2014年10期
新课程·中旬
理论创新
- 英文原版教材在高中物理概念教学中的应用的研究
- 注重课堂提问的策略 提高历史教学有效性
- 浅谈新课标下的高中数学概念教学
- 让课堂情境为化学课堂注入活水
- 基于探究性学习的高中地理概念教学研究
- 探讨高中历史的有效教学
- 浅析初中美术教学中学生创新能力的培养
- 试探课外活动中培养学生学习美术的兴趣
- 浅谈高中历史教学中的人文教育
- 借多媒体的强劲东风，催发初中生爱学英语的春芽
- 新课改背景下的初中化学教学探索
- 找准方向，过有意义的教育生活
- 构建创新型教学对初中物理知识的探索
- 篮球教学中整合激励理论的应用研究
- 让数学与生活互动
- 生物课堂幽默浅论
- 提高初中数学课前预习有效性的策略
- 浅谈教学中教师对小组活动的管理
- 浅谈中学地理课堂教学语言的“八性”原则
- 化学教学中培养学生科学素养的途径
- 校本教研转型的思考
- 新课标理念下初中语文课堂生本教学策略探析
- 英特尔未来教育模式下的语文综合实践活动
- 浅谈开放式的语文课堂教学
- 组织好课堂教学活动，提高历史课堂教学实效
- 自主式学习教学模式在高中化学教学中的应用浅析
- 中学语文教学如何实施创新教育
- 无趣不入 乐学其中
- 浅谈高中语文有效性学习
- 高中生物实验教学方法与教学模式的改革与建设
- 论初中语文教学中课外资源的开发与利用
- 培养和提高初中生审美情趣的重要途径
- 高中地理教学中的情景教学
- 增强学生的合作意识，打造高效课堂
教育研究
- 高中语文课堂教学有效性初探
- 变式教学在初中数学教学中的应用探究
- 中小学语文教学中学生创新能力的培养
- 如何提高英语晨读的有效性
- 合作式教学在初中音乐教学中的应用
- 浅谈高中生物课堂教学中的问题情境
- 新课程背景下初中化学的学习难点与教学对策
- 初中物理分组实验教学的改进策略探究
- 初中数学小组合作学习中的困惑及解决策略
- 多媒体技术在初中数学教学中的应用性探究
- 如何提高学生的审题能力与效率
- 初中物理课堂问题教学法的策略探究
- 如何运用激励手段提高学生的数学学习效率
- 如何提高普通高中学生学习英语的积极性
- 浅谈怎样学习信息技术课
- 谈生活英语的源头活水
- 初中英语口语交际能力培养策略探究
- 综合实践活动课如何选择探究的课题
- 浅谈初中数学综合与实践课的教学策略
- 新课标下化学课堂教学有效性的探索
- 信息技术教材的使用与研究
- 情感教学法在初中思想品德教学中的应用研究
- 谈高中地理教学中对学生识图能力的培养
- 初中数学方程教学方法探讨
- 初中化学教学中学生实践能力的培养策略
- 分析初中信息技术教学的有效性
- 对高中语文开放性教学策略的应用与思考
- 如何在高中历史教学中融入情境教学与情感教育
- 对九年级化学教学中遇到的问题以及解决措施的思考
- 对构建初中化学创新型教学模式的研究
- 高中英语早读课有效性策略探究
- 初中数学课堂中的管理方式研究
- 高中英语教学中差异化教育的行动研究
- 如何培养初中生的语文应用能力
- 新时期信息技术与高三数学教学整合策略探究
- 在阅读理解教学中培养学生的综合能力
- 有效利用教材 构建知识网络
课改探微
- 高中体育教学中提高体育特长生训练效果的探析
- 怎样将生活元素融入中学信息技术教学中
- 新课程下巧使思想品德课堂导入添趣味
- 让生活走进课堂，让语文课堂变得精彩
- 优化课堂导入技巧，提高初中物理课堂教学效率
- 新课改中初中体育教学方法的探究
- 初中数学教学中学生自主学习能力的培养策略探讨
- 精彩导入，智慧课堂
- 巧用教材资源，打造灵动历史课堂
- 将文化背景知识融入英语教学中
- 新课标下高中英语分层阅读教学初探
- 如何激发学生学习初中化学的兴趣
- 加强初中体育师生互动教学的措施分析
- 初中化学情境教学初探
- 初中思想品德教学中情境的创设
- 浅谈实验教学模式在高中物理教学中的应用
- 浅析与尝试“翻转课堂”教学模式
- 信息技术课堂情境创设的探究
- 创造让学生充分参与信息技术课堂
- 初中数学互动教学探讨
- 关于高中英语课堂教学有效性的探讨
- 新课改背景下初中语文阅读能力的培养探究
教学实践
- 让合作学习之花绽放
- 立足高效课堂 促进汉字教学
- 初中体育教学兴趣教学法的实施
- 论初中语文作业的科学设计
- 幅度评定法在学生体育成绩评定中的运用
- 浅谈提高物理复习效率的做法
- 怎样做好初中化学演示实验
- 化难为简，分层训练
- 谈体育课游戏的选择与安排
- 如何用多样化的教学方法绽放高中健美操教学的精彩
- 让史料在历史教学中“活”起来
- 如何掌握初中历史学科的基础知识
- 由内而外，从内容到形式
- 高中音乐课堂生本教学策略实践分析
- 探讨在物理教学中培养科学探索精神
- 创设情境，打造思想品德高效课堂
- 初中物理教学中分层教学的实践与探索
- 熟读成诵，敲开初中古诗文阅读大门
- 浅谈高中语文课堂教学的实效性
- 让“教学做”贯穿英语教学
- 做幸福的思想品德老师
- 论高中体育田径课堂中的“趣味”“互动”与“竞争”
- 将历史故事带进初中历史课堂
- 小组合作探究造就高效和谐生本课堂
- 漫谈古诗文中叠词的运用
- 有效活动设计在初中英语写作教学中的运用
- 高中物理实验存在的问题及解决措施
- 初中英语教学策略经验谈
- 高中化学实验教学的问题与策略
- 关于生物的特征的教学赵明华（四川省眉山市东坡区柳圣乡初级中学）
- 浅议初三化学学困生分层作业的有效实施
- 论高中政治课程生活化教学方法
- 巧用“望闻问切”四法理解题意
- 初中数学作业多样化设计
- 浅谈如何进行中学信息技术课教学
- 创设思维情境 建构高效生物课堂
- 巧用案例构建生物核心概念
- 高效课堂给学生展示自我的舞台
- 情境创设在初中物理教学中的作用冯 炼（江苏省常州市武进区郑陆初级中学）
- 如何提高高中思想政治课堂教学的效率
- 动态生成，让地理课堂更精彩
- 浅谈案例教学在高中地理教学中的应用
- 新课标下如何进行化学实验教学
- 比赛教学法对初中体育教学效果“利”与“弊”的分析
- 高中地理探究式教学的尝试与反思
- 浅谈中学英语教学的语感训练
和谐校园
新视角
热点聚焦
理论研究B
课改探微B
- 浅谈微信在高中教学中的运用
- 谈谈研学问题的生成及解决的策略
- 行动导向的中职计算机应用教学
- “微课程教学法”在初中思想品德新授课中的运用
- 实践“先学后教”教学模式的几点思考
- 巧用课堂模式 打造高效课堂巧用课堂模式 打造高效课堂
- 如何延长英语课堂“保质期”，让学生成为真正的“玩家”
- 中学化学课堂中师生互动的研究
- 小议英语情景剧的作用
- 对中职学校电工技术教学模式的思考
- 如何做好中职语文课程改革工作
- 项目教学模式在通用技术中的应用
- 新教师如何提高语文课堂效率
- 语文新课程实施现状反思
- 构建多样化的数学教学活动
- 新课标环境下对小学中段习作评价的实践与思考
- 高中地理课堂教学“三法”
- 不但有趣，而且有用
- 新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究
- 浅析新课程改革下的信息技术教学
- 关于创新信息技术教学的几点思考
- 在实践活动中促进应用题教学，培养学生的创新能力
- 信息技术与教育教学的深度融合
- 从综艺娱乐节目看英语教学
- 浅谈高中物理教学中的认知过程把握与教学策略选择
- 小学数学练习课中如何创设问题情境
- 初中英语高效课堂构建策略浅析
- 探究性学习模式在初中生物教学中的应用
- 在初中英语教学中倡导体验参与式教学模式
- 浅议初中化学教学中问题情境的创设
- 数学课堂中如何有效交流展示
- 如何构建以学生为主体的初中英语课堂
- 如何运用信息技术优化小学数学课堂教学
- “讲”得好不如“导”得好
- 小学数学高效课堂构建策略浅析
- 小组合作学习中的问题及策略
- 多媒体教学在语文教学中的应用
- 信息技术环境下英语教学的研究
- 地理教学中的“体验式”教学探析
- 新课改理念下高中数学的有效教学
- 让新课程理念之花绽放语文课堂
- 对小学数学高年级合作学习的探讨
- 浅议民事诉讼中诉的合并
- 专业实训教材“二度开发”的思考与实践
- 任务驱动教学法在中职《液压与气压传动》教学中的应用探索
- 职业技术院校与企业联合培养教学模式探索
- 系统工程之应用分析
- 新媒体与政治传播关系分析
- 高校健康教育的一点思考
- 关于加强高校研究生心理健康教育的探讨
方法交流B
- 认真研究中考试题 精心制定复习策略
- 着眼课堂 注重评价
- 案例教学法在中学地理教学中的运用策略探讨
- 中职《会计信息化应用》教学方法探究
- “算理直观”和“算法抽象”的有效衔接
- 联系当地农村实际 搞好职高生物教学
- 浅谈如何培养农村小学学生英语学习兴趣
- 钠元素及其化合物计算题方法小结
- 小学英语阅读有效学习策略研究
- 让《经济生活》真正走进学生生活
- 贫困地区音乐教育现状及对策思考
- 源于生活，用于生活
- 把握时代跳动的脉搏，构建精彩历史课堂
- 如何提高高中历史教学的有效性
- 实验教学在化学新课程中的应用
- “趣”味横生 “动”感十足
- 分层练习及检测实例
- 如何在区域地理复习中提升学习效率
- 小学数学教学中培养学生思维能力的方法初探
- 几何画板在中职机电专业数学教学中应用的案例分析
- 德育工作浅谈
- 高中语文教学中加强情感教育的策略研究
- 关于小学语文阅读教学的几点思考
- 城乡结合部中班幼儿的行为习惯分析及对策
- 让写作课活起来
- 激发兴趣，展现魅力
- 初中物理入门教学之我见
- 初中英语有效阅读教学初探
- 让课堂在激情中飞扬
- 越出平川望远山
- 案例分析——学生从实践中感受语文课堂的魅力
- 教会学生学会提问
- 小小“错题本” 发挥大作用
- 浅谈信息技术与小学语文教学的有效整合
- 培养中职生数学学习兴趣的几点认识
- 如何让预习成为习惯
- 新课程改革下如何确保人人学有价值的数学知识
- 高中生物导学案编写策略
- 对一道课后练习题的商榷
- 浅谈语文教学中学习兴趣的培养
- 浅谈小学语文朗读指导与训练
- 小学语文课堂教学中存在的问题及分析
- 小学教材中蕴涵的数学思想方法解析
- 中职语文可以这样教
- 生殖隔离的实例——骡子
- 浅议幼儿园如何有效开展健康教育
- 创设情境 让学生在情境中学习数学
- 有效转化九年级数学学困生的教学方法
- 低年级学生在数学课中进行反思的培养
- 小学生计算能力的培养
- 九年级英语教学中的困境与反思
- 让经典浸润心灵
- 金属活动性顺序的教学策略
- 小学数学生活化教学策略探析
- 利用实验室进行化学生活化教学的尝试
- 认识氧气的性质教学思路设计
- 试论小学数学的生活化教学
- 感悟生活 真情习作
- 多样化教学注重自主探索
- 试论小学数学教学中的激趣策略和技巧
- 课程改革中要重视学生的思想品德教育
- 如何培养学生良好的语文阅读习惯
- 解答浮力习题常用的几种方法
- 浅谈小学生数学兴趣的培养
- 如何激发中学生的物理学习兴趣
- 在数学教学中如何培养学生的自学能力
- 浅谈如何对待差生
- 解读文本，让学生感受英语之美
- 在快乐中学习语文
- 构建小学美术高效课堂的思考
- 小议应用能力的培养
- 如何实现小学英语教学活动的多样化
- 阅读教学单元授课教学初探
- 七年级《自我新形象》教学设计
- 小学语文作文教学点滴
- 2014年浙江高考化学试题评析
- 论如何引导学生进行个性化作文
- 作文写作中的情感培养
- 浅析语文词语注释的重要性
- 边疆少数民族地区农村学生如何能转变厌学观
- 小学生阅读方法之我见
- 创设问题情境，提高课堂教学质量
- 建立良好融洽的课堂秩序
- 衬托手法在古诗词鉴赏中的运用
- 浅谈初高中英语教学的衔接
- 小泡泡，玩转大课堂
- 基于TIN的地层三维建模方法研究与实现
- 浅谈物理教学中学生问题意识的培养
- 对现实生活的观照与写作
- 善待学生失误，倾听学生心声
- 如何培养学生的写作能力
- 对初中数学教学中“有效课堂”的实践和思考
- 小学语文阅读教学的要点探究
- 如何打造小学语文高效课堂
- 凸显学生主体，构建高效数学课堂
- 小学语文阅读教学中师生平等对话的方法研究
- 乌鸦喝水（中班）
- 小学数学教学中如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈小学生英语学习兴趣的培养
- 例谈江苏省必修学业水平测试生物学科酵母菌B级考点的复习
- 数学极限法在物理解题中的应用
- 优化导学设计，锤炼数学思维
- 复述在英语教学中的作用
- 谈高三地理二轮复习的有效性
- 小学语文写作教学的有效策略
- 高中数学变式教学的探索与思考
教育管理B
杏林园地B
百花园地B
- 论广告语言的修辞之美
- PDCA法促进医学生创新思维能力的培养
- 试述中考跳绳与青少年身体健康的关系
- 对中职机电一体化专业课程的探讨
- 论古筝作品的创新
- 宏程序加工轮廓曲线
- 在移动通信原理课程中开展行动导向教学法的探索
- 童装设计——服装设计教学研究的新方向
- 浅谈幼儿安全感觉
- 云南省普通高校体育学院学生体育生活方式研究
- 生活化情境下的智障学生课堂教学之思考
- 新形势下如何做好农村学校的少先队工作
- 试论文化民族主义与羌族文化的传承
- 提高班主任工作实效性的对策探析
- 中职平面设计教学中心理学教育浅析
- 任务驱动教学法在“园艺植物营养与施肥”实践教学中的尝试
- 论教师美学修养与素质教育
- 家长在孩子性格形成中的作用
- 脑中风后遗症的康复护理
- 中职护理专业学生职业态度现状与分析
- 微型导游词文体初探
- 实施家园互动的有效策略
- 心理教育在机械制图教学中的渗透
- 开发户外体育资源 打造活力运动园
- 如何培养与提高网球运动中的手感
- 积极心理暗示在高中数学教学中的应用研究
- 连云港地方美术资源文化对学生本土美术素养生成的价值和意义
- 幼儿园自制体育器械的选材及运用