2018年7期
教师·中
卷首语
立德树人
教育理论
教学科研
- 研究思维可视化技术在小学品德与社会教学中的应 用途径
- 转变角色以生为本，推行阅读绽放异彩
- 以篇章为“范例”提高习作构架能力
- 导学引思，让古诗词教学更为有效
- 品语言文字之美，享学习之乐浅见
- 小学语文个性化阅读教学策略探究
- 关注谋篇布局，强化指向人物写作的阅读
- 小学数学教学中学生数学思维培养的有效研究
- 以学定教，让学生在快乐中探究“真分数和假分数”
- 小议语文多媒体教学中几个容易被忽视的问题
- 打牢小学基础，孕育数学数感
- 基于课堂教学中小学生数学素养的培养
- 初中数学高效课堂训练设计探讨
- 优化导学策略夯实认知基础
- 如何提高低年级小学生英语早读课的效率
- 关于初中英语写作教学的研究与思考
- 基于初中毕业班学生特点探究英语教学有效性提升 策略
- 多媒体技术与历史教学的完美契合
- 基于《专制下的启蒙》一课的反思
- 生活化情境在初中物理教学中的实践与思考
- 基于高中化学重点、难点问题解决的微课实践
- “我与化学”活动的实施策略
- 例谈计算思维在信息技术课堂的落实
- 谈小学信息技术教学方法
- 初中信息技术教学中数字化资源的应用探究
- 小学低年级体育教学中美感教育初探
- 高校艺术设计专业广告设计教学的创新途径探讨
- 京剧脸谱艺术进课堂魅力无穷
- 放飞童心，收获自主
- 苏北农村幼儿园互动式区域游戏环境创设的实践与 思考