2019年27期
中学课程辅导·教学研究
教学技巧
- 小学数学课堂环境现状及改善探讨
- 浅析初中英语词汇教学策略
- 高中物理教学中运用类比思维的策略
- 浅探高中数学函数教学对数学思想方法的渗透
- 渗透化归思想 提高数学素养
- 浅谈时空观念在高中历史教学中的培养策略
- 重视数学学习思维方式，提升解题技巧
- 浅析问题导学法在初中数学教学中的应用
- 高中英语教学中培养与激发学生学习动机的途径
- 新课改下初中物理教学创新思路探析
- 浅谈初中化学生活化教学策略
- 没有巧设计哪有活课堂
——以《收入分配与社会公平》教学设计为例 - 浅谈初中阶段的英语学习如何进行积累
- 微课对初中数学学困生的重要意义
- 浅谈高中生物教学中的提问技巧
- 初中数学学习如何实现与习题的有机结合
- 浅谈如何上好九年级英语复习课
- 试析初中思品课趣味性教学的方法
- 怎样培养学生历史解题能力与技巧
- 高一数学学习障碍分析及教学对策
- 初中英语有效课堂讨论实践思考
- 高中化学教学困境与对策分析
- 浅析初中《道德与法治》课堂如何落实新发展理念
- 初中美术鉴赏教学的方法研究
- 浅谈思维导图在语文教学中的应用
- 高中生物教学中启发式教学方法的巧用
- 浅谈微课在小学数学教学中的应用
- 撬动《老王》课堂教学的三个支点
- 让后进生在课堂练笔中提升语文素养
- “问”有方，则学有效
- 初中语文课堂教学的低效状态和改进对策分析
- 小学数学教学中渗透数学思想方法的实践探究
- 初中英语句型教学的方法及技巧研究
- 慕课在小学《道德与法治》教学中的应用
- 初中语文教学中多元化教学方法的应用研究
- 肢体语言让英语课堂更有魅力
- 言出精彩 享受学习
——关于科学课堂有声教学语言的几点体会
有效教学
素质教育
情感教育
听说读写
- 浅谈学生思维的激活和培养
——以一节英语阅读公开课为例 - 英语阅读能力浅析
- 如何提高高中英语阅读能力
- 如何提升学生的写作能力
- 探究初中英语阅读方法的引导
- 让课堂十分钟写字“活”起来
- 思维导图在初中英语阅读教学中的实践与思考
- 提升初中英语听力教学质量的策略分析
- 新时期初中英语写作教学中思维导图的应用
- 初中语文写作教学之初探
- 传统文化在高中英语写作教学中体现的策略
- 初中语文教学中的读写结合策略
- 涵泳知水性，无声胜有声
——谈阅读教学中教师的“无为”与“有为” - 阅读训练在小学语文教学中的应用分析
- 浅谈农村小学口语交际教学的策略
- 小学语文看图写话教学策略研究
- 小学语文核心素养培育理念下的阅读教学策略探究
- 英语阅读教学中问题设计的误区与对策
- 新课程理念下培养初中生英语阅读能力的探究
- 新高考背景下高中语文阅读教学的现状与分析
——以广西钦州市普通高中为例