2009年5期
新课程·中旬
理论创新
- 浅谈初中化学教材插图在教学中的作用
- 色彩的价值
- 调动并利用积极心态
- 谈化学课堂教学中媒体的运用
- 小学英语教学中学生自主学习能力的培养
- 浅谈高中英语词汇教学
- 牧鹅散记
- 小学信息技术教学的几点体会
- 简论思维导图在《新目标英语》阅读教学中的应用
- 小学古诗意境教学初探
- 语文教学“趣”与“味”
- 浅谈小学低年级广播体操教学
- 试谈新课程初中英语课堂教学活动
- 初中学生语文思维能力培养之我见
- 浅谈在小学语文教学中如何培养学生的语感
- 中学计算机课堂教学模式探究
- 《画图》教学有感
- 浅谈学生学习数学热情的有效培养
- 浅谈化学实验教学的几种模式
- 低年级阅读教学有心、有意、有机就会有法
- 浅谈高中物理的复习方法
- 培养学生质疑问难的精神
- 在初中思想品德课中初试探究式教学
- 培养小学生估算意识的策略
- 多媒体教学在专业英语教学中的应用
- 在生活中找问题，从实践中解决问题
- 孩子的课堂，那就还给孩子吧！
- 浅探艺术是社会生活的反映
- 生本教育观下的四点体育教学理念
- 未知——已知——未知
- 数学教学中培养学生的思维能力刍议
- 探析新课标下中学音乐教学中的“流行潮”问题
- 农村小学“口语交际”教学策略
- 浅谈如何激活初中思想品德课教学
- 增加设计型实验，培养学生创新思维能力
教育研究
- 构建思想品德课中的开放式学习模式
- 例谈思考题的解题策略
- 短绳创新游戏
- 借你一双慧眼
- 浅谈数学教学中如何培养和激发学生学习兴趣
- 发挥地理教育功能，积极倡导绿色消费
- 语言特色彰显政治教师魅力
- 兴趣在英语教学中的应用
- 谈谈英语词汇学习
- 低年级学生趣味识字之我见
- 让孩子插上想象的翅膀
- 网络文化背景下教师的角色定位
- 中学语文课堂互动式教学初探
- 灵活运用多媒体，优化语文课堂教学
- 新课程高中历史研究性教学之我见
- 试探政治教学中激发学生学习兴趣的基本途径
- 基于学生先入探究的《历史与社会》课堂教学效率提升刍议
- 教育孩子，先读懂孩子的心
- 浅谈比较法在语文教学中的运用
- 高中英语词汇教学策略研究
- 浅谈在初中物理教学中如何有效防止逆向负迁移
- 农村中学生怎样记忆历史史实
- 浅谈地理研究性学习
- 追求简约而有效的语文教学
- 新课程化学教学思考
- 浅谈肃南一中对阳光体育锻炼公式的运用
- 在审美教育中走向完整
- 浅析“任务型”教学的“情感因素”
- 发展性教师评价及评价多元策略
- 解放思想寻捷径
- 新型的物理课程范式特殊性的目标实施
- 尝试自能量化作业 引导学生自主学习
- 小学数学中的问题解决教学初探
- 在情境中感受语文之美
- 不可忽略优秀生的思想工作
- 培养学生八个良好的数学学习习惯
- 善于用情 合理用情 勿滥用情
- 谈谈小学语文铅笔字的教学
- 浅析体育高考400米的训练方法
- 浅谈农村中学数学后进生的转化问题
课改探微
- 浅谈新课标下初中数学“体验学习”的应用
- 论新课改后高中历史教学的方向性研究
- 浅谈英语学习兴趣的培养
- 适应新课程 改进教学法
- 有了自信 才有了美妙的歌声
- 学生——教学的主体,学习的主人
- 初中思想品德课与素质教育的探讨
- 面向全体学生 培养听说能力
- 刍议初中物理课堂教学中探究性学习
- 对高中政治课堂教学中探究式教学的初探
- 浅谈新课改下普通高中第六类学校的思想政治课教学
- 漫谈语文综合性学习活动的开展
- 情感因素在班级管理中的作用
- 创造性思维能力的培养
- 《二氧化碳的实验室制法》这节课的创新设计
- 浅谈文学与人文科学教育
- 创设数学情境初探
- 浅谈新课程的听课评课
- 初中历史课堂教学中的困惑与反思
- “温馨教室”建设初探
- 几种现象引发的思考
- 浅谈中学生的异性交往
- 心语心声
- 生物教学如何激发学习兴趣
高教前沿
和谐校园
- 在诗情画意中感悟、品味、想象
- 猫与老鼠的启示
- “认识自己，战胜自卑，超越自我”主题班会课设计方案
- 优化识字教学 提高学生的识字能力
- 在新课程条件下初中《思想品德》拨启式探索法教学初探
- 浅议高中政治课说课技巧
- 课堂练笔也精彩
- 技校学生管理中面临的问题和对策
- 浅谈在体育教学中培养学生良好的锻炼习惯
- 规范课外阅读，培养学生阅读兴趣
- 初中信息技术课堂中学生自主学习能力的培养
- 浅谈新课程背景下化学教材的练习变化
- 浅谈以问结尾的表达功能
- 综合实践活动让学生的习作插上翅膀
- 浅谈培养小学生估算能力的几点策略
- 教育中的“三套车”
- 浅谈低年级学生说话和写话的训练
- 中学地理公式归纳
- 浅谈小学生也能看电影学英语
- 浅析信息技术课中的“任务驱动”教学法
- 让语文综合性学习带点“野”
- 初中学生集体荣誉感培养的再探索
- 作文教学点滴谈
- “一节有‘问题’的数学课”教学案例
- 激发学生的阅读兴趣
新视角
- 培养朝鲜族学生写作能力的几点途径
- 成语教学“三重奏”
- 新形势下思想品德课教学刍议
- 基于“视觉文化”环境下小学“美术工作室”建设策略研究
- 如何让学生“爱”上电工实验课
- 真正理解新理念，才能搞好新课改
- 浅谈物理探究活动中学生创新能力的培养
- 浅谈如何提高初中学生学习数学的兴趣
- 浅议新课程课后作业的设计
- 浅谈学生创新意识的培养
- 好问——数学教育的宝贵财富
- 低年级语文快乐教学的实践
- 浅谈在课堂教学中引导课堂、促进交流的策略
- 把握三点空间,优化课堂教学
- 关注学生 服务主体 提高英语阅读能力
- 浅谈课堂练习设计的策略
- 初中英语教学中新课标的应用
- 如何处理语文教学中课堂与课外的关系
- 在英语课堂教学中让学生敢于提问，善于提问
- 让情境教学之花在体育中尽情绽放
- 英语教学中自定义动画的设置和运用
- 情感在教学中的影响及培养
- 我的课堂我做主
- 浅议新课程下的历史教学
- 浅议新课程下物理实验教学
- 红五星效应
- 让激发兴趣贯穿有效教学中
- 教师如何处理幼儿的争执行为
- 提高化学课堂教学效果的方法
热点聚焦
- 新课标下的历史课堂
- 浅议注重学生个性对发展素质教育的重要性
- 让英语与幼儿“亲密接触”
- 浅谈如何培养学生的创新思维
- 语文教学中学生迁移能力的培养
- 浅谈阅读教学中小学生自学能力的培养
- 体育教师应重视学生思想品德教育
- 小议农村普高高一学生学习历史新教材时存在的问题
- 声、光、电与语文教学的完美融合
- 律动参与音乐结构体验的课堂实践
- 浅谈作文教学
- 培养能力重在启发思维 提高学生的认知水平
- 我在第四学段作文批改中的几点做法
- 提高效率是课堂教学之本
- 提高课堂时效性之知己知彼
- 关于中学生数学思维能力的培养
- 品析人物对话 感悟文章内涵
- 浅谈语文教学与生活的关系
- 七年级英语写作训练的几点尝试
- 《掌声》（第二课时）教学设计
- “新闻”在化学课堂中的活灵活现
- 注重学生心理健康的培养
- 政治课堂教学提升的六个环节
百花园地
- 对英语课堂教学改革的几点看法
- 在教学中实施“情感体验”的几点策略
- 教师怎样才能成为研究者
- 用爱心开启学生心灵之窗
- 时事材料在地理教学中的作用
- 高中语文新课程课堂教学改革浅析
- 浅谈如何在政治课教学中培养学生的创造性思维
- 以科学发展观为指导 推进高中学校管理变革
- 如何在语文课堂教学中实施创新教育
- 如何提高物理解题能力
- 职业教育中Photoshop课程教学设计的思考与实践
- 联系生活 优化应用题教学
- 以学习为中心
- 兴趣养成 感受乐趣
- 由《大风歌》想到的……
- 地方高校数字图书馆建设初探
- 浅谈聋校舞蹈欣赏课教学
- 浅析中国的“银色风暴”及其健身的局限性
- 新课程改革下教师角色的再思考
- 论快乐体育和健康教育的关系
- 浅析新课程理念下农村初中数学教学
- 信息技术课教学经验点滴
- 烹饪专业语文课程改革的实践与思考
- 浅谈初中数学思维能力的培养
- 运用多媒体技术 优化烹饪实践操作课教学
- 做“四严四心”班主任
- 如何调动学生学习语文的积极性
- 谈美术素描教学
- 会计电算化在应用中存在的问题及对策
- 如何构建新形势下的高校职业指导体系
- 用爱心塑造学生的心灵
- 知识经济时代科学发展图书馆管理
- 如何在语文教学中运用多维教学法
- 如何上好初中音乐课
- 浅议农村学校牛津教材的集体备课
- 浅析歌唱教学中的情感体验
- 音乐鉴赏课教学模式例说
- Master/CAM软件自动编程
- 论生物课兴趣培养
- 苏教版《小学信息技术》（下）第七课美化文章教学设计
- 区域地理综合题复习指导教学案例
- 在语文教学中如何培养学生创新思维能力
- 小学生数学学习“免试卡”评价的实践研究
- 强化主体意识 激发作文兴趣
- 激活人文资源优势 优化主题亲子活动
- 面对即席创作，你准备好了吗？
- 初中英语教学如何进行口语训练
- 语言艺术在数学教学中的巧妙运用
- 激趣化难 拓展延伸
- 浅谈语文教学中的点滴经验
- 小学数学教学中说的探究
- 树立口语交际教学观 提升教育教学质量
- 数学教师应该具有教研意识
- 将灾害预防和自救列入体育教学大纲提高灾害预防和自救意识、技能
- 阶段教学理论在高中英语写作中的行动与研究
- 体校学生“厌学”现象分析及其对策
- 合作与探究 教学更精彩
- 浅论艺术院校如何利用艺术教育优势开展素质教育
- 浅谈少数民族汉语口语教学
- 影响八年级《科学》学习动力的心理因素的调查及对策
- 新课程语文教学中如何训练学生的有效听力
- 如何培养学生的数学创新意识
- 音乐教学中培养学生的创造性人格的探讨
- 培养学习兴趣 品味生活数学
- 从《世说新语》看魏晋士人的个性美和情感美
- 深化教学改革 全面推进素质教育
- 用图式理论指导初中英语阅读教学
- 浅析舞蹈的种类与欣赏
- 课堂之美源于“生成”
- 浅谈多媒体在物理教学中的发展及价值
- 关于青年教师专业成长的动力思考
- 初中生物实验课教学初探
- 让学生的阅读真正有效
- 差异教学在班级授课制中的运用