学苑教育
前沿
教师教育
- 新时期高中生思想教育存在的问题及对策探究
- 班干部队伍的构建之
——选拔方法 - 激发学生学习兴趣、优化高中历史课堂
- 传承行知薪火,打造校园特色
——三明市梅列区群英小学践行陶行知教育思想侧记 - 关怀留守儿童,助力快乐成长
- 探究克服小学班主任学生管理的难点的有效对策
- 对中学生在校园玩手机要大声说“不”
- 小学德育与心理健康教育融合视角探微
- 加强校本教研,推动学校发展提升
- “互联网+”背景下学前专业师范生创新创业意识培育探究
- 关注思维发展,激活学习潜能
- 情绪管理对大班幼儿心理健康发展的实践与研究
- 体育大课间活动与跳绳活动相结合
- 小学道德与法治教法绩优筛选
- 成人高校思想政治理论课翻转课堂教学改革的“变”与“不变”
- 小乐器,大课堂
- 分层教学在小学体育教学中的应用分析
- 刍议核心素养视角下科学教学生活化策略
- 小学语文教学高效整合浅试
——小学语文教学模式探究 - 大班幼儿同伴交往策略的研究
语文教育
数学教育
教学文萃
- 加强信息技术教学,培养学生学科素养
- 生活化教学在高中生物课堂中的有效应用
- 初中数学课堂如何提高学生的独立思考能力
- 探析高中生物学困生转化的策略
- 心动·行动·感动
——拨动中职数学课堂教学之生命和弦 - 外语教学中文学课的作用
- 互动,让信息技术课堂成为学生学习的乐园
- 学案导学教学模式在初中历史教学中的应用
- 谈如何高效的开展小学写作教学
- 浅谈小学美术教学中如何培养学生对色彩的感知能力
- 农村幼儿户外混龄区域体育活动开展的指导策略
- 小学语文的作文教学策略
- 浅谈用欣赏教学提高学生音乐核心素养的策略
- 创设多媒体教学环境 优化高中生物课堂教学
- 我拿什么来吸引你?
——数学课堂教学“高颜值导入”集锦 - 关于农村小学艺术课程开设情况的调研报告
- 初中学生生理发展特点与体育教学原则探讨
- 初中道德与法治课学生思维的激活
- 重视示范引领,优化体育教学
- 初高中地理衔接教学问题的探索
- 浅谈地理(湘)教学中的“授人以渔”
- 高效从简约开始
- 给学生一个撬动思维的支点
——浅析小学美术课堂创造性思维的培养 - 翻转课堂生物学案设计研究
- 自然教育理念在幼儿美术教学中运用
- 游戏与高中生物教学
- 推进阳光体育,掀起运动浪潮
- 碳酸钠与碳酸氢钠的鉴别
- 顺学巧评,点石成金
- 试论小学思想品德教育的问题及对策分析
- 浅谈中小学数学过渡教学
- 物理课堂激励教学模式的应用
- 拓展活动在初中体育教学中的作用
- 情感教育与音乐教学