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2022年1期
启迪与智慧·下旬刊
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前沿视角
基于幼儿园田园资源的游戏课程构建
核心素养目标下的小学数学计算教学研究
课外阅读能力在小学英语教学中的培养探微
高中生物教学生活化的几点策略探析
七年级英语高效课堂的构建
论史料教学在高中历史教学中的运用
基于初中物理核心素养的教学策略研究
教育理论
幼儿园区域活动中教师的观察与指导策略
如何提高初中数学课堂教学有效性
民间体育游戏在幼儿园的挖掘与利用
小学音乐课堂的创编活动分析
简笔画在小学语文写字课堂教学中的应用
如何在学前教育中有效培养幼儿的基本能力
教育科学
浅谈小学高年级音乐课堂导入
浅谈小学美术课堂有效教学的策略
新形势下民间游戏在幼儿园教育中的策略性应用
生物素养在初中生物教学中的应用策略
幼儿园一日生活劳动初探
典型习题对数学思维培养的渗透
初中地理培养学生地图能力的策略研究
小学数学翻转课堂在教学中应用优势初探
教育长廊
基于高中历史核心素养的教学策略探究
“共读”视角下依托“SSR”提高小学生的英语阅读力
小学英语词汇教学中情境教学法的应用研究
生活活动：小班幼儿发展自主性的“桥梁”
运用信息化教学资源提高小学数学教学有效性
探究小学科学微课程的开发设计和应用
在幼儿园开展劳动实践教育的策略探究
教学研究
小学班级合唱教学“五步”策略初探
小学语文古诗词情境教学实践研究
初中生物教学中学生和谐生态环保意识的培养
小学数学项目学习驱动学生深度思维的研究
信息技术优化小学数学课堂教学质量的研究
古诗文教学培养学生审美情趣
探析思维导图在小学语文阅读教学中的应用策略
综合教育
基于学习共同体视角谈高中数学反思性教学方法
坚守与创新：在相向而行中促进教学和谐
初中体育生成性教学策略探究
小学语文读写结合教学探究
游戏化教学在小学数学教学中的运用
在小学英语阅读教学中培养学生的批判性思维
浅论新课程改革背景下小学班级管理策略转变
STEM理念下初中化学课程教学实践分析
