2017年8期
新课程·中学
探索篇
- 初中语文阅读教学的有效性策略研究
- 初中语文课堂游戏元素的引入研究分析
- 初中语文记叙性文本阅读教学的策略研究
- 新课标视野下的初中语文课堂教学模式研究
- 初中英语阅读教学研究分析
- 初中生英语口语教学低效原因分析及教学策略研究
- 初中英语任务型教学的策略研究
- 初中道德与法治课中体验式教学的应用研究
- 数学史融入初中数学课堂的实践研究
- 初中数学习题教学研究
- 初中数学翻转课堂教学研究
- 用数学学习心理学指导教学实践与研究
- 用生活物品做初中物理实验的探研
- 新课标下中学物理实验探究教学实践与思考的研究
- 初中生物课堂探究性学习现状以及应对措施研究
- 初中体育教学中学生个性化培养策略研究
- 高原环境下初中体育教学训练探究
- 浅析新课改下的语文教学
- 新形势下初中语文教学困境及应对策略
- 新课标下如何探寻中学古诗词审美教育
- 浅探新课程下的初中语文教学
- 新课标下初中语文的朗读教学
- 谈新课标下的高中文言文教学
- 浅析初中英语课堂教学中的提问技巧
- 浅谈提高初中历史课堂学生参与度的有效策略
- 浅谈初中历史教学中的素质教育
- 发展个性，改变学生学习方式
- 浅谈地理教学的课堂改革
- 初中数学教学中的素质教育
- 新课改下如何创新初中数学教学
- 分层教学理念对初中数学教学的启示与借鉴方法分析
- 谈初中数学教育中的研究性学习
- 啦啦操对初中女生身体自我概念的积极影响
- 新课程背景下初中体育与健康课堂教学探讨
- 新课改背景下如何上好初中美术欣赏课
- 在绘画中永生
- 关于新课程背景下中学音乐有效教学策略的研究
- 学国学经典 写锦绣文章
- 初中记叙文课堂教学三策略
- 精彩的导入，让初中语文课堂活起来
- “立足课堂，先学致疑，因学施教”的初中语文教学改革实践
- 送你学习英文的三大法宝
- 试论思维导图在初中英语教学中的应用
- 分层导学案在初中英语教学中的应用分析
- 分层教学法在初中英语教学中的应用探究
- 任务型教学模式在初中英语听力教学中的应用思考
- 倾心导入，精彩生成
- 尝试教学法在初中思想政治教学中的运用
- 浅谈情景教学在初中历史中的运用
- 浅析情境教学法在初中历史课堂的应用
- 初中地理教学中探究式学习方法应用分析
- 初中数学教学过程中渗透数学思想方法浅析
- 初中数学教学中应用数学游戏的意义
- 浅析初中数学兴趣教学法
- 分析初中新课程改革中在数学教学中的几点体会
- “串联”问题提升课堂复习效率
- 探究式教学在初中物理教学中的应用
- 探究初中体育教学中兴趣教学法的运用
- 浅析耐久跑的教学策略
- 浅谈跳远专项体能训练方法
- 初中体育中长跑训练教学探索
- 写生教具在初中美术教学中的运用分析
- 浅谈初中美术基础绘画教学
- 浅析小组合作学习在初中科学教学中的应用
- 例谈初中音乐教学中创设情景的几点实践
课程篇
教学篇
- 初中语文教学中多媒体教学的应用分析
- 信息化环境下初中英语教学的有效性研究
- 牵手多媒体，优化初中思想品德教学
- 初中思想品德教学中微课的应用探析
- 运用多媒体手段激活初中地理课堂
- 多媒体技术在初中数学教学中的应用研究
- 浅谈关于初中物理与信息技术进行整合的教学工作思考
- 浅谈多媒体技术在初中物理教学中的应用
- 微课在初中物理教学中的教学研究
- 浅谈微课在初中生物教学中渗透法制教育的作用
- 初中课堂提高学生核心素养与信息技术的研究
- 现代信息技术在初中生物课堂中运用的研究
- 学生核心素养的培养与信息技术教学的契合
- 初中信息技术课堂“问题解决”教学法的应用研究
- 浅谈初中信息技术教学的有效性
- 创客教育对拓展中学信息技术课堂教学的研究
- 走出信息化技术“游戏化”误区
- 浅淡如何做好语文的课外阅读
- 试谈影响初中生语文成绩提高的因素
- 以生为本，优化语文复习策略
- 浅析初中英语教学的困境及对策
- 初中英语语法教学误区及纠正
- 关于初中英语课堂教学导入的几点思考
- 浅谈如何转化初中英语后进生
- 初中英语教学中朗读和背诵技巧
- 英语教育中的策略应用
- 数学教学工作案例初探
- “错”落有致，“误”尽其用
- 实验教学在初中物理课堂中的重要性及实践
- 实施素质教育的化学教学
- 浅析初中化学教育中面临的问题及其对策
- 关于初中化学实验课改的几点反思
- 浅议初中农村体育教学中遇到的问题
- 人文生态：体育核心素养不可或缺
- 初探音乐在体育运动教学中的作用
- 美术教学中不可缺少的户外写生
- 初中语文个性化阅读教学初探
- 浅谈初中语文的个性化阅读
- 初中语文自主阅读教学探究
- 初中英语个性化分级阅读模式初探
- 合作教学让初中英语教学开出鲜艳之花
- 浅谈初中政治小组合作教学的作用
- 初中数学合作学习模式探讨
- 初中数学“学案导学”教学模式下的自主学习思路
- 让生命课堂插上飞翔的翅膀
- 新课标理念下中学数学情景教学模式探讨
- 初中数学生活化教学的策略探究
- 如何在课堂教学中实施创新教育
- 初中物理实验教学环节启用分组实验教学法的实践探索
- 新课标下的初中体育创新教学
- 浅析初中音乐与其他学科的有机结合
- 翻转课堂模式在美术教学中的应用
- 基于学生核心素养的有效阅读教学
- 浅议初中语文课堂的有效教学活动
- 采取少教多学策略，打造高效语文课堂
- 微写作，大精彩
- 坚持“一课一得”，提升教学质量
- 如何打造中考语文的高效复习
- 多元策略让初中英语教学更有效
- 初中英语高效课堂构建策略探究
- 初中阅读教学创造性思维的提升
- 优化教法，增强英语教学效果
- 善用合作学习模式提高初中数学教学质量
- 运用读、思、说，优化初中数学教学设计
- 初中数学课堂教学有效性的研究
- 构建初中化学高效课堂的有效策略
- 初中化学实验优质课堂教学的合理开展
- 刍议提高农村初中体育课堂教学效果的策略
- 浅议如何增强初中体育教学质量
- 提高农村体育教学有效性的方法
- 论如何提高初中美术课堂教学效率
- 新时期如何提升初中音乐欣赏教学的有效性
- 试论如何提高初中音乐合唱教学的有效性
- 浅谈初中语文教学对创新能力的培养
- 让孩子们在语文的世界里成长
- 初中语文教学中学生思维能力的培养
- 初中语文中如何培养学生的自主学习能力
- 经历磨课之旅，趋向澄明之境
- 浅谈初中语文教学提问设计的创新
- 浅谈初中英语教学激发学生学习兴趣
- 如何提高学生的英语口语能力
- 浅谈初中英语待优生学习兴趣培养的策略
- 初探初中英语教学的情趣教育
- 核心素养观下初中英语口语能力培养探析
- 新课标下如何提高初中生的英语口语能力
- 浅谈初中英语写作能力的培养
- 浅析初一学生历史学习能力的培养策略
- 浅谈中考复习课教师如何助力学生历史意识素养的形成
- 简论斗门乡土历史资源的开发与国家课程的融合
- 浅谈初中历史教学中学生核心素养的培养
- 初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析
- 浅议初中地理教学中学生创新思维的培养
- 浅谈初中地理课堂中对学科素养的培养
- 浅谈信息技术与学科整合的有效性
- 浅谈如何提高初中生数学学习积极性
- 初中数学教学如何培养学生的逻辑思维能力
- 初中数学教学中提升学生逻辑思维能力的方法
- 初中数学核心素养之推理能力培养
- 浅谈如何搞好初四数学专题复习
- 初中数学教学如何培养学生直觉思维
- 浅析初三学生数学解题能力的培养策略
- 给学生插上飞翔的翅膀
- 初中数学实践中学生自主学习能力的培养研究
- 巧妙激趣，给物理教学注入动能
- 初中物理教学中学生观察能力的提高
- 利用物理小实验落实学生核心素养
- 如何培养农村初中学生对化学的学习兴趣
- 初中化学用语学习中学生自我调节能力的分析
- 培养和激发学生学习兴趣，提高化学课堂效率
- 初中体育教学促使学生主动参与策略
- 初中英语课前有效预习的实践与探索
- 形成性评价在英语教学中的运用
- 对于多元布置作业策略的探究
- 关注核心素养，优化作业布置
- 论初中英语课堂教学的创新性策略
- 如何有效布置数学家庭作业
- 初中化学教学中实施有效作业的策略
- 校园足球活动实施效果评价指标体系的构建
管理篇
- 中学校园文化建设探究
- 特色班级 特色管理
- 浅谈学生自觉行为习惯的养成
- 珍惜我们走过的路
- 简析新时期初中班主任的班级管理工作
- 初中班主任管理技巧及方法研究
- 我的学生我的兵，我的班级我的团
- 初中班主任如何对学生进行心理健康教育
- 论初中数学教育中情感教育的策略
- 初中语文教学德育渗透的具体策略研究
- 谈初中语文教学中审美教育的渗透思路
- 浅谈英语教学中如何关注学生情感
- 如何实现可持续发展在初中地理教学中的渗透
- 浅谈初中政治教学中如何培养学生的法制意识
- 浅议初中道德与法治教学中学生责任意识的培养
- 初中政治教学中如何培养学生的法律意识
- 三多三少，应对初中生德育问题
- 初中班主任德育工作中积极心理学应用的研究分析
- 初中生物教学中的青春期健康教育
- 关于初中班主任德育工作实效性分析
- 利用初中美术教学进行德育内容研究
- 初中德育工作对学生自我教育能力的培养
- 浅谈江西省奉新县中学德育的现状与实施
- 以生为本理念下初中德育构建探析
- 浅论初中德育生活化的实现途径
撷英篇
探索篇B
- 多元化评价在高中写作中的实际应用
- “尝试—发现”模式下数学课堂的有效提问
- 让运算更简单些
- 高中政治课培养学生思辨能力研究
- 高中语文情境教学研究
- 合作学习在高中语文教学中的实践与研究
- 关于高中英语多层次阅读教学的探究
- 浅谈新课程英语高考教学研究
- 提高“合作学习”在高中英语课堂中的有效性研究
- 利用教材改进高中英语写作问题教学的研究
- 高中英语课堂环境与学习成果的关系研究
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合研究
- 高中思想政治课教学现状及对策分析
- 高三地理复习课策略研究
- 精心构建地理课堂 引导转化潜能生
- 乡土地理对于地理课堂教学的意义
- 关于小组合作学习的方法与措施的研究
- 高中物理总复习落实新课程理念的实践研究
- 高中物理学习难点与策略研究
- 高三物理复习课课堂合作学习的研究
- 高中生物情境创设的策略性研究
- 高三生物二轮复习备考策略研究
- 初中科学生活化教学研究
- 排球正面双手垫球练习中抛球方式研究
- 高中体育趣味性教学研究策略
- 翻转课堂教学模式在高中信息技术课的应用研究
- 新课程理念下高中语文古文学教学策略
- 浅谈高中语文教学改革
- 如何在高三英语复习中凸显学生主体性
- 新高考改革方案下高中英语教学调整对策
- 新课程背景下高中历史有效教学实践探究
- 走出“以学生为主体”的误区
- 对新课程背景下高中历史教学的反思及对策探究
- 新课程标准下高中数学课堂教学策略
- 探究高中数学新课程标准下学习方式的改变
- 尊重学生个体差异 完善数学课堂教学
- 新课改下高中物理教学中的问题及其对策
- 新课改理念下高中物理教学方法初探
- 关于素质教育指导下的高中物理教学改革研究
- 高中化学实验探究式教学分析
- 新形势下的高中生物教学
- 试论核心素养背景下的中学课堂教学模式有效性探究
- 浅析中学语文课堂教学中导入的自然衔接
- 浅谈限时阅读在高三英语教学中的尝试分析
- 研究性教学理念下的高中英语语法教学分析
- 文化背景知识在英语教学中的应用
- 寓教于情，境以促教
- 初二英语写作教学中过程教学法的应用分析
- 动手·动脑·动情
- 浅谈初中英语单词的有效记忆法
- 论情境教学在初中思想品德课中的运用
- 探究式学习在初中历史教学中的应用
- 借助开放性问题，强化初中数学教学内在需求
- 巧用知识分类降低高中数学学习难度
- 高中数学学习技巧初探
- 浅谈如何在高中数学课堂中运用合作学习
- 问题导学法在高中数学教学中的应用
- 反思性教学在高中数学新课改中的应用
- 小议在初中数学课堂开展数学实验
- “以趣入教”
- 浅析利用提问教学法促进学生自主学习物理
- 情景因素在高中化学教学中的创设
- 高中生物教学中实施“差异教学”的探索
- 浅谈高中生物课堂教学中创设情境的策略
- 初中音乐教学方法探究
- 浅论歌唱艺术的声情并茂
- 初中体育教学方法的多样化初探
- 浅谈高中体育中如何掌握好铅球技术
课程篇B
教学篇B
- 浅谈电子白板在文言文教学中的应用
- 初中英语信息化教学微探
- 在初中英语课堂教学中应用微视频教学资源的几点思考
- 巧借“互联网+” 让课堂更高效
- 关于微课应用于初中思想品德的思考
- 新时期初中历史信息化教学与思考
- 现代教育技术与初中数学教学整合的设计及应用
- 试论信息技术在高中数学教学中的应用
- 对微课优化高中数学教学质量的探讨
- 化学课堂教学与信息技术的整合
- 基于学科核心素养的原创试题命制模式探讨
- 体育微课，我和你在探索中前进
- 微视频在信息技术教学中运用初探
- 运用现代教育技术促进高效学习的策略研究
- 浅谈开展高中信息技术社团的必要性
- 让学生成为学习的主人
- 浅析高中信息技术课程教学中问题情境创设的策略研究
- 高中信息技术教育存在的问题与对策研究
- 风景这边独好
- 蒙古族高中学生怎样写好高考叙事作文
- “拨开云雾见月明”
- 农村初中英语教学中学生两极分化的应对措施探析
- 高中英语听力教学中存在的问题及对策
- 高中数学新课程教学改革存在问题的思考
- 浅谈高一数学的衔接工作教学
- 当前高中数学教学存在的问题和解决策略
- 高中数学教学中习题教学的反思
- 数学导学课堂中的一些困惑
- 学生如何建立物理模型
- 论高中化学教学中如何引导学生主动参与
- 高中化学新课程学习困难及其认知因素分析
- 高中生物教学的问题与解决策略
- 对完善中学研究性学习的思考
- 浅谈美术学科循环用书的思考
- 初中音乐课堂合唱教学策略分析
- 初中体育与健康课程中教学技能的转变
- 如何预防田径运动中的运动损伤
- 中学体育教学如何深入学生内心
- 浅析学习迁移的理论
- 浅谈高中信息技术教学中存在的问题及解决策略
- 新课程改革下的初中语文教学
- 高中语文教学方法创新研究
- 师生合作式教学在高中语文课堂的实践初探
- 小组学习在中学英语教学中的运用
- 探究小组合作学习在高中英语课堂教学中的应用
- 新课程背景下初中历史教学创新方法的探究
- 如何在高中地理课堂上利用本地民俗与自然资源
- 浅谈高中数学中数列的创新研究
- 翻转课堂教学模式在高中物理教学中的应用探究
- 高中物理翻转课堂教学模式设计
- 高中化学教学中小组合作教学模式的策略探究
- 刍议高中生物的情境创设教学
- 合作学习策略在高中生物教学中的应用
- 分层教学在高中体育中的实践探讨
- 翻转课堂在高中美术教学中的实践与探索
- 趣味性教学在高中英语高效课堂中的应用分析
- 简论如何提高中考英语教学的有效性
- 浅谈如何提高高中政治课堂教学的实效性
- 活用教材让高中历史教学高效化
- 有效利用历史课程资源培养核心价值观
- 实施学案导学，培养学生的历史学科素养
- 如何构建高中地理高效课堂
- 如何打造初中地理高效课堂策略浅析
- 小题大做，创造精彩课堂
- 小麦幼苗对盐碱胁迫的生理生化响应特征
- 高中数学课堂教学有效性浅析
- 浅论初中物理课堂高效提问方法与策略
- 高中化学高效课堂构建策略初探
- 如何提高学生对有机化学的学习效率
- 初高中化学教学有效衔接探究
- 如何提高高中生物课堂教学的有效性
- 刍议提高高中生物教学质量的有效途径
- 探究如何提高高考生物备考复习的有效性
- 高中体育高效课堂策略研究
- 调动学生兴趣，构建高效体育课堂
- 基于新课改视角的高中美术高效教学探微
- 浅析提升初中音乐鉴赏课教学质量的方法
- 初中生音乐欣赏能力的培养与策略
- 核心素养发展理念于初中英语课堂教学的应用
- “我”在哪里？
- 浅谈高中语文教学中如何培养学生的语文思维
- 高三语文二轮复习攻略
- 浅谈农村初中语文作文教学兴趣的培养
- 刍议新课程下在高中英语教学中培养学生学习兴趣的策略
- 高中英语书面表达训练策略之我见
- 高中英语阅读教学中写作能力的培养
- “读后续写”教学探究：将文学阅读引入高中英语教学
- 浅探中学思想政治课对学生语言表达能力培养力度不足的原因
- 创新思维，高中地理课堂的“主产品”
- 数学课堂教学方法之我见
- 高中数学课堂教学经验探索
- 中学数学教学中的学生数学思维能力培养
- 高中数学教学中培养学生创新思维的措施
- 探究高中数学教学如何提升学生的素质
- 伸缩变换解高考解析几何压轴题
- 提升高中生数学应用能力的实践研究
- 浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣
- 探析初中物理教学中学生探究问题能力的培养
- 物理教学中对学生问题意识的培养
- 基于三次选考浅谈有机化学选考复习
- 基于核心素养的高中化学课程
- 高中生物课激发后进生学习热情的教学初探
- 浅析高中学生生物学科素养的形成策略
- 例谈以生物科技信息和论文为命题素材编制原创试题
- 中学美术色彩教学的培养与提升
- 浅谈如何培养学生的体育课兴趣
- 浅谈农村初中如何开展阳光大课间体育活动
- 浅谈初中体育快乐教学
- 地理综合题中关于“区位条件分析”的答题策略解读
- 浅谈课后作业的布置