2020年3期
学习周报·教与学
教法探究
- 小学低段数学思维课堂的构建
- 小组合作在小学高年级语文教学中的应用探究
- 数学思想方法在小学数学教学中的渗透研究
- 高中英语核心素养中语言能力的培养策略探究
- 小学语文日记引导写作有效策略探析
- 浅谈新课改下的小学数学教学方法
- 如何以情境教学法构建小学数学高效课堂
- 如何在小学数学中对学生进行激励
- 初中语文课外阅读教学指导策略探究
- 如何在小学数学课堂中锻炼学生的计算能力
- 小学道德与法治课堂教学的有效策略
- 小学道德与法治教学中提问的策略初探
- 初中英语任务型教学的实施方法
- 关于开展小学语文识字教学的探讨
- 如何在小学数学教学中渗透德育教育
- 作业布置在初中数学教学中的策略运用
- 小学语文写作教学策略探究
- 小学语文古诗教学策略探究
- 提高初中英语写作教学有效性策略初探
- 探讨基于小学数学解方程知识的教学策略
- 趣玩“银行卡”勇攀高峰榜
- 小学英语课堂教学策略与方法研究
- 浅析交互式教学模式在高中英语教学中的运用
- 浅谈高中英语词汇分层教学中存在的问题及改进策略
- 自然拼读在初一英语语音教学中的应用模式初探
- 探析小学数学课堂教学中数学思想方法的渗透路径
- 浅谈提高初中英语课堂教学效率的途径
- 如何提高小学数学教学质量
- 小学语文阅读起步教学策略初探
- 让语文课上的诵读多姿多彩
- “利用导数求含参不等式恒成立问题中参数取值范围”的重要方法
- 小学数学课堂教学方法的改进
- 对初中英语单词记忆法的初探
- 浅谈初中数学师徒合作学习的有效性与问题
- 小学高段英语音标教学探究
- 探析高中英语教学中如何培养学生的核心素养
- 初中数学教学中的合作学习策略探讨
教学研究
- 小学数学建模教学浅议
- 以情感人·用情育人
- 探究赏识教育在小学语文课堂中的应用
- 浅谈高中作文教学的现状和策略
- 提升小学语文课堂教学有效性的研究
- 关于留守儿童的初中语文教学研究
- 从核心素养角度出发，提升初中英语教学质量
- 高中语文课堂教学的坚守与创新
- 提升小学语文课堂教学有效性策略研究
- 小学语文教学中培养学生自主学习能力的策略
- 《宪法是根本法》教学设计
- 如何构建高效的英语语篇课堂
- 巧设问题情境
- 提高小学数学课堂教学效率的思索和尝试
- 基于核心素养下的群文阅读教学策略
- 小学语文与真实环境结合的阅读教学
- 小学语文写作教学策略优化研究
- 浅谈诵读对初中语文教学的帮助
- “以读促写”高中英语写作教学策略的研究
- 合作在小学语文教学中的应用策略
- 探究小学语文深度阅读教学策略
- 浅谈情景教学法在初中英语课堂上的应用
- 初中数学高效课堂的构建策略
- 照单全收和见“好”就收
- 浅析初中数学应对学生课堂质疑的有效教学策略
- 基于信息技术的小学数学教学策略
- 高中语文培养学生核心素养的重要性分析
- 提升小学英语教学有效性之我见
- 核心素养在高中数学教学实践中的策略
- 案例在初中道德与法治教学中的妙用
- 关于提高小学数学有效教学的策略思考
- 如何培养小学生阅读兴趣
- 提升高中语文教学有效性之我见
- 初中数学教学中逻辑思维能力培养策略
- 课后复习在小学数学教学中的有效应用
- 高中英语教学中学生参与积极性的培养
- 立德树人，润物无声
- 小学作文教学研究
- 聚焦生本课堂，展现语文课堂教学魅力
- 深化教学改革，提升高中语文教学质量
- 奏响初中英语“三部曲”，让英语课堂更高效
- 如何构建基于互联网技术的语文思维课堂
- 浅议提高初中语文阅读教学效率的优化策略
- 培养小学生语文阅读能力的有效策略
- 浅谈初中英语高效教学课堂的构建
- 生活化教学法在小学数学教学中的应用
- 共生教学理念指导下的语文写作课堂
- 在动手操作中激活数学学习生命
- 初中语文阅读教学中文本细读的策略
- 分层教学在初中数学教学中的有效运用
- 小学语文教学中课堂提问策略解析
- 试论思维导图在小学语文教学中的应用
- 浅析小学一年级语文汉语拼音教学
- 加强小学语文古代诗词教学的必要性研究
- 微课在小学数学课堂教学中的应用
- 农村留守儿童的思想道德教育问题探讨
- 赏识教育在小学语文教学中的运用
- 让语文走向生活
- 基于英语核心素养下的码课运用策略
- 如何帮助学生选择课外阅读书目
- 构建小学数学“智慧课堂”的途径
- 核心素养下的高中英语写作
- 小学语文趣味识字教学浅探
- 论农村初中英语“后进生”解答阅读题自信心的养成
- 微探小学语文教学中阅读与写作教学的融合
- 基于小学数学教学中创设有效问题情景的策略分析
- 浅谈数学教学中的养成教育
- 以学生为中心提升小学数学课堂教学有效性的途径
- 小学语文教学中如何加强学生写作能力的培养
- 浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣
- 翻转课堂在小学高年级数学教学中的应用分析
- 如何运用数学教学激发学生的创造性思维
- 试论初中英语教育中创新教育策略
- 关于微课在小学语文识字教学中的应用研究
- 互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用研究
- 小学语文学科“核心素养”的内涵及培育策略
- 计算能力的培养在小学四年级数学教学中的应用
- 试论小学高段课外深度阅读有效性的指导方法
- 提升小学数学课堂教学效率的策略分析
- 关于在小学数学教学中培养学生模型思想的思考
- “微课”应用于高中语文教学的价值探寻
- 探析小学语文教学中如何实施素质教育
- 关于小学六年级数学复习策略的思考
- 激励教学在小学语文教学中的应用分析
- 让语文课充满“语文味”
- 浅谈在小学语文教学中渗透德育的策略研究
- 初探课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略
- 小学数学解题错误归因及对策研究
- 信息技术与高中英语课堂教学的有效整合
- 浅析高中英语教学学生主动性的培养
- 初中英语写作有效性教学策略研究
- 谈初中语文渗透心理健康教育的几点尝试
- 提高小学数学的研究实效性策略分析
- 探析小学数学教学生活化元素的融入
- 浅析新课改下如何提高高中英语课堂教学的有效性
- 探寻小学数学生活化教学的途径和策略
- 浅谈新课改下初中数学教师的教学反思
- 初中数学教学中微课的构建与应用研究
- 英语语言中的性别歧视表现及社会成因透视
- 浅析小学高年段拼写困难的成因及对策
- 艺术类大学英语口语教学改革刍议
- 浅谈小学语文课堂教学
- 新课程改革下高中数学教育现状及对策
- 试论小学低年级语文群文阅读的可行性
- 小组合作学习在初中英语阅读课堂上的应用分析
- 浅析如何用数学文化充实小学数学课堂
- 浅谈初中数学教学中应用能力的培养
学前教育
实践探索
教育管理
课程纵横
- 高中历史教学中时空观念培养策略
- 浅析高中物理高效课堂的有效创建
- 生活化教学与初中化学课堂的有效融合
- 初中体育有效教学方法探究
- 实验教学在初中化学课堂中的策略探讨
- 初中历史课探究式教学的策略运用
- 新课改下的初中化学教学策略探究
- 高中生物教学中学生自主学习能力提升策略
- 浅析提升初中地理教学有效性策略
- 史料在高中历史教学中的应用价值
- 初中物理教学中有效问题情境的创设
- 提高初中信息技术教学有效性的策略研究
- 以生为主，关于初中历史教学有效性的探讨
- 互动教学在初中生物课堂中的应用探讨
- 初中历史教学中小组合作学习有效性研究
- 如何在高中生物中培养学生核心素养
- 生本理念指导下的初中物理教学策略
- 农村小学美术教学现状及改进策略
- 浅谈高中体育足球的有效教学策略
- 培养高中学生生物核心素养的研究策略
- 发挥微课优势，提高美术鉴赏教学品质
- 浅谈高中政治高效教学策略探究
- 融合多种教法，提升初中化学教学的有效性
- 浅谈田径训练在小学体育教学中的有效开展
- 新课改下初中物理课堂教学创新思路研究
- 高中化学教学当中情境教学的应用探析
- 初中化学教学中信息技术的应用探讨
- 历史故事在初中历史教学中的应用探究
- 构建小学美术高效课堂的策略研究
- 优化高中化学学习方法，提高学习效果
- 核心素养背景下的小学音乐教学研究
- 高中物理课堂教学中有效提问法的思考
- 加强高中物理教学，培养学生良好学习动机
- 中职德育教学过程中渗透心理健康教育的探究
- 多媒体网络下小学道德与法治教学探索
- 雄州人文地理资源在高中地理教学中的应用研究
- 浅谈在高中生物课堂教学中学生创新能力的培养
- 实现初中思品课教学生活化的意义和方法
- “问题导向”在小学高年级数学课堂“情境创设”中的应用研究
- 浅谈生物课堂中如何渗透环保教育
- 如何做好普通高考组织工作的研究
- 心理学知识在高中物理教学中的应用研究
- 逆向与归纳思维策略在生物学习中的应用
- 民间美术在初中美术教学中的应用探析
- 在地理教学中怎样培养学生的学习习惯
- 探究校本课程在初中美术教学中的开发与应用
- 高中化学新课程学习困难及其认知因素分析
- 江苏地理高考中区域认知能力考查研究
- 如何让高中生物课堂在合作中走向深度学习
- 浅谈初中记叙文写作如何突出中心
- 时事教育在高中思想政治课的现状及对策研究
- 浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学
- 高中地理课堂中小组合作探究学习教学方式探究
- 浅析如何提高高中美术鉴赏课堂教学的有效性
- 信息技术在高职服装专业教学中的运用
- 论物理例题教学中发散思维的培养
- 立足核心素养，重视学生的劳动教育
- 高中地理情景体验教学策略研究
- 浅谈高中生物教学中学生创新能力培养对策