教师·上
卷首语
大专题
育人方
学科窗
- 把握词串特质,提升识字效益
- 一梦一声一绝句诱发人生诗词趣
- 重视培养学生听说读写各项素养
- 夯实根基,注重小学语文学习习惯的培养
- 以同伴互助形式优化书写训练效果的思考
- 浅谈小学书法教学之我见
- 培养农村初中学生作文的兴趣之我见
- 且抛荣辱赏奇景还倾怀抱警苍生
- 绽放“读”的魅力
- 如何指导学生进行阅读理解
- 谈旅游专业的口语教学
- 高职院校经典诵读的教育价值与途径研究
- 浅谈小学数学形概念教学的有效策略
- “读”出来的数学
- 立体几何概念的正方体模型教学法探讨
- 浅谈小学英语课堂中提问的有效性
- 形成性评价在初中英语中的实践方法
- 错题集:记录学习的“活字典”
- 以读促写,综合培养
- 思想政治课网络教学与学生主体性发挥浅析
- 谈化学教学中语言艺术的创造性运用
- 让评价成为小学音乐教学中的闪光点
- 多媒体在小学音乐教学中的运用
- 创设音乐情境,培养学生乐感
- 《3—6岁儿童学习与发展指南》引领下的小班创意美术活动
- 巧用“合作”有效促进美术课堂教学
- 刍议小学生科学实验能力培养
- 模拟公司教学模式在计算机专业教学中的应用