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2022年2期
启迪与智慧·下旬刊
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前沿视角
基于核心素养导向的小学数学教学方法
小学数学单元整体教学的实践与思考
运用故事教学法提升小学低年段法治教育实效
探讨幼儿园美术教育生活化的策略
小学语文阅读教学中深度学习的有效策略研究
基于思维开发的初中数学课堂教学践行
“互联网+课堂”线上线下融合教学模式研究
教育理论
尊重差异，分层教学
小学高段想象类习作教学策略探寻
初中数学教学中数形结合思想的应用
小学德育工作与少先队活动结合的途径探索
高中地理教学中培养学生读图能力的实施策略
小学童话教学的优化策略
走“近”游戏现场，赋“活”足球特色课程
教育科学
小学数学应用题教学有效性方法研究
“减负提质”视角下小学英语高效课堂构建
基于核心素养的高中语文教学策略研究
初中道德与法治教学中案例教学法的运用
在小学班级管理中发挥渗透德育教育的功能
生活化,道德与法治课堂的必然追求
探究式教学在初中生物教学中的应用
幼儿园生活教育与课程整合的探究
教育长廊
幼儿园户外混龄游戏活动有效性的实践分析
幼儿园区域环境游戏性的缺失与回归探究
生活化教学理念在初中历史教学中的应用
“五育”融合与新时代教育新体系的构建
小学英语教学中的德育渗透策略
小学数学教学对学生计算能力的培养策略
教学研究
小学英语教学中插图的优化应用
在“做音乐”中发展艺术素养初探
创新音乐情境，建立趣味课堂
寓教于乐，因材施教
在音乐课堂中培养学生的音乐素养
创新发展深化教学
初中班主任德育工作实践探究
盥洗环节中小班幼儿自我服务能力的提升研究
综合教育
如何在初中生物教学中培养学生的创新能力
小学语文古诗词情境化教学策略分析
对小学数学问题导学法的探究
巧设游戏，优化课堂
探讨微课在小学信息技术教学中的应用
初中历史生活化教学探究
浅谈小学信息技术课程中的微学习
移风易俗
文明新风温暖新年
