读图能力
- 地理教学中读图能力培养的研究
】高中地理；读图能力；培养高中地理是一门比较特殊的学科，学生在学习和探索地理知识的过程中，不仅要具备空间思维能力，同时还应当具备良好的读图能力，学生只有能够读图，才能准确掌握各类地理知识，降低地理学习的难度。近些年来，高考地理试题中图片的占比率不断提升，这也表明教学对于学生读图能力提出了更高的标准和要求。为此，文章尝试针对地理教学中读图能力培养问题进行分析和探究。一、培养学生读图能力的意义在地理知识学习过程中，地图是至关重要的工具之一，提升学生的读图能力，
文理导航 2023年22期2023-09-16
- 初中地理教学中学生读图能力的培养
视培养学生的读图能力。学生通过地理教材学习地理知识；通过地理图册可以对比学习教材中的理论知识，有效扩大知识范围；通过地理填充图册可以指导学生培养读图和识图能力。通过分析三本教材的作用，我们可以发现地图是地理知识学习中不可缺少的学习语言，需要学生学习并掌握。本文就初中地理教学中学生读图能力培养的意义及具体培养策略展开分析。关键词：初中地理；读图能力；学生；培养中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132
学周刊 2023年14期2023-05-30
- 初中地理教学中如何培养学生的读图能力
中培养学生的读图能力，可以促进学生学习地理知识，助力学生地理学习水平的提升，并有助于构建高效课堂，让学生能够学用结合，实现实践素养的提升。但在地理教学中，一些学生存在缺乏读图意识、地理学习兴趣较低的问题。对此，初中地理教师应当带领学生深入挖掘图像里的地理信息，让学生通过读图，理解抽象知识，不断提升读图能力。关键词：初中地理；读图能力；教学策略一、读图能力概述（一）概念分析得益于科技的发展，形象、直观的地理图形资源作为一种普适性的学习工具，受到学生的青睐［1
求知导刊 2022年28期2022-11-22
- 培养学生读图能力 构建高效地理课堂
式，均对学生读图能力的培养有着明确的要求。为有效提升学生的地理读图能力，教师应摒弃落后的教学观念，积极改进教学思路，优化教学方法，提倡学生自主探究，激发学生学习兴趣，促使学生更好地完成学习任务。关键词：初中地理;读图能力;培育策略引言地理是一门综合性的学科，涉及非常广泛的知识。中学生如果想要学好地理，就需要具备良好的识图能力。然而，在现阶段的初中地理教学中，大多数学生都存在读图能力欠缺的问题。尽管教师和学生都已经认识到了读图能力的重要性，但是却没有准确地找
民族文汇 2022年46期2022-07-16
- 初中地理教学中学生读图能力的培养策略探讨
初中学生地理读图能力，本文将展开相关研究。研究主要提出了两项读图能力培养策略，对各项策略的具体使用方式、应用价值进行了分析。通过研究，文中策略能够有效提高学生读图能力培养效率、质量，加强地理学科核心素养培养力度。关键词：初中地理教学;初中学生;读图能力0.引言初中地理教学涉及到很多图像，诸如地图、地理测绘图等，这些图像中包含了大量的地理信息与相关知识，因此是重要的地理教材。但因为图像中信息、知识的类型繁多、关系复杂，所以很多初中学生都不能读懂，这也反映了多
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 浅谈如何在初中地理教学中培养学生的读图能力
重培养学生的读图能力，为学习地理知识、应用地理知识奠定基础。结合现阶段地理学科的教学活动而言，初中生的读图能力依然存在也一定欠缺，影响该学科教学质量的进一步提升。基于此，本文就以初中地理教学中学生读图能力的培养策略为研究内容，探究了有效培养和提升学生读图能力的策略，旨在与广大初中地理教师共同探讨有效提升地理教学质量的策略。关键词：初中地理;读图能力;培养策略地图集中了地理学科中的大部分知识，能够帮助学生体系的学习和掌握地理知识。为此，初中地理教师需要在学科
三悦文摘·教育学刊 2022年12期2022-07-01
- 论思维导图在培养高中生地理读图能力中的应用
养学生良好的读图能力非常的重要。当学生具有良好的读图能力和识图能力，他们在地理学科学习的过程中才会更好的提取信息，进行地图的分析。从高中地理学科的特点来看，地图图像也是非常重要的学习模块。在高中地理学习过程中，地理图像的分析和判断也是很多学生普遍存在问题的地方，它也是学习当中的重点和难点知识。在高中地理教学过程中，思维导图具有生动，直观的特点，而且它的系统性比较强，信息量非常的大，综合性也非常的强。教师就可以发挥思维导图的作用来培养高中生的地理读图能力，帮
科教创新与实践 2022年10期2022-06-26
- 刍议初中地理教学中学生读图能力的培养方法
培育学生具备读图能力，助其养成用地理图表解决问题的学习习惯，同时为学生深入学习地理知识打下基础。如何在初中地理课上培育学生的读图能力，成为教师要解决的素质教育问题之一。文章通过分析初中地理教学中教师培育学生读图能力的策略，以期为提升初中地理教育水平提供参考。关键词：初中地理;教学;读图能力我国学生从中学开始接触地理学习，与其他学科不同的是，地理课的学习需要理论与地图分析相结合，并非纯粹的理论学习和知识点记忆。特别是新课改政策落实之后，地理课教材中添加了大量
学生之友 2022年5期2022-06-23
- 高中地理教学中对学生读图能力的培养
养展开，其中读图能力是学生应该具备的重要素养之一。本研究尝试结合高中地理教学案例简述培养学生读图能力的策略，旨在使高中生具备解读图表的学习能力，为学生自主学习与核心素养发展奠定基础。关键词：高中地理;教学策略;读图能力引言：地图被称为地理学的第二语言，是地理学习中不可或缺的工具，因此读图能力也成为高中生必备的学习能力与学科技能。地图隐含着丰富的地理信息，读图能力关系着学生积累和运用地理知识的效果。地理许可不同于人文学科，相比较之下地理学科知识具有更显著的逻
快乐学习报·教师周刊 2022年18期2022-06-10
- 高中地理教学中对学生读图能力的培养
：高中地理;读图能力;能力培养引言：地图是高中地理信息的重要组成部分。地理学习可以培养学生的空间想象力和阅读、观看图片的能力，有句话说“地理学的好不好，看看图形就知道”，由此可见地理学习过程中，培养学生识图能力的重要性。然而，在地理学习过程中，很多学生不能准确分析地图中的信息，不能及时分析和处理图片中的相关信息内容，导致学生在地理学习过程中看见图便头疼，学生的学习兴趣大大降低，这对于学生地理综合素养的提高而言十分不利。一、利用情境体验教学，激发学生的学习兴
民族文汇 2022年22期2022-06-01
- 培养学生地理读图能力方式探析
有具备良好的读图能力，才能获得较为显著的学习成效。教师要重视培养学生的读图能力，通过联系生活实际、掌握基本步骤、启用问题导学的方式，稳步提升学生的读图能力。关键词：高中地理;读图能力;方式中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2022）26-0050-02受到传统教学的影响，目前地理教学方式依然存在问题，很多教师走进了教学误区，认为地图只是单纯的记忆辅助工具。实际上，地图无需刻意去記忆，而需要学生深入理解，从地图
教育实践与研究·中学课程版 2022年9期2022-05-30
- 高中地理教学中培养学生读图能力的实施策略
的理解能力和读图能力，对学生素质教育和未来发展具有重要意义。本文首先阐述了读图能力培养在地理教学中的重要性，进而分析当前影响高中生地理读图能力的原因，并在此基础上着重探讨高中地理教学中培养学生读图能力的实施策略。关键词：高中地理;读图能力;培养策略高中地理是高中教学的重要组成部分。与其他科目不同，地理学科教学中的图表是学生学习的基础。而课本中有着丰富的图像，图像中包含着大量的地理教学信息，如果学生不能看懂图像，那么，教师的教学工作就无法顺利开展。虽然教师一
启迪与智慧·下旬刊 2022年2期2022-05-30
- 论初中地理教学中学生读图能力的培养
地理;学生;读图能力;培养方法中图分类号：A 文献标识码：A引言地图是地理学的第二语言，是地理知识和空间信息的主要媒介，是了解自然地理学的主要途径和关键的专用工具。读图能力是学习自然地理的重要组成部分。因此，学生的阅读能力强，这也是他们良好的自然地理素质的实际体现。一、塑造学生的读图能力的方法基于多年的课堂教学实践活动和科学研究，我觉得从以下几个方面入手可以合理塑造学生的读图能力。（一）培养学生读图的兴趣牛顿说：“兴趣是最好的老师。”一个人一旦对某事产
小作家报·教研博览 2022年17期2022-05-23
- 高中地理教学中读图能力训练的有效性对策探究
分。新课标将读图能力作为考核学生的重要指标，培养学生读图能力能依托学生对地图的认知、观察、识记和分析等提升学生对地理知识的理解和应用。文章先分析高中地理教学中读图能力训练的重要性，之后探讨读图能力训练对策，进而提高学生的地理素养，促进学生综合发展。关键词：高中地理;读图能力;重要性;对策地理是一门通过地图和文字结合来记录知识的学科，是学生构建地理时空观念的重要路径。在高中地理教材中，地图信息量大，能直观展示地理知识，是学生了解地理知识的最直观的资料。教师要
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- 在初中地理教学中如何提高学生的读图能力
学生们的地图读图能力会直接决定学生们学习地理知识的进度，在目前我国的初中地理教学课堂上，培养学生们的读图能力是提高学生们地理学习能力的关键，更是地理教学的主要任务以及目标。相关的地理教育人员必须要清楚的了解培养学生读图能力的重要性，依据初中学生们自身的发展状况，选择正确的地理读图方式，不断的强化学生们的地理读图能力，本文主要就初中地理教学中对学生读图能力的培养进行分析，挖掘学生们的学习能力，培养学生们形成一个良好的学习习惯，为学生们日后的发展做铺垫。关键词
中学生学习报 2022年25期2022-05-19
- 高中地理教学中对学生读图能力的培养
：高中地理;读图能力;培养前言深化教育改革、推进素质教育是现行教育的发展方向。因此，教師在进行高中地理教学时，要注重于培养学生自主学习能力和读图能力，不断引导学生思维拓展，从而帮助学生掌握高中地理知识，推动高中地理教育发展进程。1学生读图能力的培养现状1.1教师缺乏培养意识传统教育观念下，教师对培养学生能力的认识不强，片面地认为学生读图能力的高低主要取决于学生对地理知识的掌握程度，想要提高学生的读图能力，只需要不断提高学生学习能力，构建地理思维框架就可以以
民族文汇 2022年16期2022-05-18
- 高中地理教学中对学生读图能力的培养
：高中地理;读图能力;能力培养引言：地图是高中地理信息的重要组成部分。地理学习可以培养学生的空间想象力和阅读、观看图片的能力，有句话说“地理学的好不好，看看图形就知道”，由此可见地理学习过程中，培养学生识图能力的重要性。然而，在地理学习过程中，很多学生不能准确分析地图中的信息，不能及时分析和处理图片中的相关信息内容，导致学生在地理学习过程中看见图便头疼，学生的学习兴趣大大降低，这对于学生地理综合素养的提高而言十分不利。一、利用情境体验教学，激发学生的学习兴
民族文汇 2022年17期2022-05-16
- 初中地理教学中对学生读图能力的培养策略
学内容，领会读图能力培养对学生地理学习的重要性。本篇文章阐述了培养初中学生地理读图能力的重要性，通过这种方式让学生努力学习，意识到地理知识的重要意义。关键词：初中地理;读图能力;培养措施初中地理的教学活动对学生加深地理知识理解及培养逻辑思维能力具有重要作用。初中生处于认知世界尚未全面的阶段，刚开始接触地理学科时，对基础知识及地图中表现出的地形地貌特征的细致化理解存在一定困难。帮助学生较早地培养读图的意识，让学生在地理学习的方面投入更多，努力提高初中地理的教
快乐学习报·教师周刊 2022年9期2022-04-21
- 高中地理教学中对学生读图能力的培养
生具有良好的读图能力，增强学生地理素质，提高学生地理成绩。关键词：高中地理;读图能力;培养策略1.高中地理课程教学现状读图虽然是学生在学习高中地理课程时所需要掌握的必要技能，但是由于高考与应试教育带来的影响，很多教师在教学过程之中，无法对读图能力与知识点讲解两者之间的教学关系进行有效平衡。高中时期课时紧张、学生课业压力极重、教学节奏较快，很多教师为了提高学生的高考成绩，会在课堂之中为学生强硬灌输地理知识点，教学过程极为枯燥乏味，无法激发学生学习地理知识的欲
科教创新与实践 2022年2期2022-04-20
- 初中地理教学中读图能力的培养策略分析
和喜【摘要】读图能力是学生在学习初中地理知识中的必备技能，教师应该在教学中重视提高学生的读图能力，引导学生学会正确读图的技巧与方法，使学生可以准确的在地图中找到心仪，区分地图的种类，并尝试用地理知识解释生活实际中的地理现象，提高学生的思维能力。因此，本文从培养兴趣、掌握读图技能以及培养填图与绘图这三个方面，阐述了读图能力在初中地理教学中的培养策略。【关键词】初中地理;读图能力;培养策略地图不仅是学生理解地理知识的重要工具，还是地理知识的一种其他语言表达，是
中学生报·教育教学研究 2022年9期2022-04-18
- 不同图像史料在高中历史教学中的运用策略
;图像史料;读图能力;素材运用引言：高中阶段是培养学生价值观的关键时期，随着素质教育的不断深化改革，提出了诸多明确要求，由于传统教学模式存在各样各样的弊端，所以其已经不能满足现代教育背景下的高中历史教学。为让高中生的历史学科素养得到更好培养，高中历史教师必须遵循立德树人根本原则，在课堂开展的教学活动当中积极应用不同图像史料，这样不仅能够为以往枯燥沉闷的历史课堂注入全新活力，还可以将学生学习历史积极性调动起来。在这种轻松而又自由的学习环境下，可以让学生学习能
科学家 2022年3期2022-04-11
- 浅谈初中地理读图能力的培养
锻炼学生地理读图能力为教学目标开展日常的教学活动。同时，以地图为主的图像系统是现代地理信息直观化、大众化和形象化的表现手段，也是初中地理课程的重要特色。基于上述背景，以初中地理教学为切入点，结合多年从教经验，探讨信息时代如何培养初中生地理读图能力的策略，以期为初中地理教学手段的革新提供些许借鉴。关键词：初中地理;读图能力;培养地理学科与其他学科最大的区别是，地理学科大量地使用地图。地图是地理知识的重要载体，地理知识能够通过地图简洁明了、形象直观地表达出来，
中学生学习报 2022年12期2022-04-02
- 初中地理教学中学生读图能力的培养策略
：培养学生的读图能力是初中地理教学中重要的教学任务之一，也是教师带领学生学习地理的一个重要手段。学生要能从地图上读取关键信息，并可以根据自己的需求添加新的标注，提升学生的地理读图水平。本文主要对初中地理学生读图能力现状进行分析和研究，并提出相应的改进策略。关键词：初中地理;读图能力;能力培养【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）02-0027-04Strate
当代家庭教育 2022年2期2022-03-18
- 初中地理教学中学生读图能力的培养
础提升学生的读图能力，提高学生分析理解和灵活运用地理知识的能力，有效提高学生的学习效率，进一步提升学生的地理核心素养。关键词：读图能力;初中地理;培养策略中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）07-0149-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.07.068 一、有效引导，培养学生的读图能力 在初中阶段的学习过程中，大部分学生认为地理并
学周刊 2022年7期2022-03-14
- 初中地理学生读图能力培养方法分析
地理教学中，读图能力是学生不可或缺的一项学习能力，该种能力在以后的地理知识探索中具有举足轻重的作用。初中阶段的地理教学是培养学生良好读图习惯和读图能力的关键时期，初中地理教师需要在课堂教学实践中积极思考和探讨培养学生地理读图能力的有效策略。关键词：初中地理;读图能力;必要性;有效策略对于初中阶段的学生来说，想要在地理课程的学习中获得较高的学习成果和学习成绩，必须要能够熟练掌握正确运用地图的方法。初中地理图表包含着丰富的地理知识，是地理教材图像系统中的重要组
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 初中地理教学中学生读图能力培养探讨
来说，学生的读图能力是至关重要的，这会在很大程度上关系到学生的地理学习水平，如果学生具备良好的地理读图能力，那么学习地理就会变得更加轻松，有助于取得事半功倍的学习效果。新时期教学改革过程中，初中地理教师要重视地图相关内容的教学，要加强读图基础知识教学，帮助学生强化巩固，应该通过创新教学方式，培养学生的读图兴趣，还可以借助题目培养学生的地理读图能力。本文主要围绕初中地理教学中学生读图能力培养策略进行了探究，以供参考交流。关键词：初中地理;学生;读图能力;培养
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 初中地理教学中学生读图能力的培养策略探究
文章结合学生读图能力的重要性，针对目前读图能力的现状，提出几项提升学生读图能力的策略，旨在推进初中地理教学品质的提升。关键词：初中地理;课堂教学;读图能力;培养策略地图是地理知识强有力的载体，能够反映大部分的地理知识，如果学生的读图能力不够强大，就很难实现满意的学习效果。但是在目前很多地理课堂中，教师往往忽略地图的重要性，而是过于重视理论知识的教学，本末倒置的思想让学生的读图能力得不到应有的训练，同时地理学科的教学发展遇到了一定的困境。如何有效地去培养学生
考试周刊 2021年91期2021-12-25
- 初中地理教学中学生读图能力培养
初中生来说，读图能力直接决定着中考的地理成绩。本文就初中地理教学中学生读图能力培养的意义进行了深入探讨，并给出了相关地理课程中读图教学措施，为初中地理老师提供教学参考，促进初中地理教学的发展，提高初中学生自主学习的水平，提升地理学习效果与效率。关键词：初中地理;读图能力;教学措施中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-44-401引言地理课程是初中教学科目中的一个重要分支科目，地图地理课程中的一个至关重要的组成部分，地图能够将复杂的、繁琐的
小作家报·教研博览 2021年44期2021-12-19
- 如何培养小学低年级学生的数学读图能力
学生;数学;读图能力;培养策略引言由于缺乏数学学习经验，小学生难以接受数学的抽象逻辑思维。因此，引导学生通过图片学习的方法在低年级数学学习课中得到广泛应用。借助图像作为学生主题理解的载体，教师可以指导学生正确地将图像中的人物对话转化为抽象的数学条件，降低学生理解的难度，并通过分析和处理信息帮助学生正确地解决问题。这一过程不仅能帮助学生养成有效的问题解决习惯，提高他们适应不同情况的能力，而且还能帮助学生坚持上课，提高课程的学习效率。一、小学数学低年级学生读图
快乐学习报·教师周刊 2021年26期2021-12-08
- 在高中地理教学中培养学生读图能力的策略
尤其是学生的读图能力。在高中地理学习过程中，有大量题目需要图形来辅助解题，只有培养学生的读图能力，才能有效提高学生的地理学习水平。文章从基础知识、读图技巧、课外巩固三个方面入手，探讨如何培养学生的读图能力。关键词：高中地理;读图能力;培养策略课程改革要求教师在高中地理教学过程中，要注重学生地理综合能力的培养。读图能力是一项关键的能力，在一定程度上能提升学生的自主学习能力和地理探究能力。在学习地理的过程中，如果学生遇到自己不了解的内容，除了向教师请教，还可以
基础教育论坛·上旬 2021年10期2021-12-07
- 论初中地理教学中培养学生读图能力的策略
民摘 要：读图能力作为学生获取地理知识点的主要学习方法，常常在教学中被地理教师所忽略。众所周知，在地理教学中地图包含诸多地理信息，学生只有具备读图能力，才能借助地图了解该地区的地理环境以及地势、地貌。对地理学科而言，地图就是地理教学的缩小版，教师在日常教学中注重培养学生的地图阅读能力，让学生学会查看地图，为学生今后学好地理学科奠定基础。关键词：初中地理;读图能力;方法策略要想将地理这门学科学好，识图能力不能弱，而识图能力是需要一点一点培养的。然而，对于从
民族文汇 2021年7期2021-12-01
- 浅谈初中地理教学中对学生读图能力的培养
教学中，学生读图能力的重要性不言而喻，如何通过行之有效的教学策略与方法，全面优化提升初中生地理读图能力，成为初中地理教学中的重点课题之一。基于此，本文首先介绍了地理读图能力的重要性，并结合相关教学经验，分别从增强学生读图用图意识等多个角度与方面，提出了初中地理教学中学生读图能力的培养策略，望对地理教学实践有所裨益。【关键词】初中地理;课堂教学;读图能力;培养方法引言：随着初中地理教学要求的不断提高，对学生读图能力提出了更高要求。当前形势下，初中地理教学应立
家庭教育报·教师论坛 2021年10期2021-11-29
- 初中地理课堂学生读图能力的培养与探究
冬青【摘要】读图能力作为学好初中地理的关键学习能力之一，所以在初中地理课堂教学中，应该多角度、多环节中发展学生的读图能力，这样不仅保证学生全面深入了解地理知识，也能够保证学生学习地理的兴趣。故此，本文将基于初中地理课堂学生读图能力的培养与探究为主题，通过分析制约学生读图能力发展的问题上，提出两个方面的教学措施，希望能够为大家提供参考性价值。【关键词】初中地理;读图能力;方法研究随着新课程改革背景下，传统初中地理教学模式存在很多弊端，所以无法对学生读图能力进
家庭教育报·教师论坛 2021年9期2021-11-28
- 论初中地理教学中学生读图能力的培养
，培养学生的读图能力成为教学的重要内容，教师需要考虑到学生的知识储备量和学习特征，在学生已有的学习内容的基础上去更好的提升。同时，学生的读图能力的培养是一个长期的过程，对于不同年龄阶段应当提出不同的学习要求，这需要去根据教材和教学标准去进行调整。其中所涉及的不同种类的地理图示，教师也需要根据这些图示的特征以及学生对于这些图示学习过后的反馈进行相应的反思和调整，一方面可以改进自己的教学能力，另一方面可以更好地帮助学生去进行相应的学习.关键词：初中地理;读图能
现代科教论丛 2021年7期2021-11-28
- 初中地理教学对学生读图能力的培养对策研究
：初中地理;读图能力;培养策略引言：地理教学课程活动开展的主要目的是帮助学生了解地理知识，通过系统性的地理知识的学习，学会用地理知识去解决生活中遇到的地理问题，因此在地理教学中须更加贴近生活，与实际结合尤为重要。初中地理中有着大量的图，需要学生们进行识读，获得关键信息进行答题。在地理学科当中，要精通世界著名地标的地理位置，根据图判断一个地方的气候特征、地形特点等，需要学生们对世界有一个大致的了解和判断。一、初中地理学生读图能力培养及教学现状现代教育要求全方
中学生学习报 2021年19期2021-11-24
- 读图时代基于设计思维的高校图书馆阅读推广对策研究
阅读推广 读图能力一、读图时代的到来随着科学技术的进步，互联网技术、数字技术日趋完善，电影、电视、电脑、手机等新兴电子媒介成为人们接收信息、了解世界的主要工具，以图像、影像为主的视觉化呈现逐步挤占了文字的生存空间，我们得以接触的社会已然充斥着形形色色的图像，以文字为诠释信息的主导地位被动摇，图像已成为人们获取信息、表达思想和情感的重要方式。二、读图时代的阅读特征（一）阅读内容趋向娱乐化、简单化图像通俗易懂、易被理解，以直观的效果刺激观众的感官神经，能带来
参花（上） 2021年11期2021-11-20
- 试论初中地理教学中对学生读图能力的培养
分重视对学生读图能力的培养，可以帮助学生提高地理学习能力，同时也是目前地理教学的关键任何和主要目标，从事初中地理教育的老师们要真正认识到提高学生读图能力所能发挥的重要作用，根据现如今初中生的实际情况进行读图，选择合适的读图方法，努力提高学生地理读图能力。本文对有关培养学生地理读图能力的工作进行了研究，发现学生在地理知识学习方面的潜力，让学生们在学习过程中能够养成好的学习习惯，对学生未来的发展能够产生巨大帮助。关键词：初中地理;读图能力;策略培养通过地理教学
现代科教论丛 2021年6期2021-11-19
- 不同图像史料在高中历史教学中的运用策略
;素材运用;读图能力课程改革教学实践推动了高中历史教学课堂的优化改造，在课堂教学的过程当中，教师要更加重视多种教学素材的灵活运用，在这些教学资源的帮助之下，为高中阶段的学生提供更加丰富的学习资源，让学生在历史课堂的学习过程中，可以接受更加丰富的历史故事和文化现象，从而在这一过程当中，让学生的历史学科核心素养得到有效培育。因此，在高中历史教师所开展的图像史料教学应用课堂当中，应积极进行教学策略的有效探索。一、图像史料教学运用的优势分析（一）激发学生学习兴趣在
高考·中 2021年10期2021-11-19
- 高中地理教学中对学生读图能力的培养策略初探
学习过程中的读图能力，与学生学习地理知识的质量之间有着非常密切的关系，高中地理的学习当中所涉及的知识内容是很多的，一旦学生并不具备比较基础的读图意识以及能力，那么学习地理的能力提升是很难实现的。基于此，本文主要讨论了高中地理教学中对学生读图能力的培养策略，以供相关工作人员参考。关键词：高中地理;学生;读图能力;培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-115引言在地理教学的过程当中，地图是极其重要的载体，也是和其他学科之间具有区
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 浅析高中学生地理读图能力提高的途径
高中生的地理读图能力提出几点浅薄的意见，以供各位同仁参考。关键词：高中地理;读图能力;策略和方法高中地理教材中附有示意图、素描图、统计图、曲线图等种类多样的图，是学生探析地理世界，提升学习效率的重要工具。身为一名合格的高中地理教师，应当本真“务实求真”的原则，充分发挥地理插图的教育职能，循序渐进的培养学生的读图、绘图能力，逐步提升学生获取信息和处理信息的能力，从而有效提升学生的地理学习成效。一、培养学生的看图习惯，提升他们的记图能力地理学科中的读图能力是一
快乐学习报·教育周刊 2021年45期2021-11-13
- 初中地理教学中学生读图能力的有效培养
力提高学生的读图能力，让学生学会利用地图去学习、探索、掌握更多的地理知识是时代赋予我们每一位一线教师艰巨而神圣的使命，我们必须加以重视，并努力将其落到实处。鉴于此，本人理论联系实际，结合自身多年来的教学经验，就如何在初中地理教学中提高学生的读图能力展开了分析，给出了相应的参考策略，希望能够为一线初中地理教师的教学实践活动提供有效的参考。关键词：初中地理;读图能力;有效培养;能力提高中图分类号：A文献标识码：A文章编号：（2021）-36-310地图是地理知
小作家报·教研博览 2021年36期2021-11-12
- 浅谈初中地理教学中对学生读图能力的培养
要使学生们对读图能力进行培养。在进行初中地理知识学习中，由于其大多数与人类的生产以及生活息息相关，因此保障初中生的学习能力可以有效的使其对世界的本质实现初步了解，同时也可以使学生在日常生活中利用地理知识解决实际问题，多维度实现能力培养。关键词：初中地理;读图能力;培养前言初中教学过程中，地理学科作为面向世界的窗口，同时也是帮助初中生了解世界地貌的桥梁。“地图”作为最普通也最特殊的一种语言，涵盖了全球的地理全貌，同时也进一步的对全球的地理信息实现了存储。地图
文学天地 2021年6期2021-11-10
- 如何培养小学低年级学生的数学读图能力
年级;数学;读图能力;培养策略引言数学课程标准明确指出，教师要培养学生直接从图中分析和处理信息的能力。形式多样，富有趣味的主题图符合低年级学生的认知特点。教师只有将这些形态各异、内容丰富的图进行有效的分解，引导学生分析数学信息、理解数学概念、锻炼语言组织和表述能力，才能为学生学好现阶段以及高中阶段的数学奠定基础。教师应该在日常教学中优化教学策略，培养学生的读图情感，发挥图画的教育功能，提升教育教学效率。一、利用描述图片法检验学生读图能力低年级数学教材中插入
现代科教论丛 2021年5期2021-11-07
- 培养初中生地理读图能力以及学科素养的方针与策略分析
：中考地理;读图能力;培养策略一、 当前学生地理学科读图的现状及存在问题地图是地理学科的“第二语言”，提高学生的读图能力是地理教学的常规内容。但据调查发现，目前许多学生在读图环节中存在着读图不清、题干意思掌握不到位以及基础知识与地图无法有机结合等问题。这些问题产生的原因有很多，主要包括学生上课不认真、老师教学模式落后、读图析图的要求或重点指向性不够明确等，导致学生尤其在中考中的综合读图析图能力有所欠缺，丢分较多，主要包括：审题不到位，粗心大意只看表面现象;
考试周刊 2021年77期2021-11-04
- 初中地理教学中如何培养学生的读图能力
，培养学生的读图能力，就是教师在地理学科中的教学重点。读图能力的培养，应当是一个循序渐进的过程。首先，教师需要引导学生了解地理知识中地图的不同类别;其次，学生应当了解如何从地图中挖掘出有效的地理知识，以及如何使得读图的过程更为高效快捷;第三，学生读图能力的提高，还有赖于他是否能够了解到读图能力对于地理学科学习的重要价值;第四，不论是任何学科、任何阶段的学习中，学生的自我反思和自我总结，都是十分重要的过程。本文将简要阐述初中地理教学中培养学生读图能力的重要性
锦绣·下旬刊 2021年12期2021-11-03
- 初中地理读图能力的培养策略研究
养学生的地图读图能力，不仅有助于学生突破地理学科的重难点，还有助于提升学生的生活技能。文章提出初中地理教学培养学生读图能力的重大意义，探讨初中地理读图能力的培养策略：激发学习兴趣，化难为易;掌握地图要素，教会学生读图方法;引导学生绘图，帮助学生强化图像记忆。关键词：初中地理;读图能力;能力培养;核心素养中图分类号：G421;G633.55 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）31-0071-03与地理教材中的文字相比，地图鲜明形象，其传递
成才之路 2021年31期2021-10-28
- 基于核心素养下的高中地理读图能力培养探究
本文基于高中读图能力培养的现状，结合本人教学实践，阐述在核心素养背景下，如何培养高中地理读图能力，希望对广大地理教育工作者有所帮助。关键词：高中读图现状;核心素养;读图能力随着经济社会高速发展，带动了对高层次人才的需求，这也对教育提出更高的要求，教育不再只是传输基础知识，更是要从学生的核心素养着手，以培养学生多方位能力。地图是地理学的第二种语言，是特殊的元素，是学习地理的重要工具，同时也存储着各种信息。因此，在高中地理教学过程中要重视地图，在强化学生读图能
快乐学习报·教育周刊 2021年41期2021-10-25
- 刍议初中地理教学中学生读图能力的培养方法
素养的考查，读图能力作为地理学科综合素养的重要体现，对学生学习地理有很大帮助。但地理这门学科对于大多数学生来说都是比较困难的，学好地理除了需要背诵一些基础知识，还需要学生拥有很强的思维逻辑能力，学习地理是一个循序渐进的过程。同时，教师在平时的教学中也要重视对地理这门学科的教学工作，通过培养学生的读图能力来提升他们的地理水平。基于此，本文章对初中地理教学中学生读图能力的培养方法进行探讨，以供相关从业人员参考。关键词：初中地理;读图能力;培养方法引言地理是初中
中学生学习报 2021年10期2021-10-13
- 初中地理教学对学生读图能力的培养对策研究
重阻碍着学生读图能力的发展。本文以初中地理教学活动为切入点，思考如何在教学环节培养学生的读图能力。【关键词】初中地理;读图能力;培养策略中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）26-0115-03A Study on the Strategies of Cultivating Students' Capability of Reading Maps in Junior High School
天津教育·中 2021年9期2021-09-28
- 初中地理教学中对学生读图能力的培养策略
学内容，领会读图能力培养对学生地理学习的重要性。本文将基于对地理图形重要性的分析，结合现阶段初中学生读图能力现状，为初中生地理学习中读图能力培养提出相关合理的建议。【关键词】初中地理;读图能力;培养措施中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）26-0044-03Strategies of Cultivating Students' Ability to Read Maps in Junior
天津教育·中 2021年9期2021-09-28
- 浅谈初中历史教学中学生读图能力的培养
初中历史学生读图能力培养做出分析，并结合笔者多年教学经验谈谈自己的看法和建议。关键词：初中历史;读图能力;培养对策【中图分类号】G633.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）23-0089-02【Abstract】The history subject of junior high school not only has the function of knowledge transfer，but also has the fu
当代家庭教育 2021年23期2021-09-23
- 高中地理教学中对学生读图能力的培养
否具备良好的读图能力，直接关系学生对地理知识的学习效果。因此，在能力建设目标的引领下，地理教师要注重落实“培养学生的读图能力”这项教学任务，运用科学的指导方法帮助学生掌握读图技巧，学会通过读图来掌握地理知识。关键词：高中地理;读图教学;读图能力地图包含丰富的地理信息，是学生学好地理的重要学习资源。摆在教师面前的教学难题就是如何指导学生从地图中获取有效的信息，以此来理解地理知识、解决地理问题。目前，高中地理教师正在积极地创新开展地理教学，旨在科学地培养学生的
基础教育论坛·上旬 2021年8期2021-09-22
- 高中地理教学中对学生读图能力的培养
否具备良好的读图能力，直接关系学生对地理知识的学习效果。因此，在能力建设目标的引领下，地理教师要注重落实“培养学生的读图能力”这项教学任务，运用科学的指导方法帮助学生掌握读图技巧，学会通过读图来掌握地理知识。关键词：高中地理;读图教学;读图能力地图包含丰富的地理信息，是学生学好地理的重要学习资源。摆在教师面前的教学难题就是如何指导学生从地图中获取有效的信息，以此来理解地理知识、解决地理问题。目前，高中地理教师正在积极地创新开展地理教学，旨在科学地培养学生的
基础教育论坛·上旬 2021年8期2021-09-22
- 基于读图能力提升的高中地理教学实效性研究
教学中对学生读图能力的培养就显得尤为重要。关键词：高中地理;读图能力;教学实效性和其他学科进行对比，地理学科有一个十分明显的特点，那就是地理学科中文字虽然能够展现出地理概念以及知识，却无法直观展现出地理事物的位置等内容。所以，图表既是学习地理的一种工具，又是地理知识的一种载体。由此可见，培养学生读图能力是一项十分重要的工作。学生学习地理知识时，会遇到各种各样的问题，在遇到这些问题时，借助读图能力可以帮助学生解决一些难题，提高学生自身的自学能力。1培养基本技
科教创新与实践 2021年27期2021-09-22
- 中学地理教学中培养学生读图能力的路径
，培养学生的读图能力是中学地理教学的重要目标。鉴于此，论述中学地理教学中培养学生读图能力的有效策略，以期为一线教学提供参考。关键词 中学地理;图文转换;读图能力中图分类号：G633.55 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2021）15-0073-030 引言作为地理学习的重要帮手，地图能够比文字更加直观、具体地传递某些地理信息，因此，加强对中学生读图能力的培养，对改善地理教学效果具有重要的现实意义。1 中学地理教学中培养学生读图能力的
中国教育技术装备 2021年15期2021-09-19
- 论初中生物读图能力的培养策略
并培养学生的读图能力，并且通过各种方式不断提高实际的教学质量。【关键词】初中生;读图能力;培养策略中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）22-0105-02On the Strategies of Training the Ability of Picture Reading in Biology in Junior High Schools（Changle No.6 Middle S
家长 2021年8期2021-09-12
- 小学数学教学中培养学生读图能力的有效方法探讨
低年级学生;读图能力;有效方法中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）22-0067-02A Probe into Effective Methods of Training Students' Ability to Read Pictures in Primary School Mathematics Teaching（Baiyang Central Primary School， Xia
家长 2021年8期2021-09-12
- 高中地理教学中培养学生读图能力的几点思考
，教师对学生读图能力的培养仍存在较多问题，因此，应积极探索解决各类问题的有效方式，以切实提升学生的地理知识素养。关键词：高中地理教学;读图能力;几点思考中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-283引言地理是高中教育教学阶段中的基础性学科，这门学科的实践性比较强，对学生的生活实践有非常关键的指导作用及优势。教师需要立足于学科教学改革的现实条件，在育人目标的指导下发展学生的读图能力。综合了解学科核心素养中的重要内容，站在不同的角度，以不
小作家报·教研博览 2021年27期2021-09-10
- 初中地理教学中培养学生读图能力的思考
以说，学生的读图能力将直接关系到对于特定区域内自然环境特征和人文环境特征的掌握，进而影响地理学习的整体表现。在教学过程当中，教师要高度重视培养学生的地理读图能力，让学生化被动为主动，对某区域特点进行地形地貌、河流植被等方面的分析和掌握，在脑海中形成全面完整的知识体系。关键词：初中地理;读图能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-228引言地理的综合性、应用性特点比较突出，大多数学生学习地理时都觉得难。其实只要掌握科学的学
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10
- 论初中地理教学中如何培养学生的读图能力
何培养学生;读图能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-13-146引言地图是地理的第二语言。与其他学科相比，地理学科最重要的特征是图表的使用。在初中阶段，学生不仅要接触按区域划分的世界地图或局部地图，而且要接触各种复杂的自然地图、人文地图等，不仅要学会在地图上了解地理学概念，而且必须具备提炼知识点以及知识迁移的能力。可以说，学生的读图能力将直接关系到对于特定区域内自然环境特征和人文环境特征的掌握，进而影响地理学习的整体表现。在教学过程
小作家报·教研博览 2021年13期2021-09-10