2012年11期
刊物介绍
《中国校外教育》由中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办,创刊于 1992 年,目前为双月刊,具有国际、国内双刊号(国内统一刊号:CN11-3173/G4;国际标准刊号: ISSN 1004-8502),被中国知网、万方数据库、超星期刊等网络数据库全文收录。在 2020 年推出的《中国学术期刊评价研究报告》(第 6 版)中,被评为“RCCSE 中国准核心学术 期刊”。br 本刊是我国唯一一本以校外教育为主题的学术期刊,关注校外教育和儿童发展热点问题, 坚持教育理论与实践相结合,报道学术研究动态,传播教育新思想新理念,总结推广校外教 育教学和场馆建设管理经验,探索家庭学校社会协同育人的新途径新方法,为校外教育及相关领域的专家学者、校外教育指导者、管理者、工作者(涵盖青少年宫、儿童中心、青少年活动中心、艺术馆、科技馆、博物馆、图书馆、美术馆、学生活动管理中心、综合实践基地/营地等机构一线教师和管理人员)提供学术服务。2021 年,本刊将继续秉持“有质量、有品位、有特色”的办刊理念,坚持“专业引领、服务实践”的办刊方针,致力于打造具有广泛影响力的校外教育学术研究与实践创造相结合的期刊品牌,为广大读者奉献更多优秀文章,为推动校外教育和儿童事业高质量发展贡献学术智慧。
中国校外教育
教研视点
课堂教学
- 一节示范课的教学反思
- 提高教学艺术,优化课堂教学
- 浅论在美术课堂中如何营造轻松愉快的气氛
- 有效小组合作,构筑数学课堂和谐
- 再现历史情境,提高学习兴趣
- 略论中学历史课堂的兴趣教学
- 点燃中学生学习历史的激情
- 如何培养学生的倾听习惯
- 探析高中语文课堂教学中语文味的创造
- 如何在音乐教学中培养学生的创造性思维
- 小学语文阅读教学中感悟体验的应用分析
- 关注教学细节,提高课堂效率
- 漫谈七年级文言文教学的几点感悟
- 浅谈信息技术课堂教学评价
- 问“本”清如许,源头活水来
——对有效预习打造高效生本课堂的思考 - 浅谈如何在语文教学中加强德育渗透
- 从“鸡兔同笼”说开去
——浅谈数学思想方法的培养 - 浅谈美术教学中学生想象力的培养
- 语文教学中学生意志品质培养策略分析
- 浅谈初中历史课堂教学
- 安全教育活动教案
- 如何在课堂上使学生进行有效学习
- 多措并举,打造优质高效课堂
- 浅谈信息技术在语文教学中的必要性及应用
- 从培养学生兴趣入手谈小学数学教育
- 浅析初中信息技术课的教学方法
- 刍议小学数学教学中学生兴趣的培养
- 谈如何培养学生的合作能力
- 浅谈初中生如何学好物理
- 激发学生兴趣,建立互动课堂
- 分组教学法在信息技术教学中的应用
- 浅谈如何构建以生为本的地理高效课堂
英语天地
课程探索
- 让信息技术成为语文教学的助推剂
- 文外关注“附件”,文内重视“词句”
——低段语文教学回归本真的素课教学札记 - 关于信息技术在中学数学教学中应用的几点思考
- 巧用媒体整合资源,生成高效思品课堂
- 浅析二次函数在高中阶段的应用
- 关于种植专业课堂教学的尝试
- 浅谈小学数学课程改革
- 想象,为语文教学插上翅膀
- 如何在美术教学中对学生的作业进行评价
- 让品德课堂“活”起来
- 新课程下高中数学教学实践问题与对策
- 浅谈如何培养学生的作文创新能力
- 让自主教学深入信息技术课堂
- 小学美术教学中的情境教学探析
- 浅析高中地理教学设计
- 高中美术素描教学的新途径探讨
- 浅谈小学低段语文启蒙教学
- 浅谈运用信息技术改善课程内容的呈现方式
- 浅谈如何在教学中培养学生提问能力
- 多元智能理论指导下的自主阅读模式探析
- 开展英语互动教学,提高教学有效性
- 浅谈如何上好高中信息技术课
- 关于小学数学教学的实践感悟
- 浅谈小学语文识字教学方法
- 积累是提高语文能力的根本
- 谈学生在数学学习中自主探究能力的培养
- 数列性质的探究
- 探讨如何在化学实验教学中培养创新型人才
- 数学课堂中多媒体的应用应注意什么
- 探讨初中物理教学中多媒体的应用
- 谈美术课堂教学中如何解析创作画的重要性
- 用心缔造小学语文高效课堂
- 关于高中生物实验教学与策略
- 浅谈课堂教学中创造力的培养