中学生数理化·教与学
卷首语
创新教育
- 化学教学中关注情境创设
- 注重实验教学环节 提高化学教学实效
- 开展合作探究教学 构建和谐物理课堂
- 解读科学探究要素渗透科学探究思想
- 数学教学中实施以问引思
- 利用身边化学 激发学习兴趣
- 做好化学实验整理 培养学生良好习惯
- 数学教学中学生创新能力的培养
- 创设高中数学高效课堂
- 培养数学应用意识 提高学生实践能力
- 数学教学中学生自学能力的培养
- 高中化学教学中重视数量关系
- 数学教学中注重学生自主学习
- 在班主任管理中培养学生的自我教育能力
- 数学教学中逆向思维的培养
- 化学创新课程教学实践与思考
- 物理教学生活化实践性研究
- 化学教学中重视问题设计
- 物理教学中让“科学探究”前移
- 高中物理教学中渗透STS教育
- 化学教学中关注生态课堂理念
- 物理教学中激发学生的学习兴趣
- 高中化学教学中开展合作学习
- 数学教学中开展小组合作学习
- 化学教学中学生兴趣的激发与培养
- 初中数学开放式教学的有效性研究
- 优化高中化学课堂教学评价策略
- 新课程理念下高中数学教学
- 数学教学中注重设置教学情境
教学论坛
- 善用“变”化,解三角函数题
- 物理基本单位在教学中的重要性
- 让高中数学学习有法可依
- 高中化学概念有效教学策略
- “生活化教育”视域下高中化学拓展性教学资源的开发
- 开展“数学说题”教学,让学生的思维活起来
- 让学生成为物理课堂的主角
- 七彩的初中化学
- 三角代换在代数证明题中的应用
- 初中数学课堂效率提升的方法
- 电子白板在化学教学中的应用
- 如何提高初中物理教学效率
- “相互作用力”高效教学过程的特征研究
- 信息技术与高中数学整合存在的问题
- 浅析高中数学中的向量教学
- 浅谈高考物理总复习
- 初中化学数字化资源应用现状探究
- 初中物理电学有效教学方式探讨
- 如何加强高中物理实验教学
- 初中数学分层教学方式研究
- 多媒体在高中数学教学中的利与弊
- “平方差公式”课堂教学设计及反思
- 如何做好初中数学导学案设计
- 浅谈高效化学课堂的构建
- 高中数学教学“数学味”缺失与反思
- 初高中数学衔接学习方法与指导
- 高中物理教学实效性
- 浅析化学式的写法和读法
- 数学教学轻负高质的几点做法
- 初中数学学困生的成因和转化对策
- 对初中物理课堂教学的思考
- 数形结合的第一课——数轴
- 数学教学中学生实践能力的培养
- 物理教学中开展师生互动活动
- 分层教学,构建高效物理课堂
- 初中物理探究式教学的误区及改进策略
- 数学思维在生物解题中的渗透
- 高中数学函数教学方法浅谈
- 化学新课程导入与实施中遇到的问题及处理办法
- 高三生物复习的对策与思考
- 试论高中数学的函数教学方法
- 数学教学中学生自主创新能力的培养
- 巧用课堂生成 演绎精彩课堂
- 语言视角下“运动的描述”教学
- 在探究对比中学习
- 谈谈初中生化学阅读能力的培养
- 新课改下初中数学教学策略探析
- 以“问”启学 “问”中求知
- 高中生数学自主学习的理论依据
- 数学教学中实施类比推理思想
- 优化高中化学课堂教学 培养学生自主学习能力
- 高三数学二轮复习中试题讲评的体会