“精细化管理、程序化工作、创新化育人”安全管理模式探微

◆王 君 明照河

(山东省昌邑市奎聚中学;山东省昌邑市奎聚街道南隅小学)

“精细化管理、程序化工作、创新化育人”安全管理模式探微

◆王 君 明照河

(山东省昌邑市奎聚中学;山东省昌邑市奎聚街道南隅小学)

一、实施精细化管理

1．领导分工精细化

我校成立了以校长为第一责任人的学校安全工作委员会，明确各自责任，夯实安全任务，把上级每次安全会议精神及时传达到每位教师，确保学校平安。我校始终坚持以中央、省、市、县的一系列有关安全工作重要批示及有关会议精神为指导思想，以“谁主管，谁负责”、“谁在岗、谁负责”的原则，把“人无我有，人有我优，人优我实”为自我要求，真正做到面面俱到，以面促点，以点带面，点面结合;明确分工，各司其职，责任落到实处，工作做到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命、财产安全。

2．落实制度精细化

以制度为纲，以落实为要。学校公布了“安全工作问责制度”，实施了“学生安全全员目标责任制度”，建立教师值班制度等二十多项安全制度。发现问题，及时处理。若因玩忽职守，造成事故，严肃追究相关人员的责任，决不迁就。从思想上为学校安全工作的开展奠定了良好的基础。建立安全工作领导责任制和责任追究制。由校长负责，将安全工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及相关责任人的责任。将安全教育工作作为对教职工考核的重要内容，实行一票否决制度。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立学校安全意外事故处置预案制度。制定各类安全预案，学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。加大了对学校安全事故的处理，及时化解学校师生存在的矛盾，按照规定的程序和方法解决，做到管理处置有序。

3．签订责任精细化

学校始终坚决贯彻执行市教育局下发的有关学校安全工作的文件精神及学校安全工作的各项规定，从校长、副校长、中层、教职工到学生、到家长，层层签订《安全全员目标责任书》，形成一岗双责、全员目标、全员责任、全程管理的校园安全管理长效机制。班主任每学期都要作出本班切实可行的班级安全教育工作计划和总结，切实将安全工作作为第一要务来抓。学校也将此项工作的考核作为衡量教师工作绩效的重要参数。

4．安全设施精细化

校园安全设施直接牵扯到师生的安全。近几年来我校加大投入，不断完善安全设施建设，先后配备了电警棍、警用钢叉、橡胶棍、辣椒水、盾牌、隔离堆和对讲机等警用器械在重点部位安装里红外线报警系统;在原有的监控系统基础上，又增加了监控设施并与派出所联网，安装了24个高强摄像头，实现校园全覆盖监控;在警务室设立校园监控室，安排专人值班，实现了校园24小时监控，使校园内不留安全死角。

二、推行程序化工作

1．学习法规程序化

我校每周组织教师利用例会，学生利用班会认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境。

2．家校沟通程序化

学校非常重视与学生家长的沟通与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在每学期的开学、放假典礼会上及大型节假日放假前，我校会对师生的安全提出具体要求，并向每个家长发出《致家长的信》并签订《假期安全公约》，及时互通信息，共同防范。为防范安全事故发生在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。

3．隐患排查程序化

在校园的安全防范工作中，我校始终坚持首先确保教育教学设施的绝对安全。重视校舍安全、设备安全、道路安全、防火防盗安全、用电安全、食品安全等，做到防患于未然。从硬件设施上防范校园安全事故发生，坚决杜绝安全事故隐患。学校在重点功能室安装了消防器材、监控器材;安全科每天对学校的用电、楼房、卫生进行巡查。分管领导不定期进行严格检查，保证了全校师生的身心安全。

4．教师值班程序化

每天两名领导带班，四名教师同一起保安值班。早、中、晚提前半小时到大门口值班确保学生安全秩序的上学放学。带班领导及时填写值班记录发现问题及时处理，好的建议给于采纳，付诸实施。特别是楼道内的值班，有效的杜绝了学生课间打闹、楼梯上下秩序学生安全违纪问题。节假日安排学校领导和教师值班护校，保证节假日期间学校财产安全。

5．应急演练程序化

我校决定每学年举行6次应急疏散演练。分别在3月29日、5月12日、6月25日、10月25日、11月9日、12月20日各举行1次。学校在大厅和每个教室制作、张贴了疏散图，在教学楼和校园对疏散路线进行了详细标识。通过演练全校师生能够准确识别各种预防和逃生信号，确保师生掌握逃生技能。经过近两年的努力，师生们从教学楼到安全地点速度一次比一次快，所用时间一次比一次少，成绩可喜可贺。

三、坚持创新化育人

1．安全教育创新化

首先上好安全课，做到“三有”，即有教师、教案、作业。安全课上要加强学生的教育，促进安全意识提高和自护自救能力的增强。我们以安全教育为重点，利用多媒体生动形象的经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、逃生演习等的安全教育。再次，每周确定一个安全主题。每周都围绕安全主题开展安全教育活动，形成多样化的安全课。

2．心理咨询创新化

我校每周四课外活动定为我校的心理咨询日，有经验丰富的具有资质的副校长亲自坐诊，为有心理障碍的学生排忧解难。及时观察、掌握每位学生的思想状况，发现问题，立即与班主任、学生家长协商解决，决不让一个学生掉队。

3．宣传防范创新化

开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《反对邪教、崇尚文明》和《中小学安全管理细则》等方面的宣传教育。学校利用宣传栏、广播进行普法宣传。定期聘请司法部门的专家来我校做法律报告。学校对黑板报、宣传栏进行评比，使学生在宣传活动中掌握法律法规。

4．特殊日子创新化

把每年的5月12日定为我校的地震逃生演习日，11月9日订为我校的消防日，并在当日进行安全防范演练。使学生不忘国难，心系祖国，为祖国繁荣而努力学习。

5．家校联手安全工作创新化

我校成立家长参与的校园安全工作委会，一是有利于形成学校、家长来共同关心学生人身安全的氛围;二有利于让家长更安心孩子的安全问题;三有利于学校和家长及时沟通热点、难点问题，完善学校的自身发展。对于校园安全管理是一个很好的尝试。

通过两年来全体师生的努力，学校安全事故为零，没有发生任何安全责任事故，这也得到了各级领导的肯定，特别是受到家长及社会的赞扬。我校全体师生愿为创建平安校园倾尽自己的一切，无怨无悔。