学周刊
职业教育
教学研究
- “双减”政策下如何提高小学数学教学质量
- 浅议高中化学实验探究式教学模式的构建策略
- 浅谈微课在初中信息技术教学中的应用
- 基于核心素养背景下的初中物理课堂深度学习策略研究
- 初中数学课堂上的师生互动研究
- 新时代背景下初中生物高效课堂构建策略探究
- 新时代背景下初中数学高效课堂构建探究
- 混合式学习视角下初中数学教学的有效策略
- “双减”背景下提高初中数学课堂效率的作业设计
- 初中英语教学中爱国主义教育策略初探
- 新高考背景下支架式方法在高中英语写作教学中的应用
- 核心素养视角下思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究
- 新高考背景下高中英语读后续写教学策略探究
- 论高中物理教学中解题能力的培养
- 学生“说题”在初中数学教学中的应用
- 试析高中化学应用微课创新教学的具体途径
教学动态
- 沉浸式教学在初中语文阅读教学课堂中的应用
- 核心素养下的初中语文情境教学思考
- “先学后教”打造小学语文高效课堂
- 初中语文名著整本书阅读教学策略研究与实践
- 从同课异构课来分析课堂开放性提问
- 中学语文创造力教育模式的构建
- 初中语文阅读教学中培养学生创造力的策略
- 初中历史教学中家国情怀的培养路径
- 初中语文教学中经典诵读的开展策略
- 初中地理教学中学生读图能力的培养
- 初中语文教学中互动教学模式的有效运用
- 论生态道德教育与道德与法治教学的融合
- 5G时代欠发达地区高中历史课堂教学与信息技术有效结合的探究
- 新时代背景下农村初中语文课堂培养学生创造力的策略
- 核心素养导向下高中政治教学优化探究
- 高中英语写作教学中学生核心素养提升路径分析
- 运用分级阅读培养中学生英语阅读素养的理念和实践
- 微课在初中历史课堂的应用思路