魅力中国
高校论坛
- 浅谈基于成果导向理念的高职英语教学改革
- 礼貌策略在授受表达中的应用
- 浅析高校研究生自我思想道德教育
- 浅谈职校生顶岗实习期的单位变更问题
- 浅析独立院校应用型音乐人才培养
- 大学生对老年人外显态度和内隐态度的研究
- “知行合一”视域的高职学生行为模式研究与实践
- 中国高校创新创业教育的学科化特性与发展取向探析
- 中国学生留学韩国的几大优势探析
- 专业技术岗位士官培训研究
- 浅谈高职高专英语教学中跨文化素质的培养
- 着力为基层培养一支信息技术骨干队伍
- 和声与即兴伴奏对于培养音乐表演应用型人才的重要性
- 互联网+创客教育:构建高校创新创业教育新生态分析
- 高职公共英语教学中的文化渗透研究
- 独立学院体育教学模式初步探索与研究
- 浅析微信对高等独立院校思想政治教育工作的影响
- 高校学生组织宣传部门对社团活动影响力的研究
- 我国大学生学习拖延研究浅析
- 大学生物优质课堂创设研究
- 浅析视觉文化下自我定位的困境
- 如何在应用型本科院校提高中国知网的利用率
- 地方应用型高校创新创业教育改革与发展路径分析
- 互联网+时代,大学生思想道德建设和自我教育管理的创新研究
- 浅议新形势下高校辅导员责任意识的重要性
- 基于心理资本视角下的高职生班级管理策略
- 提高职校生顶岗实习稳定性的应对策略
- 《演讲与口才》考核评价改革的探索与实践
- 高校教师教育教学技能研究
- 高校创新创业人才的协同培养分析
- 高校学生新媒体平台影响力的探究
- 浅论提升五年制高职新生自我表达意识与能力的途径
- 探讨基于创意人才培养的高校艺术设计教育
理论广角
政法建设
传媒研究
教育探索
- 幼儿园科学领域园本课程资源使用现状分析
- “青春期”教育在学校和家庭教育中的地位
- 高校学生社团对大学生社会化的影响
- 传统文化教育与小学语文教学
- 谈如何让学生学好汉语拼音
- 以赛促学,以赛促教
- 浅谈交流互动学习方式在数学教学中的运用
- 如何做一名优秀的初中数学教师
- 探究式数学教学之思考
- 提高初中化学教学效率的教学方式之探讨
- 谈谈物理实验素材的开发和利用
- 如何在初中语文教学中提升学生的表达能力
- 初中数学教学培养学生的创新意识探微
- 幼小衔接为孩子搭建快乐成长的阶梯
- 谈谈建构高中语文高效课堂之举措
- 关于中学生物课堂高效教学的设想
- 浅析思想政治教学如何渗透德育教育
- 关于高中生物课堂教学探究性学习尝试体会
- 提高新疆少数民族初中汉语教学水平的策略分析
- 挖掘生物教学中的积极因素,提高学生综合能力
- 提高小学数学复习课的有效性策略研究
- 谈学生思维能力培养之策略
- 小学科学实验室管理创新与实践
- 浅谈高中历史影视资源运用意义与策略
- 谈初中数学教学几何画板之优化作用
- 关于提高小学数学课堂教学有效性的思考
- 小学数学《平移与旋转》教学策略
- 浅谈汉语拼音教学有效方法
- 互动,让语文课堂充满活力
- 浅谈中学语文教材中的美学要素
- 中职学校餐饮服务专业学生基本技能培养
- 语文教学培养学生思维品质的探讨
- 浅谈小学语文阅读教学现状及对策
- 初中数学高效课堂教学设计的思考
- “小情境”成就“大课堂”
- 基于问题引导的初中数学课堂教学浅议
- 挖掘德育教育资源,提高小学语文德育教育效益
- 贴近小学生生活进行数学教学之探讨
- 探究高校教师如何提高课堂教学能力
- 初中数学教师教学行为有效性分析
- 翻转课堂在应用型本科院校中的应用探讨
- 关于高职实践教学体系的初探
- 初中语文阅读教学方法浅见
- 大学英语教学的若干思考
- 谈在语文教学中多元教学法的运用
- 浅谈学生社团联合会中如何达到服务与管理的统一
- 新疆地区学前儿童国语教学现状及对策研究
- 幼儿园计算教学活动的“五步”激趣法探讨
- 立足于生活,打开数学课堂的“源头”
- 浅谈小学写字教学策略
- 谈小学语文阅读教学思路与启示
- 小学教育创新能力培养
- 新疆地区学前幼儿汉语学习兴趣提升策略研究
- 小学语文教学中学生口语交际能力的培养
- 谈谈提高历史课学生参与度的有效策略
- 对上好小学数学复习课的思考
- 谈谈提高数学教学质量的有效策略
- 小学语文读写一体化教学途径研究
- 浅谈物理教学中创设物理情境的实施
- 校本课程开发与实施
- 高中历史课堂教学有效性策略探究
- 做好学生的思想品德教育工作
- 谈将课堂延伸到生活当中的生物教学
- 谈中学生物实验教学应注意的问题
- 游戏教学,寓教于乐
- 浅谈信息技术在幼儿教育中的作用
- 数学教学中学生思维能力的培养
- 谈学生创新能力在中学物理教学中的培养策略
- 快乐游戏,快乐学习
- 浅析数学教学中自学能力的培养
- 新课标下小学语文素质教育的几点不同看法
- 汉语教学中如何提高学生阅读能力
- 交互式电子白板支持下初中数学课堂教学研究
- 影响小学生求解应用题思维水平的因素分析与对策
- 思想政治教育视野下公民意识教育研究
- 谈高中数学教学与信息技术融合之魅力
- 建立初中物理自主教学模式的几点构想
- 拓展阅读教育重要性之我见
文史艺术
- 伊夫林·沃小说《衰落与瓦解》的空间解读
- 河南永城梁王墓《四神云气图》之玄武缺位问题探析
- 苗族传统纹样中的巫文化
- 太康道情音乐创作中的传承和创新
- 大数据背景下网络文学的创作
- 推动贵阳特色文化与大数据深度融合发展研究
- 十年来关于南昌起义若干问题研究综述
- 河南坠子《岳母刺字》坠琴特点及演奏技能
- 论“清晨的黑眼睛”中阿依斯玛的人物形象分析
- 河北省文化产业发展的环境分析与对策研究
- 清代哈哈珠子群体研究
- 近十年来南昌起义若干问题研究综述
- 犹看春闺梦里人
- 浅论越窑秘色瓷
- 近年来南京大屠杀若干问题研究综述
- 浅谈库木吐喇石窟病害成因
- 从《文心雕龙·养气》中的“钻砺过分”看“永明体”创作的不良倾向
- 浅析花腔女高音的声乐演唱技巧
- 浅析中国传统风水学在室内设计中的应用
- 建国初期的中苏舞蹈交流
- 浅谈豫剧新版《必正与妙常》的创作思路
- 新时期用汉语进行文学创作的少数民族双语作家初探
- 论新农村文化室建设
- 增强城市文化底蕴 推进非遗保护传承
- 探析河南博物院院藏两个红陶盒的修复
- 浅谈群众文化中钢琴即兴伴奏的艺术
- 浅析用音乐成品编舞技法探讨
- 符号在石窟保护档案中的应用
创新论坛
师者讲坛
- 趣味教学让历史课鲜活起来
- “未雨绸缪”之小学语文备课教学探讨
- 关于品味诗歌语言解题策略解析
- 学校体育培养健全人格
- 谈高中数学中的函数教学设计思路
- 农村小学低年级语言表达能力的培养
- 谈谈提高高中历史教学效果的认识与方法
- 精心设计教学,培养小学生学习电脑的兴趣
- 浅谈小学数学课堂教学的实效性
- 让语文课堂因提问更“丰富有趣”
- 谈信息技术在小学数学教学中恰当运用之功效
- 小学生语文学习习惯培养探究
- 谈初中语文阅读教学中解读之优化策略
- 争奇斗艳唱山歌
- 浅谈汉语词汇中的术语泛化的原因与发展趋势
- 把握好优化信息技术教学的尺度
- 教学回归本真,生活引领成长
- 语文教学中培养学生人文精神之浅见
- 引导学生学会“关注”之拙见
- 谈阅读教学中问题教学的运用
- 翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用研究
- 初中语文多元化教学方式浅见
- 谈如何在中学物理教学中培养学生学习能力
- 谈初中数学教学主要问题和解决之策
- 谈以学生为主体的高中数学教学改革尝试
- 新疆小学汉语教学的现状及对策探讨
- 关于中学数学教学的几点思考
- 掌握技巧,让学生成为“听将”
- 谈谈物理实验开放式教学
- 小学低年级体育教学方法探析
- 谈渗透传统文化教育的语文教学
- 幼儿园管理中家园合作问题及对策研究
- 谈学习生物学科的意义与教学策略
- 小学语文作文教学中存在的问题及改革对策研究
- 初中数学高效课堂教学方法略谈
- 浅谈生物教学中如何培养学生的创新素养
- 谈谈询问句与反问句的差异、用法与教学建议
- 高职生性观念教育团体辅导方案
- 小学语文阅读教学中教师的引导作用
- 谈谈初中生物教学中学生兴趣培养思路
- 谈培养学生的阅读能力的意义与方法
- 看《士兵突击》,谈职校班主任的班级管理
- 关于小学数学教学中信息技术运用的优化作用
- 语文教学中的互动教学探究
- 教少数民族学生识字秘诀
- 学生组织活动经验小结
- 谈多媒体教学与语文教材编写的相关性
- 浅谈小学数学教师课堂有效提问策略
- 浅谈新课程理念下小学数学课堂教学的情境创设
- 谈谈历史教学中的美育
- 让背诵成为促进学生心灵成长的力量
- 探讨提高小学数学教学效益的有效之策
- 信息技术与小学数学学科的有效整合研究
- 初中数学教学优化策略之探讨
- 新疆地区初中汉语教学有效性的研究
- 基于易拉罐的小学美术手工教学浅议
- 谈数形结合思想于初中数学教学中的渗透
- 关于物理教学中激励性教育的分析
- 数形结合思想在初中数学教学中的应用研究
- 小学语文写作“先导式”探微
- 初中思想品德教学与人格培养的几点浅见
- 高中历史教学方法浅谈
- 渗传统文化于小学语文教学中,促学生守本固根
- 高中语文教学管见
- 数学教学中培养思维能力的探索
- 关于中学生物教学方法略谈
- 翻转课堂的运用在初中语文中的问题浅议
- 初中数学教学中学生自主学习之探究
- 提问有方,教学才能有效
- 谈高中生物教学改革的几点设想
- 多媒体辅助教学,步步为营
- 谈高中生物教学新课改理念的影响与作用
- 基于民间美术的高校美术教育浅议
- 让阅读彰显教学活力
- 探讨如何开展中职学校学前教育专业学生的课堂有效管理工作
- 关于高中数学应用教育价值取向的探讨
- 新课程下的中考复习
- 浅谈在新课改下如何提高高中文言文教学效果