中学生英语·外语教学与研究
教学理论与实践
- 读写为主的高中英语教育教学模式研究
- 人本理念融情于初中英语教育教学的实践研究
- 基于英语思维下的高中英语阅读教学探究
- 基于核心素养的高中英语阅读教学研究
- 浅谈多模态教学模式在初中英语教学中的应用
- 如何在初中英语中丰富词汇教学
- 高中英语定语从句的教学策略研究
- 初中英语“四个一”阅读教学模式探究
- 风乍起,吹皱一池春水
- 高中英语教学中作文指导方法探究
- 单元知识结集法在高中英语复习教学中的运用策略
- 初中英语分级阅读教学实践探索
- 基于语言输入假说理论的高中英语写作教学
- 提高初一英语早读效率的探索与实践
- 运用形成性评价促进初中英语教学
- 小议如何建构学生的英语思维模式
- 核心素养下高中英语教学的反思
- 差异教学法在初中英语教学中的应用研究
- 初中英语语法倒装句教学应用探究
- 高中英语阅读教学分层导引模式探究
- 基于初中英语阅读教学,发展学生批判性思维
- 英语听说课中游戏环节的设置研究
- 浅谈小学英语作业设计的有效策略
- 思维导图
- 薄弱学校英语晨读模式探究
- 小学数学生活化教学法融入小学英语教学的实践探索
- 高中英语“生活化”的实践与思考
- 核心素养视野下高中英语写作教学策略分析
- 高中英语核心素养视角下的阅读教学探析
- 在英语教学中利用思维导图促进学生思维发展
- 以学习目标为依托进行分层次教学
- 论如何在小学英语教学中提高学生词汇学习效率
- 浅谈高中英语写作教学中存在的问题及对策
- 建构主义理论在高中英语教学中的运用研究
- 形成性评价在高中英语写作中的作用
- 聚焦主题语境的高中英语阅读教学模式探析
- 微视频资源下的翻转课堂教学模式在高中英语教学的应用体会
- 概要写作在高中英语写作教学中的意义与内容
- 情境教学在高中英语教学中的实践
- 某初中学校导航(问题模块学案)分析及尝试
- 浅谈思维导图在初中英语教学中的有效应用
- 如何在初中英语教学中实施单元话题作文
- “文学圈”在初中英语阅读教学的应用
- 小学英语RLPR教学模式探究
- 浅析以读促写教学法在初中英语写作教学中的应用
- 初中英语书面表达教学策略的实践探讨
- “互联网+”模式下的初中英语词汇教学研究
- 浅谈听力教学对高中英语教学的促进作用
- 英语听力课中的错题讲评策略
教学改革与创新
- 探究初中英语教学提升学生学习兴趣的方法
- 设计多元化课程活动培养初中生英语核心素养
- “德育场效应”视角下浅谈英译版《弟子规》融入高中英语教学的策略
- 立足核心素养 提高英语阅读教学质量
- 中国传统文化在高中英语教学中的渗透
- 核心素养视野下提升高中生英语阅读能力的策略研究
- 浅谈生活化教学模式在初中英语中的应用
- 重视“教”与“学”提高中学英语教学质量
- 浅谈如何提高高中生英语复习效率
- 运用英语绘本教学培养小学生思维品质
- 高中英语写作反馈对学生写作能力的重要性
- 高中英语教学中学生英语学习能力的培养
- 如何在高中英语教学中力促学生自主认知
- 论高中英语阅读教学中评判性思维能力的培养
- 关注阅读能力,培养核心素养
- 论新课改背景下高中英语教学方式的转变
- 情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
- 英语配音在培养英语听说能力中的应用
- 浅析初中英语教学中“读写融合”的应用
- 新课改下初中英语核心素养渗透策略
- 论九年级英语写作教学中小组合作学习的应用
- 高中英语读写技能整合教学模式研究
- 核心素养培养视域下初中英语阅读教学策略
- 利用高考英语阅读语篇培养高中学生的写作能力
- 运用英语绘本,提升英语教学活力
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略研究
- 开放式教学在中学英语中的应用探讨
- 重视意识培养,升华高中英语写作教学
- 加强英语口语训练 提升学生核心素养
- 疫情下如何在初中英语网课中渗透爱国主义教育
- 高中英语阅读教学中的有效词汇教学策略研究
- 浅谈英语教学中“小组合作学习”的应用
- 浅谈高中英语教学中学生的文化意识培养
- 新课改形势下增强高中英语教学效果的策略探究
- 试论情感教学在高中英语教学中的应用策略
- 论新课改下提高小学英语教学有效性的策略
- 高中英语学科读写一体化素养教学探析
- 用“敏特英语”培养中学生英语个性化学习能力
- 高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥
- “以读促写”优化初中英语写作教学
- 初中英语教学中培养学生探究能力的策略
- 游戏教学在小学英语教学中的作用
- 分析文学名著在高中英语阅读教学中的实践与反思
- 如何通过“看”来提高中学生英语“读”的能力
- 高中英语读写技能整合教学分析
- 借助文化教育培养初中学生英语核心素养
- 在初中英语教学中培养学生的交际能力
- 如何有效帮助初中英语差生实现词汇过关
- 在初中英语教学中实施分层教学法的探究
- 深度学习理念下的初中英语阅读教学实践
- “立德树人”在信息化英语写作教学中的体现策略
- A Practical Research on the Application of the Mind Map as Scaffolding in High School English Reading Teaching
- 设趣激疑,熟读精思
- 浅谈高中英语教学中的情感教育
- 在高中英语教学中进行情感教育的策略
- 高中学英语写作应注重同伴互评
- 高中英语教学如何加强学生英语阅读训练
- 初中英语教学中核心素养的提出及其培养策略
- 精读泛读相结合的初中英语阅读课整体教学初探
- 新课标下高中英语教学中对学生思维品质培养的研究
- 移动学习促进初中生英语学习方式变化的实践研究
- 英语学科核心素养视角下的阅读教学探究
- 高中英语教学中渗透中国传统文化的基本策略
- 简述初中英语阅读教学中思维品质的培养策略
- 合理运用语块教学提高高中英语教学效率
- 浅析小学英语故事教学中挖掘情感主线的策略
- 英语学科核心素养视域下高中英语阅读教学研究
- 论如何培养高中英语阅读能力
课堂教学方法探讨
- “能力导向”的课堂有效教学
- 因合作而精彩
- 基于“学生量化考核”下高中英语高效课堂教学策略探讨
- 新课程标准理念下信息技术在高中英语课堂教学的创新策略分析
- 初中英语教学课堂师生互动策略
- 大数据下初中英语高效课堂的有效性
- 初中英语课堂培养学生核心素养的方式探索
- 初中英语课堂上的课本剧应用
- 基于高中英语学科核心素养的有效课堂教学分析
- 浅谈如何实现高效初中英语课堂
- 浅谈小学英语课本插图在小学课堂教学中的有效运用
- 浅谈如何提高高中英语课堂教学效率
- 探究小学英语有效课堂导入的策略
- 关于构建小学英语高效课堂的基本策略
- 音乐在小学英语课堂中的融合
- 英语课堂教学中小组开放合作学习的高效性探究
- 分层教学在英语课堂中的实践探究
- 浅谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
- 翻转课堂在高中英语教学中的运用研究
- “脚手架理论”在高中英语课堂中的应用
- 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用研究
- “微课程”在初中英语课堂教学的设计策略
- 初中英语单元测试对课堂教学的正面反拨效应
- 试析高中英语教师如何营造良好的课堂气氛
- 例谈情景教学法在高中英语课堂教学中的具体运用
- 基于核心素养下的初中英语课堂教学探究
- 初中英语课堂互动教学模式及其有效性研究
- “PBL+4P”小学英语课堂多元教学模式初探