北方音乐
创作理论
- 艺术歌曲中钢琴伴奏的角色分析
- 中国小提琴音乐中的民族和欧洲传统
——学术问题的理论方法方面概说 - 钢琴教学中舞台表演意识的培养研究
——学生们就钢琴演奏问题的主动思考与自发提问之解答 - 音乐表演的现状
- 对社会钢琴考级现状的思考
- 浅谈华语流行音乐融入“中国风”的现象
——以王力宏的chinked-out曲风为例 - 中国当代钢琴复调作品探究
- 美声唱法在少数民族地区的发展与融合研究
- 当代情歌歌词的审美原则与美学风貌
- 多元主体视域下对声乐作品价值评价的分析
- 由江苏省《音乐类专业省统考声乐曲目库(401首)》所带来的思考
- 勿以“级别”论英雄
- 音乐发展中的检视与守望
- 西方古典音乐在中国的历史与未来
- 市场需求下中国原创音乐剧的民族化道路探索
- 巴托克《小宇宙》中的教会调式运用
西方音乐
民族音乐
音乐技术
戏剧与戏曲
品鉴与欣赏
- 乡音塑忠魂
——张掖小曲子研究之二 - 浅谈李斯特《匈牙利狂想曲》的艺术特征
- 莫扎特歌剧《狄托的仁慈》中咏叹调《呵,即使在此刻》的艺术风格
- 浅析钢琴曲《梅花三弄》中的古琴“影子”
- 浅谈《嘉陵江上》的艺术特色
- 浅谈赵季平影视音乐作品的民族元素
- 试析声乐作品《孟姜女》的演奏特点及技巧
- 歌剧《大汉苏武》中合唱的作用
- 音乐与诗的交融
——夜听肖邦 - 浅谈《“热情”奏鸣曲》曲式结构中蕴含的音乐动力性
- 门德尔松《春之歌》(OP.62之6)的结构特点
- 赵元任艺术歌曲的风格特征
——也谈歌曲《教我如何不想他》的民族化创作特征 - 浅析肖邦钢琴奏鸣曲的和声特点
- 清唱剧《长恨歌》之《山在虚无缥缈间》作品音乐分析及美学意义初探
- 贝多芬钢琴奏鸣曲Op2.no.1的时代风格及演奏要点
- 斯美塔那《沃尔塔瓦河》的音乐联觉分析
- 琵琶协奏曲《祝福》艺术特征的研究
- 南派笛子名曲《姑苏行》演奏艺术研究
——以浙派笛子传人俞逊发演奏为例 - 浅析马勒《第六交响曲》的悲剧意识
- 云南筝乐耆宿张树德
音教论坛
- 中职合唱指挥集体课中微格教学的应用
- “以审美为核心”的音乐教育改革落实办法
- 探讨中国社会音乐教育的现实与提升路径
- 中俄西方音乐史课程教学的对比与研究
- 基于“互联网”背景下的高校声乐慕课可行性研究
- 关于在校大学生校园歌曲认知情况的调查报告
- 高职高专音乐欣赏课与学生素质教育的渗透融合
- 试分析影响高中生音乐欣赏的因素及培养策略
- 说说组建中学器乐社团那些事儿
- 浅谈中小学音乐教育中的民族器乐教学
- 民族音乐文化的传承与学校教育研究
- 专业艺术教育对孩子的重要性
- 论音乐素养在新疆学前双语教学中的重要性
- 基于实践性教学模式的高师音乐学专业史论课程评价体系
- 高校学前教育音乐课考试改革的必要性
- 新疆塔城地区额敏县第二中学哈萨克族音乐教育现状调查报告
- 音乐传媒对艺术文化教育事业之创新
——以《音乐大师课》为例 - 新疆高校室内乐课程建设与实践
——以新疆艺术学院音乐系为例 - 高校钢琴教学中学生创新能力的培养策略
- 建构弹唱跳相结合的音乐课堂
- 新形势下高师“合唱与指挥”教学改革思考
- 改革地方中小学音乐教学课程
——引入常德丝弦分析 - 小学音乐课堂“二度教学设计”的研究与实践
——由学生课堂“插嘴”引发的思考 - 幼儿园音乐教育现存问题及解决对策研究
——以天津市某五所幼儿园为例 - 中职学前教育键盘教学之我见
- 多元文化在小学音乐教学中的渗透探析
- 浅议课外活动对音乐教学的促进作用
- 小学音乐欣赏课堂评价类型初探
- 儿童钢琴教育现状思考
- 小学民族音乐教学的策略分析
- 试论声乐教学中“注意”的培养
- 简析“任意拓展与盲目综合”的课堂现象
- 巧用听唱法
- 钢琴教学中的师生互动探讨
- 在继承中创新中学音乐备课策略
- 从“欣赏教学”视角浅谈中小学音乐教学的衔接
- 试论提高小学生音乐欣赏教学效率的方法
- 初中音乐课程中对学生在乐感上的培养
- 构建科学合理的声乐教学模式研究
- 浅谈儿童声乐
- 优化小学高年级音乐欣赏之教学策略
- 我国钢琴教学现状及发展研究
- 中专声乐教学的兴趣培养分析
- 对零基础学生学琵琶的教学探讨
- 钢琴教学创新模式的构建之我见
- 浅谈声乐在中小学音乐教育中的作用
- 高校音乐教学中美声唱法与民族唱法的关系探讨
- 论音乐心理学在中学音乐课堂中的运用
- 深化民族音乐教学,释放民族音乐魅力
——浅谈高中音乐课堂深化民族音乐教学的策略 - 快乐学习音乐,分享幸福童年
- 浅谈音乐教育如何培养学生的注意力
- 浅谈高校艺术类学生社团的组建与管理
- 音乐教学拓展环节的多元化
- 小学音乐教学创新有效策略浅析
- 以美施教,以乐育人
——浅谈核心素养背景下小学音乐教学中道德教育的实践 - 让心灵与美共栖
——小学音乐教学中审美教育的渗透策略分析 - 试论小学音乐教育中民族音乐的传承与发展
- 中职学前专业学生幼儿歌曲弹唱能力的基本涵义
- 论高校舞蹈教育与学生创新能力的培养
- 浅谈多媒体在初中音乐教育教学中作用
- 新课标下音乐课堂教学的探究
- 公共艺术·音乐课程“通俗歌曲”教学后记
- 高校音乐教学在地方音乐文化传承中的作用研究
- 浅析钢琴伴奏下小提琴小组课教学的效果
- 小学音乐课堂的质量与学生音乐素养培养
- “翻转课堂”在高师钢琴教学中的实施路径
- 让学生听到“美”的声音
——小学音乐审美能力的培养策略 - 浅析奥尔夫音乐教学法对小学音乐教学的影响及教学建议
- 新课改环境下的多元化声乐教学设计
- 浅析提高高校钢琴专业学生就业能力的思考和建议
- 节奏教学在小学音乐课堂中的运用
- 走近音乐鉴赏 静听美妙世界
——浅谈体验式教学在高中音乐教学中的渗透 - 浅试广西民族音乐走进音乐课堂
- 民族乐器在小学教育中的难与易
- 合唱教学法之合唱音准教学法研究
- 浅论《菲伯尔钢琴基础教程》对我国幼儿钢琴启蒙教育的启示
- 试析小学音乐教育与儿童性格培养
- 城市社区音乐教育研究
- 基于OpenGL的影视音乐鉴赏课程课件设计
- 对于高职院校非音乐专业艺术文化教育的相关理解
- 浅谈身体律动对小学音乐课程的辅助性研究
- 职业中专艺术课程中的语言运用
- 乐山市社区音乐课程的开发研究
- 民族音乐在初中音乐教育中的作用
- 声乐艺术辅导在乡镇文化站如何普及的思考
- 高中音乐高考的声乐教学
- 试论高职院校音乐教育存在的问题以及对策
- 新课标下“音乐创作”在中小学音乐教学中应用与思考
- 点燃互动之火 提升音乐教学
——浅谈音乐课堂中的互动式教学 - 柯达伊教学法在小学歌唱教学音准方面的应用研究
- 论“因材施教”在声乐教学中的重要性
- 浅谈农村中小学音乐课的传授
- 国外音乐教育实习研究文献综述
- 保定市清苑县哈哈腔剧团发展现状调查
- “内外蒙古族舞蹈经典剧目”传承和人才培养
- 浅论民族器乐演奏大学生自我风格的形成
- 奥尔夫音乐教学法用于幼儿钢琴启蒙教学中的价值探析
- 论声乐钢琴伴奏在声乐教学中的艺术指导性
- 在萨克斯器乐教学中如何激发学生的学习兴趣
- 小学音乐课堂中如何提高学生的音乐素养