考试周刊
教改研究
教材研究
文学语言学研究
思想理论研究
哲学史学研究
语文教学与研究
- 语文教学中培养学生言说能力的途径
- 对中等职业学校语文教学的思考
- 多媒体给高中语文教学带来新收获
- 炼就学生慧眼,发掘句子精彩
- 刍议语文教师“自由阅读课”的教学能力与对策
- 大班额背景下小组合作学习技巧浅谈
- 大班额背景下小组合作学习的“四部曲”
- 初中散文阅读教学中的审美构建
- 如何构建农村初中语文高效课堂
- 挖掘课程资源,创新语文课堂教学
- 让学生成为语文课堂真正的主角
- 浅论语文课堂的提问
- 让经典诵读成为传承传统文化的有效途径
- 以生为本,以读为本
- 《清平乐·村居》的教学难点
- 探究人教版小学语文课本阅读量现状及思考
- 小学高年级语文阅读教学的几点经验
- 小学语文教学中的语言之我见
- 如何创设小学语文高效课堂的点滴做法
- 不断追求有实效的小学语文课堂
- 如何让学生喜爱小学语文课
- 提高小学语文教学效率八法
- 小学语文童话教学的实施策略
- 浅议小学低年级识字教学
数学教学与研究
- 概率论与数理统计教学中存在的问题与对策研究
- 逆向思维与数学解题
- 谈谈高中数学思维广阔性的培养
- 例谈导数学习中的典型问题及教学对策
- 初探学好高中数学的基本方法
- “减负增效”教学策略
- 建构主义学习理论教学观对初中数学教学的启示
- 基于以生为本的数学课堂管理策略探析
- 让课改之花在数学课堂绽放
- 如何在初中数学课堂教学中运用小组合作
- 走进有效课堂,让学生热爱数学
- 初中生数学分析能力现状及培养策略之初探
- 创新教学模式,追溯数学知识的原点
- 数学思想应适时渗透、不断深入和逐步“领悟”
- 多年数学教学后的学术反思
- 100以内的加法和减法二复习教学策略
- 浅议小学数学问题解决能力的影响因素
- 新理念下的小学数学有效教学设计探究
- 浅谈小学数学课情境的创设
- 小学数学小组合作学习案例分析
- 小学数学课堂教学高效性研究
- 新课程理念下的小学数学课堂
- 对小学数学教学的几点建议
外语教学与研究
- 高职大学英语课堂教学质量监控及形成性评价机制研究
- 浅析科技英语中的语法隐喻
- 微信应用于海南电大“开放英语”教学辅导的思考
- 大学英语教学中多层次学生体验成功、激发兴趣
- 高职院校工科学生公共英语学习兴趣提高之途径
- 理工科院校学生的二外日语学习动机及教学策略初探
- 工学结合背景下高职商务日语教学实践中的问题及对策
- 高职学生如何克服英语口语表达中的困难
- 食品营养专业英语实践与探讨
- 新课标下审视与思辨高中英语结构化教学
- 我对高中英语教学的几点建议
- 英语愉悦式教学浅探
- 浅析高中英语学习第五能力之翻译
- 对英语教学中小组合作学习的建议
- 论中职英语句型教学中的合作学习模式
- 浅析初中英语教学中实施德育教育的措施
- 初中英语先学后教之预习的有效设计研究
- 浅谈英语教学中的情感教育
- 初中英语教学中应培养学生的跨文化意识
- 由英语学困生的成因谈破解策略
- 用开放化模式活化英语课堂教学
- 小学英语教师专业化发展存在的问题与对策
- 有效会话,因情生趣
- 让英语课堂充满情趣
- 激发英语学习兴趣,提高英语教学质量
- 润物细无声
体育教学与研究
信息技术教学与研究
政史地教学与研究
理化生教学与研究
高教高职研究
教育教学研究
- 学校管理中的管理智慧
- 基于“两课”的双优型教师培养的校本研究
- 高中教师转化犯错学生技巧浅谈
- 加强职业学校学生德育工作的紧要性
- 感受办学特色,更新教育理念
- 先修班之我见
- 小学晨会课的德育策略
- 关于“问题学生”的几点看法
- 职业规范教育与专业课教学融合的实践
- 护理礼仪与人际沟通教学方法研究
- 中职机械专业中CAD的教学探讨
- 项目教学法在机械制图教学中的运用研究
- 课堂上如何让学生动起来
- 中职药理教学中心理健康教育的渗透
- 任务驱动教学法在中职电工基础教学中的应用
- 浅析小学《品德与社会》教学
- 多媒体技术在教学中的作用
- 如何上好高中音乐鉴赏课
- 如何培养高中生音乐欣赏能力
- 新形势下如何上好高中音乐课
- 如何提高中职学校音乐课教学的有效性
- 初中美术欣赏式教学初探
- “5E”教学模式让初中科学课堂教学更有效