
2022年28期
刊物介绍
《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记,广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准刊号:ISSN 2095-624X;国内统一刊号:CN45-1393/N;邮发代号:48-128,广告许可证号:450000013。系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、龙源国际期刊网全文收录期刊。本刊秉承“弘扬求知精神,促进科教创新”办刊宗旨,注重刊物前沿性、指导性、创新性和实用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的平台。官网:www.qzdkzz.com电话:0771-5586827投稿邮箱:qzdk@vip.163.com
求知导刊
理论探索
课堂教学
- 基于小学数学核心素养的主题情境深度学习探索
- 在小学数学课堂教学中实施人文教育的研究
- 在小学数学课堂教学中培养学生独立思考能力的方法
- “互联网+”时代下小学数学混合式教学模式探讨
- 小学数学教学中培养学生问题意识的策略
- 浅析小学数学计算教学中的热点问题及对策
- SPOC混合式教学模式的实践探究
- 初中数学教学融入数学文化的策略探索
- 小学语文教学师生互动中的话语沟通
- 微课在高中英语阅读教学中的应用
- 小学数学高效课堂构建研究和实践
- 初中地理教学中如何培养学生的读图能力
- 初中英语深层阅读教学中“读思言”模式的有效应用
- 多元读写模式在小学英语教学中的应用研究
- 小学英语课堂中教学情境的创设
- 小学语文教学中激活学生思维的方法探究
- 基于课堂学习共同体的小学科学教学策略研究
- 初中语文教学中的传统文化渗透研究
- 小学低年级语文游戏教学设计及实践方法研究