2019年5期
新课程·小学
探索篇A
- 拨心弦，变习作是心灵所需
- 巧借班级“微”动力尽享“悦”读好时光
- 抓住文本特点概括主要内容
- 快乐阅读
- 精彩，从倾听开始
- 编演课本剧，让语文走进学生心里
- 四个“一”成就一个“真”
- 心有灵犀一点通
- 基于stem理念的科技创意活动开发
- 小学科学探究模式有效应用
- 4V4足球训练模式对小学生耐力水平影响的研究
- 小学综合实践课程的实施价值与策略
- 基于学习力的“四力”课堂模式建构
- 浅谈自然拼读法在小学三年级英语课堂教学中的应用
- 巧用课前准备，打造高效课堂
- 数学史料融入小学数学课堂教学的研究探索
- 浅谈Maps体育教学主张
- 初探网络环境下同伴互评的数字故事教学模式的有效性
- 舀一瓢生活的源头之水，浇一块写作的芬芳之地
- 丰富体验快乐习作
- 小学语文阅读教学策略例谈
- 巧链接，妙作用
- 丰富语言积累提高语文素养
- 绘本，开启童趣写作之路
- 悠悠墨香以字育人
- 浅谈如何使学生在课堂上由能听变为会听
- 追寻更加自由美好的课外阅读
- 游戏课堂，发现语文之美
- 小学语文课“壮丽山河”的教学策略研究
- 数据
- 例谈定向导学模式下小学英语中高段课外阅读的指导策略
- 助力自学，为小学英语学习插上高飞的翅膀
- 小学数学拓展性课程实施新探索
- 在小学数学教学中进行计算教学的几点看法
- 让学生徜徉数学趣味课堂
- 绝知此事要躬行
- 为“循着学生的思路开始”叫好
- 积累
- 智慧课堂：数学教学的应然诉求
- 小学数学教学中莫忽视“数学阅读”
- 绘画日记让美术课堂更精彩
- 如何让文明之花更美丽而芬芳
- 五音令人耳聋
- 分析多元文化在小学音乐课堂教学中的应用
- 浅谈“古诗新唱”在小学音乐教学中的意义
- 浅析排球比赛中影响发球的因素
- 多感官“悦读”
- 美食与小学高段阅读教学
- 愉快教学在小学数学教学中的运用
- 启导教育理念下的小学数学教学分析
- 鼓励学生坚持写日记之我见
- 写错误原因，让订正更有效
- 依托数据支持，实施精准教学
课程篇A
教学篇A
- 基于核心素养下小学语文微课程开发的思考
- 新时代网络语言对汉语言文学发展的影响
- 信息技术在小学人·自然·社会课堂中的应用探究
- 你画我猜
- 谈新时期多媒体技术在小学音乐教学中的有效应用
- 移动终端辅助小学音乐课堂教学的理念创新与实践
- 新课标下小学语文教学创新思考
- 微中见广以学定教
- 颠倒乾坤翻转课堂
- 如何实施小学数学自主探索式教学
- 应用STEM教育理念开展小学科学教学
- 构建青少年羽毛球分层教学模式的研究
- 在盲校语文教学中如何“去繁从简”
- 关于小学语文教学目标设计中的问题与对策研究
- 语篇统领分类复习写作输出
- 低年级“解决问题”教学之积累数学活动经验例谈
- 恰当处理教与学关系，促进学生思维发展
- 在变化中打破思维定势
- 透过现象，窥视教学行为
- 创设简约素材促进自主感悟
- 溯本追源，解决问题
- 走进科学课程，引领学生开展科学探究
- “游戏中”体验美、学会美、创造美
- 以梦为马，以声传情
- 以读促写，推动小学语文写作教学高效发展
- 善用可视化思维工具构建高效写作课堂
- 提高活动质量构建高效课堂
- 浅谈小学数学教师如何向40分钟要质量
- 小学语文教学中对学生写作能力的培养
- 语文课堂如何培养小学生的创新能力
- 培养孩子英语课堂学习兴趣策略探究
- 重视学习中记忆环节，培养学生高效学习数学的能力
- 基于核心素养的小学数学运算能力探究
- 论小学数学核心素养生成的教学策略
- 小学书法教学中学生审美能力培养策略研究
- 指尖上的奇迹
- 巧用“智慧评改”，提升核心素养
- 想象与评价不可以“脱轨”
- 基于学生能力提升的六年级语文课后作业布置策略
- “非纸笔”评价的探索与思考
- 从家庭作业布置谈如何做好家校合一
- 教育均衡下的小学英语分层作业再思考
- 新课程下农村小学数学家庭作业布置实践探究
- “以生为本，以师为导”的课堂教学评价
- 立足结构、关注对比、理解本质
- 我的教学感悟
- 小学道德与法治有效教学的原则与策略
- 调动多重系统发展想象能力
- 浅论培养低年级学生理解文、字、词、句能力的方法
- 家长辅导培训策略促小学生行为习惯的养成策略
- 未雨绸缪预约精彩
- 小学低年级数学课堂练习有效性的实践研究
- 浅谈小学数学分层作业试行情况
- 怎样培养低年级学生自主学习语文的能力
- 以校运会为契机培养学生良好竞争意识
管理篇A
- 创建书香校园，提升文化素养
- 新时期下的小学学校管理工作浅析
- 依法治教视域下中小学校园安全治理标准化研究
- 小学数学集团工作室建设与管理办法
- 感知幸福素养践行幸福教育
- 用心工作，注重细节，打造和谐班集体
- 小学高年级学生情绪管理策略研究
- 小学班主任班级协同管理体制构建研究
- 谈换位思考在班级管理中的运用
- 试析“立德树人”在小学班级管理中的运用
- 结合班级管理，优化体育课
- 用爱心架起学生心灵的桥梁
- 为学困生架起一座“绿色桥梁”
- 追寻家校沟通的便捷高效
- 适度关爱，静待花开
- 火爆男变形记
- 给遗忘的角落一束和煦的光
- 争做适应时代要求的新型教师
- 提升自己做好学生的引路人
- 探微小学语文学科班主任在教学中渗透品德教育
- 新时代小学班主任德育工作的策略探讨
- 小学语文教学中如何渗透德育
- “ze教育”培养学生良习美德
- 育心育人，做最好的自己
- 如何在小学低年级教育中践行社会主义核心价值观
- 随风潜入夜，润物细无声
- 小学科学教学与环境教育的互相渗透的思考
- 应用特色教育，强化对学生品质的塑造
- 给“美”好一个小港湾
- 助力“五水”童力同行
- 提高小学班主任工作质量的策略研究
- 乡村学校后进生的转化
- 浅谈少先队辅导员专业化的理论与实践
- 小学语文古诗文教学与传统文化的渗透分析
- 对农村小学语文课情感教学的几点思考
- 用国学智慧浇灌孩子们的心灵
- 写美丽汉字，品墨韵凝香
- 变革中的小学德育课程的文本分析
- “互联网+”背景下智慧教育课堂模式探究
- 德、体对对碰
- 小学班主任对“后进生”的转化工作研究
探索篇B
- 小学生生字教学与写字指导研究
- 浅谈在小学语文教学中应用儿童文学的意义及措施
- 教师应该“精讲”的内容
- 小学语文教学中如何有效落实核心素养
- 对小学“真语文”教学实践的分析和思考
- 关于小学低年段易错字的有效教学研究
- 教育游戏融入小学英语教学的模式构建分析
- 浅谈“习、导、展、拓”教学模式在小学英语教学中的运用
- 小学语文群文阅读的教学实践探索
- 新理念下的问题设计新策略
- 陶行知教育思想在小学语文教学中的应用
- 核心素养理念下小学数学算理教学探讨
- 小学语文课堂教学的增效减负策略
- 小学数学教学中渗透数学思想的方法与价值阐释
- 论合情推理能力在小学数学教学中的初实践
- 小学四年级数学教师课堂提问有效性调查分析
- 基于分组学习的思维对话式小学数学教学研究
- 经历建模过程把握数学本质
- 小学英语教学中如何贯彻“以人为本”的教育理念
- 现代科学教育模式下小学课堂教学问题的谈论和探究
- 农村小学硬笔书写启蒙教学的现状和对策分析
- 基于核心素养的小学道德与法治课堂教学研究
- 重视排球教学，丰富小学体育课程内容
- 和平一校校园足球开展现状的调查与研究
- 小学音乐课堂中巧用语言艺术的探究
- 小学语文作文教学有效性策略分析
- 浅析阅读教学在小学生语文素养提升中的地位和作用
- 浅谈朗读在小学语文课堂教学中的作用
- 从“生活化”到“生动化”
- 轻松写作快乐分享
- 阅读教学要实现从教课文向教语文的美丽转身
- 将作文教学进行到底
- 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
- 简述小学低年级作文起步教学
- 新课改下小学语文教学的有效策略
- 小学语文阅读与写作教学的现状及对策
- 浅谈分阶段训练提高小学生书写质量
- 浅谈小学语文阅读与写作教学有效整合
- 如何在语文教学中贯彻素质教育
- 小学语文古诗词鉴赏教学策略研究
- 小学语文作文教学策略探究
- “四力”育人，走突围之路
- 浅谈阅读与写作
- 小学美术教学与民间美术资源的有机结合分析
- 浅谈小学语文教学中如何引导学生进行有效阅读
- 浅析农村小学生语文课外阅读存在的问题与对策
- 简析小学英语绘本教学中存在的问题及对策
- 小学英语阅读教学存在的问题与对策
- 让快乐飞入课堂，为英语注满情趣
- 小学英语在核心素养视野下的绘本阅读教育
- 浅谈角色游戏在小学品德与生活课堂中的作用
- 小学数学趣味化课堂构建策略研究
- 小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性
- 对小学数学后进生转化策略的研究
- 开展活动教学，提升数学能效
- 基于认知过程分析的小学数学探究问题设计与应用探析
- 浅谈小学合唱教学的策略运用
- 小学体育教学中存在的问题与策略
- 从篇章结构看小学语文修辞教学
- 提高小学二年级学生自主识字的有效途径
- 小学语文阅读教学中“补白”的巧用
- 语文核心素养下的小学低年级语文阅读教学探究
- 基于核心素养下小学数学的教学与研究
- 任务驱动
- 浅谈简笔画在小学低年级阅读教学中的作用
- 让孩子在习作时有话可说
- 绘本阅读：建构低年段学生阅读思维的路径初探
- 浅谈小学语文课堂中的朗读教学策略
- 小学数学绘本阅读探究
- 以小学高年级为例，浅谈传统文化在数学课堂中的有效引入
- 砥砺奋进，打造优质小学数学课堂
- 在小学语文阅读教学中开展课后指导的方法
- 借助故事力，强化语文学习力
- 小学英语教学教法初探
- 小学英语课堂导入有效策略研究
- 小学英语生活化教学的基本要求与设计
- 小学数学课堂教学中“设疑激思”的技巧探讨
- 农村小学数学生活化教学浅谈
- 趣味性教学在小学数学课堂中的应用
- 小学体育教学中目标式教学法的应用研究
- 多样化教学让小学体育教学更加灵动
- 谈激趣小学科学课堂的妙招
- 诗韵悠悠乐意浓浓
- 促进小学美术课程多样化发展的策略探究
- 试论新课改下小学美术课堂有效教学方法
课程篇B
教学篇B
- 浅谈信息技术在小学作文中的作用
- 新课标下的小学语文白板教学探微
- 巧用交互式电子白板，让语文课堂更精彩
- 微课助力小学英语课堂教学
- 浅谈数学微课在农村高段学困生课后辅导中的应用
- 让多媒体信息技术为小学数学教学插上腾飞的翅膀
- 微课资源在小学数学课堂教学中的应用
- 试析信息技术与小学数学教学的结合
- 信息技术背景下小学数学微课教学探究
- 以微课为基础的小学数学课堂教育探究
- 多媒体在小学语文教学中的应用探究
- 试论小学语文教学中微课教学的应用
- 浅析微课与小学数学教学的结合
- 运用信息技术提高小学科学实验教学有效性的探讨
- 小学信息课中小组合作学习方式探究
- 小学信息技术课堂教学中德育渗透的探讨
- 信息技术在小学数学教学中的应用
- 小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
- 创新教育在小学语文教学中的实施策略
- 创设情境教学法在小学语文教学中的应用
- 浅议小学语文教学情境的创设
- 浅谈小学品德课开放式教学
- 思维导图辅助小学生课堂记忆英语单词的策略研究
- 小学高年级数学教学中融合变式教学的价值探寻
- 新课标下小学数学教学方法创新分析
- 小学数学教学中创设有效问题情境的策略
- 农村小学数学教学中探究式教学方法的运用分析
- 创设教学情境激发学习兴趣
- 浅析生活情境在小学数学教学的应用
- 浅析小组合作在小学数学教学中的应用
- 小组合作学习在小学数学课堂开展方式的讨论
- 论合作学习模式在小学数学教学中的应用
- 小组合作，提升小学数学课堂教学的有效性
- 浅谈Scratch教学与小学生创造力的培养
- 基于小组合作的体育教学
- 小议小学体育教学如何实施创新教育
- “翻转课堂”教学策略在小学体育教学中的探讨
- 浅析新课程背景下小学语文课堂教学优化策略
- 提高小学语文阅读教学效率的具体途径探析
- 趣味教学，提高语文课堂识字效率
- 新课改背景下小学语文课程教学实践性探析
- 基于课外阅读的小学语文高效课堂的构建研究
- “四两拨千斤”的高效课堂
- 如何在新课改理念下实施小学语文高效教学
- 基于深度学习的小学英语高效课堂研究
- 提高小学数学计算课的有效研究
- 谈从细处着手打造小学数学高效课堂
- 小议如何提高小学数学课堂教学的实效性
- 小学数学高效课堂的构建研究
- 探究提升小学生写作想象力的教学策略
- 小学语文课程中核心素养的培养策略
- 小学语文教学如何培养学生课外阅读兴趣
- 浅谈如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣
- 凭借实践活动发展核心素养
- 小学语文教学中如何培养学生问题意识
- 基于审美鉴赏与创造培养的小学语文教学策略探究
- 浅谈在小学语文教学中如何培养学生的朗读能力
- 关注兴趣教学，提升小学语文教学的质量
- 小学科学多媒体教学的探索与研究
- 游戏教学法在小学信息技术教学中的应用
- 小学信息技术课中激发学生学习兴趣
- 小学数学合作学习的有效性解析
- 小学数学教学中的创新教育
- 基于问题情境创设的小学数学教学策略
- 小学语文益智课堂教学效率的提升探究
- 提高小学语文识字教学有效性的方法
- 提高小学数学课堂教学的有效性
- 如何提高传统教具在小学数学教学中的应用效率
- 浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
- 试论小学英语教学中核心素养的培养策略
- 如何在小学英语教学中培养学生说的能力
- 小学道德与法治教学中学生核心素养的培养策略
- 如何培养小学生对硬笔独体字结构的学习兴趣
- 提高小学生运算能力的有效性教法
- 在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
- 如何在小学数学教学中培养学生的创新能力
- 在小学数学教学中培养学生思维能力方法初探
- 小学数学教学中学生计算能力的培养策略
- 小学数学教学中学生核心素养的培养探讨
- 如何在小学数学教学中培养学生的问题意识
- 小学数学教学中如何培养学生的应用意识
- 好习惯终身受益
- 小学数学中学生创新意识的培养
- 小学数学教学中的学生思维训练研究
- 探究如何在数学课堂中培养小学生解决问题的能力
- 小学数学教学中对学生复习习惯的培养
- 小学数学课着重培养学生学习兴趣的策略构建
- 提高低年段学生数学操作活动能力的小策略
- 农村小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
- 小学数学核心素养体系下的运算能力培养
- 小学数学课堂教学中如何培养学生的思维能力探讨
- 浅谈小学课堂中思维能力的培养
- 如何在小学体育教学中培养学生的创造性思维
- 小学体育教学中培养创新能力的研究
- 探究小学体育足球教学中学生的多向培养策略
- 发展小学生音乐核心素养的探究
- 如何在美术教育中培养学生的鉴赏能力
- 小学生环境保护行为习惯培养探讨
- 浅谈小学低年级语文识字教学策略
- 浅谈低年级的古诗词教学
- 对提高小学低年级识字教学有效性的研究
- 小学语文第一学段识字教学策略的探析
- 如何培养低年级学生的识字能力
- 基于学本课堂理念的小学语文古诗词教学探究
- 小学语文教学之我见
- 紧扣课例，指导作文
- 培养良好写字习惯提升小学生写字速度
- 也谈小学语文看图写话的教学策略
- 小学英语阅读的几个关注点
- 让英语课堂与生活“手拉手”，提高小学生语言能力
- 多样化教学在小学数学课堂中的应用策略
- 在数学活动中如何发挥学生的潜能
- 加强学法指导培养自学能力
- 如何培养学生读写算的能力
- 小学数学计算思维的培养
- 浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
- 小学数学教学中设疑激思的策略探讨
- 让思维活起来
- 二维码在综合实践学科作业中的应用
- 小学美术作业评价策略和方法
- 如何使小学语文课堂效率得到提升
- 基于科学精神培养的小学数学课堂教学评价指标