2019年44期
新教育时代·教师版
幼儿教育
小学教育
- 体验式教学在农村小学英语教学中实施的困境与对策
- 小学数学解决问题策略的教学实践与探索
- 让大孩在曼陀罗里联结绽放
- AI人工智慧课堂在科普活动中的应用
- 家校合作，书香满园
- 刍议农村小学语文教学中如何提高学生的写作水平
- 葫芦丝走进小学音乐课堂浅析
- 聚焦教材“切入点”层层推进语用力
- 润物无声——论美育理念在小学语文课堂渗透
- 浅谈在思想品德课中如何对小学生渗透生命教育
- 流行音乐在小学音乐教学中的应用
- 试论小学语文自主探究性学习
- 小学语文教学中学生创新思维能力的培养
- 浅析如何提高农村小学语文教学的实效性促进义务教育均衡发展
- “四步自主教学法”提高小学语文教学的有效性
- 如何在小学数学教学中培养学生自主学习能力
- 如何在小学语文课堂教学中培养创新能力
- 如何在小学英语教学中提高学生的学习兴趣
- 小学心理健康教育中家校合作策略初探
- 小学语文教学中应怎样提高学生的思维能力
- “探究—主体参与型”数学课堂教学模式的实践
- “翻转课堂”理念下的小学英语课堂教学改革
- 让音乐拨动心弦
- 分层教学法在小学体育教学中的应用探讨
- 基于生本课堂理念下小学科学教学模式的应用研究
- 小学数学“参与式”课堂教学的实践思考
- 谈在小学语文课堂上开启小学生的个性大门
- 小学高年级语文阅读写作一体化教学策略
- 探究基于核心素养导向的小学语文教学
- 浅谈小学低段数学空间观念的培养
- 小学数学教学与社会生活实践活动有效融合
- 故事教学法在小学语文教学中的运用
- 浅议小学数学“微课”
- 小学数学运用生活化思维教学的思考
- 小学数学教师课堂语言运用及其对学生思维能力的影响初探
- 浅谈提升小学教师职业幸福感的策略
- 小学语文阅读教学中学生核心素养培养研究
- 小学数学课堂教学优化方法
- 如何提高小学生数学计算的正确率
- “以形助数，数形结合”在小学数学教学中的应用
- 小学数学教学中学生独立思考能力的培养
- 小学数学的个性化差异教学
- 小学数学教学中培养学生自主学习的能力策略分析
- 从“趣”字出发
- 小学语文教学中有效渗透德育教育的策略
- 浅谈小学数学整数除法笔算教学策略
- 浅谈信息技术在小学语文课堂中运用的意义
- 数学文化与小学数学教学融合之思考
- 浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习积极性
- 小学语文教学中学生朗读能力的培养
- 小学音乐教学中核心素养的有效渗透策略
- 数字化信息技术与科学教学深度融合探微
- 小学语文低年级写字教学现状及建议
- 小学科学课堂的“趣”与“动”
- 谈在小学数学教学中培养小学生的能力
- 落实立德树人根本任务的小学数学教学机制系统研究
- 浅析传统文化在小学语文教学中的渗透
- 如何让小学生在美术课堂上“动”起来
- 时光不语，静待花开
- 小学英语德育渗透的现状透视与变革策略
- 在新课程的理念下如何提高小学数学课堂练习设计的有效性
- 窦桂梅教学实践与教学理念研究
- 小学信息技术教育与艺术教育整合初探
- 小学语文随文识字教学方法探讨
- 关于小学数学课堂教学中动手操作的有效性论述
- 小学体育教学方法的创新
中学教育
- 初中语文阅读教学的优化策略
- 与初中生物课改同成长的几点体会
- 浅析如何打造多元化的初中语文课堂
- 初中物理学习中预习习惯的培养与应用
- 关于高中英语口语教学的有效开展
- 浅谈如何构建初中数学高效课堂
- 高中数学教材落实核心素养的几点思考
- 初中英语阅读教学方法初探
- 浅析培养中学生诗词鉴赏的教学方法
- 翻转课堂在初中英语教学中的应用
- 数学思想在初中数学教学中的有效渗透
- 生命教育在初中生物教学中的有效渗透
- 新课改下高中物理教学中的问题及其对策
- 故事教学法应用于初中英语教学中的价值研究
- 浅谈初中物理教学模式创新
- 如何培养初中学生的历史学习兴趣
- 高中数学教学中如何培养学生的学习兴趣
- 积极落实新课改要求发展农村中学体育教学
- 浅析中职语文教学中培养学生口语交际能力之方法
- 高中教学管理中的低效现象及对策研究
- 浅析初中生物教学中学生自主学习能力的培养
- 实施快乐教学活跃初中《道德与法治》课堂气氛
- 挖掘内涵,丰富情感
- 高中生物教学中培养学生理性思维的方法
- 拓展训练在初中体育教学中的应用探究
- 初中数学教学中学生反思能力的培养研究
- 在道德与法治教学中渗透传统美德教育
- 浅谈小组建设在初中英语中的运用
- 试论初中语文探究式课堂教学模式
- 中学英语课堂中的跨文化素养教育
- 初中英语阅读理解试题讲评策略探究
- 高中英语小组合作学习新课堂模式探究
- 高中语文教学中渗透传统文化教育的实践与思考
- 情景教学法在初中语文教学课堂的应用探析
- 顶岗支教视域下“中学历史教学论”教改探索
- 浅谈初中生物课堂教学中问题意识的培养
- 基于生活化思维的初中道德与法治教学模式的探讨
- 关于高中化学教学中学生反思能力的培养探讨
- 关于初中语文的生活化阅读与写作
- 读写结合在初中语文教学中的实践探索
- 探究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应
- 初中语文教学中多媒体的实际运用
- 初中物理课堂教学提问有效性研究
- 浅谈数学阅读能力对于初中数学的重要意义
- 初中数学教学中分层教学模式的运用途径
- 高中数学教学中学生反思能力的培养研究
- 如何提高初中数学习题课教学的有效性
- 网络流行元素融入初中道德与法治课路径分析
- 初中英语阅读教学中学科核心素养的培养
- 如何在初中历史教学中有效运用课本插图
- 初中生创新能力的培养
- 初中体育教学中的安全隐患及其消除策略
- 互动式教学模式在高中计算机教学中的应用
- 探讨信息技术与高中数学课程的有机整合
- 高中生涯规划教育要把“小生涯”与“大生涯”相结合
- 浅谈高中体育与健康学科核心素养的培养路径
- 高中英语教学中突出学生主体作用的策略探讨
高等教育
课程研究
- 基于核心素养的数学教学方法创新
- 打造小学英语“灵动课堂”发展学生英语核心素养
- 快乐运动，自主游戏
- 微课在高中语文教学中的运用
- 高段小学语文课堂师生互动存在的问题及对策研究
- 翻转课堂在初中英语教学中的实践探究
- 抽象思维直观化碎片知识体系化
- “导学互动”模式在初中数学教学中的实践研究
- 新时代教育中美术课对学生的重要性
- 基于核心素养培养的高三地理备考策略
- 高中英语阅读自主学习教学模式和策略的研究
- 微课在高中生物教学中的应用研究
- 培养高中生英语自学能力的策略研究
- 高中英语阅读教学中跨文化意识的培养
- 如何提高职高数学课堂教学质量
- 浅谈在体育教学中如何加强学生终身体育意识的培养
- 有效开展校本教研,促进教师专业成长
- 多维互动教学模式在高中语文课堂教学中的应用探讨
- 谈小学数学自主探究学习开展
- 深化供给侧结构性改革背景下的材料成型及控制工程实践教学改革
- 虚实结合构建生物制药工艺综合实验体系
- 小学数学如何培养学生的学习习惯漫谈
- 充分发挥主观能动性，促进学生的差异化发展
- 在数学教学中应如何培养学生的创造能力
- 回望高考数学全国Ⅰ卷应用试题
- 让作文教学在语文课堂焕发“真我”风采
- 浅谈“生本课堂”教学模式
- 以“写话技巧”为支点，撬起“表达训练”的大门
- 小学体育《安全演练》教学案例
- 说读看画想文本 语文课堂悟真情
- “互联网+”背景下跨境电商实战教学模式构建
- 浅谈朗读教学中文本的有效利用
- “快乐体育”理论在中职学校篮球教学中的实践应用
- 关注特长，挖掘潜质
- 浅谈体育课堂教学中德育教育的落实
- 民汉混合编班模式下如何提高语文教学效率
- 在非连续性文本阅读教学中积极融入思维元素
- 如何利用习题教学发展学生优良物理思维品质
- 谈基于发展学生核心素养的语文教学的必要性
- 中学生智能手机使用调查报告
- 谈品德课堂对话教学中的“启”与“发”
- 问题串联课堂、小组合作展讲
- 洽谈多媒体技术在中专美术教学课堂的应用
- 浅谈基于发展学生核心素养的校本课程中传统文化的合理传承
- 寄生虫检验实验教学与社会实践相结合的初步尝试
- 开放、互动、自主
教改理论
专题论坛
职业教育
- 职业学校幼师学生综合能力素质培养对策探讨
- “三全育人”理念下高校新生入学教育模式探索
- 产教融合视域下职业院校创新型技能人才培养实践探索
- 双一流背景下高职建筑设计专业差异化教学初探
- 浅谈高职院校新生入学体检的存在的问题和对策
- 我国高职教育的现状和发展趋势分析
- 中职学校特色德育浅析
- 新时期职业教育中英语教学的困境与对策探究
- 汽油车机油灯机械故障案例一体化教学探究
- 当前形势下函授学历教育存在问题与对策研究
- “双高”背景下高职学院思政理论课融入创新创业教育路径探究
- “以俗见美 以美育人”中职学校美育实践的探讨
- 正确认识学生是做好中职班主任工作的基础
- 加强理论与实训教学相互渗透，发展中职学生职业素养
- 论高职院校教学督导工作成员的必备条件及工作思路