2018年11期
华人时刊·校长
卷首语
名校经验
案例
- 精致化：教学常规管理的思考与实践
- 浅谈农村成人教育向社区教育转型的问题与对策
- 新时期如何构建学校管理中的激励机制
- 让每一个孩子自信从容地生长
- 强化学校管理 争创一流业绩
- 用“安全账本”贴地式推动校园安全管理
- 努力构建优质的学校管理生态系统
- 以万和小学为例 谈校园环境设计应坚持的四个原则
- 中华优秀传统文化与未来教师培养
- 新龙文化背景下学生“三自”品格塑造
- 锡剧进校园的校本实践与思考
- 让读书成为学生的一种生活方式
- 校园文化建设应以人为本
- 向阅读更深处漫溯
- 让学生拥有智慧生长的秘钥
- 从“问题导向”出发 迈进“估算教学”课堂
- 对比阅读：提升学生文本赏析能力的助推器
- 渗透数形结合思想，提升学生解题能力
- 从判断走向引领
- 在生活中放飞孩子的思维
- 指向数学抽象思维的小学低年级学生的数学活动
- 基于学生深度学习的有效教学策略例谈
- 小学数学课堂上习题分析的策略与研究
- 浅谈如何提高小班幼儿音乐欣赏的兴趣
- 音乐欣赏，为孩子快乐学习助力
- 家访：架起家校沟通的桥梁
- 浅谈快乐学习数学
- 小儿歌，大作用
- 例谈“一课一得”教学层次设计
- 我国农村教育存在的问题及对策
- 学习共同体在初中英语课堂教学中实践运用
- 课本剧编演，开启儿童诗意人生
- 中年级智障学生句子教学的实践与思考
- 教科研有效融合，引教师幸福成长
- 下水实践 和融共生
- 汲取神话的“营养”
- 多措并举开展教科研 专业成长驶上快车道
- 微课在初中数学教学中的应用策略探讨
- 读写一体化：阅读教学转型的有效途径
- 提高高中语文教学实效性的策略研究
- 构建趣味课堂 深化自主探究
- 走“新优质”之路 办人民满意学校
- 新时代农村成人教育改革发展的探究
- 一切为了学生的全面发展
- “画信”
- 和雅教育理念下核心素养培养实施策略
- “育见”未来教师
- 充分利用优质学校教育资源优势促使青年教师快速成长