中学生英语·外语教学与研究
教学理论与实践
- 浅谈高中英语课前五分钟活动的有效开发
- 初中英语深度阅读教学策略研究
- 基于语篇的高中英语词汇教学模式初探
- 创客理念在初中英语写作中的应用策略
- 情景教学法在初中英语教学中的应用
- 中学生英语电子沙盘作文教学的探究
- 关于初中英语写作教学的研究
- 基于核心素养的高中英语阅读教学探讨
- 浅谈核心素养下的高中英语阅读教学
- 合作学习法在高中英语教学中的应用探析
- 情境教学法在高中英语教学中的应用
- 阅读圈模式的运用在英语阅读教学中的意义
- 英语小组教学的高效评价模式
- 读写结合在高中英语写作教学中的应用研究
- 高中英语写作教学中体验式教学的应用方法探析
- 小学英语教学中游戏教学法的应用探究
- 论英语学习活动观在高中写作教学中的应用
- 主题意义视域下的高中英语阅读教学
- 浅析初中英语教学中如何高效记忆单词
- 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
- 探索新课标理念下的高中英语阅读
- 初中英语写作教学中合作学习法的应用
- 通过阅读提高高中英语写作水平
- 互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用
- 浅谈小学英语词汇教学的有效策略
- 刍议基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学策略
- 基于分层教学法的初中英语教学探索
- 联想记忆法在初中英语词汇教学中运用策略探微
- 信息技术在高中英语新课导入教学中的运用
- “配餐”式教学在英语教学中的作用探究
- 随迁子女英语学习习惯培养
- 小学英语教学中绘本选择及应用分析
- 初探初中英语听力教学难点与教学策略
- “三点”入手 将悬念转换为“敲门砖”
- 语篇分析与英语阅读理解
- 体验式教学在小学英语教学中的实际探索
- 初中英语教学中的时态教学方法研究
- 小学英语教学中语文生活化教学思路探究
- 初中英语写作中存在的问题及训练对策
- 初中英语课外阅读对学生语言能力的影响
- 思维导图在高中英语说明文教学中的应用
- 基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究
- 网络资源在高中英语教学中的应用
教学改革与创新
- 试论小学英语教学生活化的内涵及策略
- 润物细无声
- 基于核心素养下的高中英语阅读教学方式研究
- 例析4G模式在读后续写教学中的运用
- 微课在初三英语文化主题复习课中的探索
- 如何在英语教学中提升学生学习层次
- 善用网络资源 创新英语教学
- 新课改背景下高中英语教师专业化发展之路径
- 初中英语口语教学中的情境创设
- 分层教学背景下“主题式”听说课教学模式的构建
- 如何在初中英语教学中渗透国际理解教育
- 初中英语语法教学环节情境的巧妙创设分析
- 网络资源在高中英语阅读教学中的应用
- 以“沉浸式阅读”促进初中英语“有效表达”的实践研究
- “角色游戏法”有效融入英语教学探析
- 新课程理念下的初中英语课外阅读实践与探索
- 网络环境下的高中英语自主学习策略研究
- 浅析核心素养引导下的初中英语听说教学
- 后疫情时代生命教育视角下的线上高中英语作业初探
- 浅谈情理教育在中学英语教学中的应用
- 初中英语教学中引入优质英文视频资源辅助教学技法探索
- 高三英语自主学习策略指导和能力培养
- 深度学习在初中英语阅读教学中的运用研究
- 基于高考背景下提升英语人机对话有效性的教学研究
- 知不足而学之,知其然而用之
- 网络环境下初中英语“微写作”教学实践刍议
- 立足学生发展,提高学科核心素养
- 高中英语教学中跨学科意识的渗透和培养
- 巧借数学生活化思维应用到小学英语教学的策略探讨
- 新课程标准下中小学英语教学衔接的策略探讨
- 整体教学观理念下初中英语整本书阅读教学实施初探
- 消除初中学生英语听力障碍的策略研究
- 试论发展学生核心素养背景下的初中英语词汇教学创新
- 基于核心素养新高考改革背景下高中英语教学策略探讨
- 高中英语阅读教学改进策略的思考
- 如何在初中英语阅读教学中渗透文化自信
- 初中英语教学如何为高中教学奠定基础之策略
- 云时代背景下小学英语网络教育资源的合理运用
- 如何提高高中英语教学质量核心研究
- 高中英语教学中学生文化意识的培养探究
- 新形势下提高小学英语教学实效性的策略探究
- 窄式阅读对初中生英语阅读兴趣的影响研究
- 基于英语学科核心素养的高中英语阅读教学反思
- 在初中英语深层次阅读教学中融入思维导图的策略分析
- 高中英语阅读教学中学生核心素养的培养
- “小组合作学习教学模式”在高中英语教学中的有机探索和运用
- 高中英语教学中阅读思维训练的应用
- 探讨高中英语教学中提高学生积极主动性的策略
- 在初中英语阅读教学中发展学生的思维品质
- 核心素养背景下初中英语以读促写教学模式的探索和实践
- 高中英语阅读教学中培养学生文化意识的课例探究
- 基于“以说促写”模式的高中英语写作训练初探
- 初中学生英语写作能力的培养
- 高中英语阅读教学需要动态生成
- 核心素养视域下高中英语学习方法分析
- 核心素养的学生阅读思辨能力培养策略
- 浅论主题语境下的高中英语词汇教学策略
- 互动教学在初中英语教学实践中的运用
- 简述新课标下小学英语口语交际能力的培养
- 基于LOA模型“以评促学、以学抗疫”
- 基于思维导图的高中英语分级群文阅读教学课例探究
- 高中英语教学中学生文化品格培养的现状和存在的问题
课堂教学方法探讨
- 小学英语原版绘本故事阅读课
- 如何提高英语课堂讨论效率
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略探讨
- 教学信息化在初中英语课堂中的运用
- 初中英语影视配音实践课导入环节问题及分析
- 核心素养在高中英语课堂上的落实
- 运用信息技术打造高中英语高效课堂的策略
- 试论信息技术与初中英语课堂教学的有效整合
- 巧用文化渗透构建高效初中英语教学课堂
- 浅谈如何实现高中英语教学中的“高效课堂”
- 英语课堂“绿”起来助力环保新生态
- 初中英语智慧课堂的构建措施分析
- 高中英语课堂教学中语境导入的设计与研究
- 新课改背景下英语高效课堂构建策略探索
- 高中英语高效课堂创设的策略分析
- 绘本教学在小学英语课堂中的有效应用
- 浅谈如何提高初中生的英语课堂效率
- 初中英语课堂提问环节的运用技巧探究
- 课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略分析
- 浅谈如何构建初中英语高效课堂
- 新课程理念下初中英语课堂教学设计
- 聚焦英语课堂教学对学生创造力的培养