求知导刊
理论探索
课堂教学
- 初中物理实验教学中学生科学素养的培养
- 新课程理念下高中化学新教材中插图资源的功能剖析
- “以学为主”的初中数学作业讲评课教学策略探析
- 小学语文课堂中的情感教育与文本解读
- 新课改背景下高中语文“以写促读”教学策略研究
- 冰山原则应用于初中语文习作教学的多维路径研究
- 五育并举背景下小学培智语文教学中多媒体与信息技术的应用
- 小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养
- 基于主题意义的高中英语项目式学习实践探究
- 初中语文教学中诗歌意境赏析
- 小学语文教学中情感教育的实践探究
- 高中英语写作教学中词块理论的应用研究
- 小学高年级语文群文阅读教学策略探析
- “问题群”在初中历史教学中的实践应用
- 微项目式学习在高中思政课的应用分析
- 生活化教学理念在初中语文教学中的渗透与实践探析
- 新高考背景下以生物学科核心素养为导向的教学实践研究
- 互改多评模式在小学高年级语文习作教学中的应用
- 探析新课程背景下高中物理课堂教学有效性
- 信息技术在高中数学教学中的应用研究与建议
- 关于核心素养培育与高中语文课堂教学的探讨
- “双减”背景下小学数学“大单元”结构化设计策略探析
- 小学语文阅读教学中“整本书阅读”策略的有效应用
- 让语文课堂充满创新活力
- 数字教材在初中英语教学中的应用与效果研究
- 新课标导向下初中英语交互式课堂的构建思路与举措探析
- 人工智能与小学语文教学深度融合的策略分析
- 思维导图在小学数学大单元教学中的应用探讨