课外语文·上
语文论坛
- 浅谈农村初中语文学习中积累习惯的培养
- 浅论校园文化与语文教学的关系
- 谈职业学校语文课堂互动交流教学
- 试谈中学语文教学中存在的不足与对策
- “细嚼慢咽”学语文
- 简析语文活动在艺术中职学校语文教学中的作用
- 试论在高职语文教学中如何实现为专业服务
- 动情朗读:用声音传达感悟
- 课文插图“功”不可没
- 用美的语言塑造美的课堂
- 小学语文课的科学课堂
- 论职业教育背景下对外汉语课程体系的设置
- 初中语文教学中提高学生表达能力的方法
- 刍议农村小学生语文学习热情的激发
- 山城农事乐,乐写“农”文章
- 探究教学,让中职语文课堂多姿多彩
- 背诵,提高小学生语文综合能力的基石
- 寓教于乐,突破汉语拼音关
- “抛”出精彩
- 批注
- 浅谈《小石潭记》课堂教学中的“四个一”
- 新课程语文备课应注意的几个问题
- 新课程下农村初中语文课外阅读探讨
- 多彩批注,读出文本“精彩”
- 略谈高考语文复习的有效性
- 浅谈中职语文学困生的成因与对策
- 构建语文教学中的和谐师生关系
- 中学语文阅读教学中的人文教育
- 要重视初中语文教学中的朗读训练
- 为何会“读不懂”与“误读”?
- 诵读经典古诗文对提高我校中职学生人文素养的有效途径
教材教法
- 对于古代诗词鉴赏教学中“艺术手法”的认知与廓清
- 浅谈人教版小学语文教材“语文综合性学习”的编排设计
- 浅谈小学古诗趣味性教学的策略
- 有关小学语文教学评价性语言的分析
- 浅谈如何激发小学三年级学生写作兴趣
- 初中语文教学中运用多元化教学的意义与方法
- 初中语文教学中情境教学法的价值与方法
- 语文教学中提问方法的有效运用
- 以饕餮美食演绎饕餮课堂
- 一年级儿童诗欣赏教学策略浅析
- 小学语文高效生字教学的方法探析
- 初中作文教学方法技巧初探
- 探讨小学语文教学之诗歌教学的有效性措施
- 在小学语文教学中有效运用简笔画的对策探讨
- 有效预习是高效课堂的基石
- 让学生与文本“零距离”接触
- 浅谈语文教学中学生自主学习能力的培养
- 小学语文教学效率的提升策略探析
- 浅谈初中语文高效阅读课堂教学的策略
- 构建生态课堂,让阅读教学增值
- 高中语文教学中学生语文思维能力培养方法
- 小学作文教学中的有效性策略简析
- 谈小学低年级语文游戏教学的设计与实践
- 创设真实情境 有效激发学生情感
- 基于学讲计划探索语文教学走出困境的有效措施
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
- 基于学讲计划目前语文练习题目设计上存在的问题与改进建议
- 高中语文复习课教学策略探讨
- 情境教学在初中语文写作教学中的应用研究
课改研究
- 浅谈高中语文教学中合作学习策略的运用
- 三段式游戏:低年级高效课堂的一渠活水
- 新课程下提升农村小学语文教师备课能力的策略研究
- 小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用
- 小学语文口语交际教学现状及应对策略探究
- 浅谈高中语文翻转课堂教学中存在的问题及解决措施
- 高中语文教学中学生的学习兴趣培养思路探析
- 普通话语音训练法研究
- 优化初中语文教学策略的探究与实践
- 新课改下,教师教学中应注意的几个问题
- 项目学习在小学综合实践活动课程中的应用研究
- 小组合作学习在初中语文教学中的实践研究
- 小学语文教学中游戏的运用研究
- 基于初中生写作框架构思的过程干预探究
- 高职教育中针对不同行业形象设计教学方法的研究
- 初中语文多媒体教学实践应用研究
- 勿将“错误”当“赏识”
- 给学生插上“自主”的翅膀
- 小学语文口语教学目标的设计研究
- 新课改背景下初中语文文言文课堂教学模式探析
- 中学现代文阅读教学误区及应对策略探究
- 西藏地区高中汉语文语言表达训练策略探究
- 微课在农村初中语文阅读教学中的应用策略探究
- 浅谈构建和谐高效的语文课堂
- 因材施教,注重实效
- 探究提升初中语文课堂教学有效性的具体途径
- 浅谈合作学习在语文教学的作用
- 探究新时期小学阶段语文优质教学发展
- 高中语文教学方法的创新研究
- 微课在聋校语文教学的应用研究
- 浅谈高效率的小学语文课堂教学
阅读与作文
- 农村小学语文课外阅读导读策略
- 思路清晰出新意
- 写作需要练就一双慧眼
- 摸准石头过河
- 展现阅读与课堂练笔的魅力
- 激发兴趣,养成课外阅读习惯
- 基于个性教学下的小学语文阅读教学探析
- 初中语文阅读教学中的问题及解决方法
- 描绘景物写作指导四法
- 探讨高中语文教学个性化阅读
- 提高小学语文课后阅读效率的策略分析
- 阅读教学要有个“我”
- 浅谈多元解读应用在阅读教学的研究现状
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略探究
- 浅谈小学生作文与学生生活的衔接
- 论小学作文教学中生活元素的引入
- 浅谈小学作文教学生活化的几点看法
- 提高高中语文作文教学质量探析
- 让阅读,真正成为学生悦读的助推器
- 以读促写
- 借文本勾连,拓展语文阅读新思路
- 小学语文写字教学的思考和策略
- 引领学生写作第一步
- 浅谈初中语文体验式阅读教学
- 从初中生写作心理层面探寻题型写作的可行性
- 应重视写作中思维品质的培养
- 让读书走进人生,让人生飘逸书香
- 命题作文特点及其作用的有效发挥
- 感悟真实生活,学写真情文章
- 试论小学语文教学中对课外阅读的指导
- 劳于读书 逸于作文