，对儿童实行“弹性入学”，最早五岁最迟七八岁，由监护人根据孩子的心智发育情况来决定。在中国实行“弹性入学”难点不在教育资源上，问题在于如果实行“弹性入学”，多数家长会让孩子提前入学，而不是根据孩子的实际情况入学，其根源在于“不输在起跑线上”的意识。要让“弹性入学”变得可行，必须改革教育评价体系，打破单一的分数评价，

美国留学春季入学的四个优势新一轮的美国留学春季入学已经开放申请一段时间了，着手早的同学们目前已经在陆陆续续递交2016年春季入学的网申和申请材料，那么为什么学生们要选择春季入学呢，春季入学又有什么优势呢？小编来为你详细解读一下。1. 合理的时间衔接对已经毕业的学生、准备出国留学考试较晚的学生，以及申请秋季入学无果的学生，选择春季入学就能很快衔接上学业，这样来年春季就能开学上课了，不致于等一年的时间到秋季再入学。2. 入学申请成功率高选择美国留学的大多数学

由于小学入学严格录取“8月31日以前出生”的满6周岁的孩子，不少9月以后出生的儿童成为幼儿园“复读生”。有专家建议，对儿童实行“弹性入学”，最早五岁最迟七八岁，由监护人根据孩子的心智发育情况来决定。在中国实行“弹性入学”难点不在教育资源上，问题在于如果实行“弹性入学”，多数家长会让孩子提前入学，而不是根据孩子的实际情况入学，其根源在于“不输在起跑线上”的意识。要让“弹性入学”变得可行，必须改革教育评价体系，打破单一的分数评价，实行多元评价，给学生的个性、兴