如何正确引导初中生上网的方法

张琼

中图分类号：G635.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）15-0104-01

初中阶段是人生的黄金阶段，这一时段的孩子精力旺盛、兴趣广泛、情感丰富。而零零后的这一代生长在网络化时代，网络正以最快的速度影响着这一代人的学习、生活、思想、观念及行为。据调查表明，有80%的青少年都在使用网络，而网络是一个“鲜花”与“陷阱”并存的世界，正确引导青少年上网，避免网络的不良侵害，是我们教育者的重要任务。在此和大家一起分享一些方法。

一、引导学生正确认识网络的两面性

健康的上网让青少年拓宽视野、增加知识、树立自信，可以通过网络及时地获取信息、讨论交流，促进学习。当然网络上还有许多不健康的信息，导致许多青少年误入歧途，甚至沉迷于网络游戏，影响身心健康，没有人生目标。青少年的很多犯罪行为都与网络有关。

二、将青少年的兴趣爱好引向正轨

孩子的生活需要丰富，我们不能简单的杜绝孩子上网，而是要寻找他们的兴趣所在，创设机会让他们积极参与有兴趣且有意义的活动，达到各种活动平衡发展，同时引导孩子浏览健康网站，吸取网络的精华，从而受到正面的影响。

三、培养青少年的责任心

有学者研究表明，约束青少年行为的力量是他们的责任心，再多再好的方法，都必须通过孩子们认同和接纳，才能发挥积极的作用。而青少年的责任心是他们健全人格的基础，关系到他们的人生观、价值观的形成，关系到他们的道德和理想，关系到他们对自己、对他人和对社会所承担的责任，所以一个有责任心的孩子，他会自己管理自己，不给别人添麻烦，能够勇于承担后果，有能力抗拒不良诱惑。

四、积极争取家庭和社会的力量，预防青少年网络成瘾，杜绝不良信息的诱惑

在引导青少年正确上网的过程中，作为教育者的我们应该主动与家长沟通，家长积极学习，和孩子一起探讨网络话题，承认它的优点，引起孩子的共鸣，做好孩子的榜样。同时也要争取社会相关部门的支持和配合，治理好校园周边的环境，减少营业性网吧的恶性影响。

作为一个信息时代的老师，教书育人的责任更加重大，我们应该不断学习，不断提高自己，努力去发现和利用网络的良性功能，并在教育教学中正确引导，使网络真正成为青少年成长的好幫手。言传身教，感染学生，改变学生，使他们健康快乐地成长。

（责任编辑 曾 卉）