2022年34期
科教导刊·电子版
教育观点
- 面向本科物流专业教育的深圳市物流人才需求研究
- 高职院校朋辈心理咨询员共情能力现状探究
——以桂林市某师范高等专科学校为例 - FCP大学生创业教育体系的研究与构建
- “微时代”大学生健康教育课程模式的再构与实践
——以某综合性大学健康教育模式改革为例 - 学业导师在本科生培养中的作用
——以齐鲁工业大学科教融合学院为例 - 高校党史教育“沉浸式”教学模式情境创设研究
- 土木水利专业学位研究生培养方案探析
- 立德树人视域下大学生核心素养培养途径
- “双一流”建设背景下高校地理学研究生培养模式改革研究
- 基于产教融合背景下的文创产品研究
- 高职扩招背景下的计算机应用技术专业创新创业课程实践研究
- 承德市高校大学生中医养生保健现状调查分析
- 基于人本主义教育思想观的高职音乐教育专业教学实践能力提升研究
- 艺术类大学生社会实践服务意识提升的研究
- 国内协作学习的研究现状、热点领域与发展趋势
——基于Citespace的可视化分析 - 人工智能时代高职院校学生劳动价值观的培育研究
- 大学生健身需求调查报告
- 以岗位胜任力为导向的预防医学生实践能力的培养
- 新工科背景下材料成型及控制工程专业创新创业课程建设探索
——以重庆理工大学为例
教学管理
思政教育
- 土木工程制图课程思政的教学设计与应用实践策略
- 论应用型高校思政课教师话语模式的构建
- 区域红色文化资源引入当地高校思想政治教育的路径探析
——以江苏地区为例 - 高校思政课线上线下混合教学模式探索
——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例 - 农村发展规划课程思政建设研究
- 融德入药，育医者仁心—《药理学》课程思政改革与研究
- 课程思政的实践与探索
——以《计算机网络》课程为例 - 基于课程思政的材料类专业实验课程教学探讨
——以差热分析实验为例 - S-E-A路径下仪器精度理论课程思政建设
- 思政融合的生物材料制备与应用课程教学探究
- “课程思政”在大学物理教学中的实践应用
——以狭义相对论教学实践为例 - “植物检疫学”课程思政教学改革探索
- 本科泛函分析课程教学思政的探讨
- 线上线下混合式授课模式下社会医学课程思政建设探讨
- 课程思政多元融合的路径研究
——以《经济学原理》课程为例 - 高校课程思政教学实施效果的多元评价维度审视
- 多模态教学模式在课程思政改革中的应用研究
——以《数字媒体基础与实践》为例 - 基于OBE理念的理工科实践课程思政教学策略研究
- 思维导图在高职院校思政课程的运用研究
课程教学
- 计算机辅助化工原理实验教学的研究
- “双轮驱动”培养研究生自主学习和创新能力
——以地磁探测与定位技术课程为例 - 基于5G和AI的高职混合式教学研究
- 企业导师在高校课程中的应用模式及效果评估
- 民族院校有机化学课程群综合建设考析
- 中职音乐线上教学实践探究
- 基于“项目模块驱动，阶梯式评价方法”在课堂改革中的探索和实践
- 案例教学法在农林类专业基础课“有机化学实验”教学中的应用探索
- 《高分子材料（设计）与应用》课程改革中强化安全与环保意识的探讨
- 基于发展核心素养视角下小学体育课堂变革探究
- 中职人工智能课程微课设计与应用
- 《森工装备工控技术》课程STC系列教学开发板的实践教学探讨
- 高中化学实验课教学中培养学生探究兴趣的策略
- 现代化猪场岗位化“课堂革命”教学的实践探索与思考
- 工程教育专业认证背景下水力学课程混合式教学设计
- 3D打印自制教具助力机械制造技术课程教学改革
- 创新应用型制药工程专业实践教学的探索
- “四结合”竞赛教学模式在《企业运营模拟实践》中的探索与实践
- 职业院校教学能力大赛背景下的教学设计实践与探索
——以“室内甲醛的检测与治理”为例 - 初中物理电学教学实效的提升路径研究
- 《沙盘模拟》的敏捷实践教学模式运用
——以人力资源管理综合实训课程为例 - 国家级一流本科课程建设经验探讨
——以《临床中药炮制学》为例 - 《线性代数》课程教学设计与教学改革的研究
- 基于“情境—模型”双向建构的高中生物教学对策分析
- 培养职业素养为导向下活动教学法在中职《哲学与人生》中的应用
- 线性代数智能学习平台的设计与实现
- OBE理念下的《物理化学》讨论课教学改革探索
- 群众合唱中声乐训练方法与教学解析
- 工程教育认证背景下自动控制实验教学研究
- 浅析虚拟数字人在混合式教学中的应用
——以高职动漫设计专业为例 - 新文科背景下劳动教育如何融入汉语国际教育专业课程
——以汉语语言教学类课程为例 - 基于能力培养的项目式教学实践
——以全概率公式为例 - 新文科建设背景下《国际金融学》课程教学改革探索与实践
- 高校平面设计软件课程多元式创新改革研究
- MOOC理论指导下的翻转课堂模式在《中医骨病学》课程教学中的应用
- 课赛融合在机械CAD教学中的实践与探索
- 基于OBE理念的信息网络技术课程持续改进研究